小学数学人教版六年级上册确定起跑线图文ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级上册确定起跑线图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了96m，方法二弯道长度相减，米只有半圈哦，拆红包啦，课外活动等内容，欢迎下载使用。
通过数学活动让学生了解椭圆式田径跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法；
结合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等过程，让学生通过独立思考与合作交流等方式提高解决实际问题的能力；
在主动参与数学活动的过程中，让学生切实体会到探索的乐趣，让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用。
100米比赛运动员 起跑情形
400米比赛运动员 起跑情形
每条跑道一圈的长度相等吗？差别在哪里呢？
比赛的时候，是怎样解决这个问题的？
每一条跑道具体是由哪几部分组成的？
内外跑道长度的差异是怎样形成的？
怎样找出相邻两个跑道的长度之差？
是因为内圆和外圆的周长不一样。
跑道一圈长度＝2条直道长度＋1个圆的周长
方法一：计算每一条跑道的长度
弯道周长：72.6×3.14159≈228.08（m）
跑道全长：85.96×2＋228.08=400（m）
75.1×3.14159－72.6×3.14159≈7.85（m）
77.6×3.14159－75.1×3.14159≈7.85（m）
方法三：先求弯道直径之差，再计算长度之差
（75.1－72.6）×3.14159≈7.85（m）
（77.6－75.1）×3.14159≈7.85（m）
相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽×2× ”
校园运动会的跑道宽比成人比赛的跑道宽要窄些，400米的跑步比赛，跑道宽为1米，你能帮裁判计算出相邻两条跑道的起跑线应该依次提前多少米吗？如果跑道宽是1.2米呢？（圆周率取3.14）
1×2×3.14=6.28（米）
1.2×2×3.14≈7.54（米）
在运动场上还有200米的比赛，跑道宽为1.25米，起跑线应该依次提前多少米？（提示：200米比赛有一圈吗？ ）
1.25×3.14≈3.93（米）
今天的课我们就学完啦。接下来请同学们举手抢答老师的问题，回答正确的小朋友就可以拆一个红包哦。快来看看红包里面有什么吧！
我们到操场上去实地试一试，确定一下400米赛跑每一条跑道的起跑线在哪儿吧。