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人教部编版七年级上册网上交友新时空示范课ppt课件
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这是一份人教部编版七年级上册网上交友新时空示范课ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了网上交友,互联网与交友,小凡档案一,小凡档案二,网上交往的积极作用,网上交友的缺点,慎重结交网友,理性看待网上交友,网上交友新时空,走进网络等内容,欢迎下载使用。
第五课 交友的智慧第2课时 网上交友新时空
1.了解网上交往的特点。 2.认识网上交往的作用。 3.正确使用互联网,学会理性结交网友,慎重的把网上的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。(重点)
有一天,我心情不好,又找不到人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地听我“说”,还安慰我,虽然后来不联系了,但是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同学,互联网联系很方便,我们常常在网上讨论作业。我的小学群里,连以前转学的一个同学都联系上了呢!
我在网上结交了不少朋友,和他们打招呼要花很多时间,现在我都不敢轻易露面了。
我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少人夸我“有才”呢!
很偶然的机会,我加入了网上义工联盟,至今还记得第一次活动是到社会福利院给孩子们讲故事。虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,大家在一起也很开心。
七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。
互联网为小凡提供了另外一个社会交往平台。小凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状态。
阅读P55页的材料,回答下列问题。
不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无法相信,无法面对现实与真诚的考验。
网友的身份是假的,无法面对真实的友情;网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验;网友不希望和小凡继续交流;网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步沟通而消失。
不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停留在虚拟世界中。
(1)我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑; (2)我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”; (3)我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
某中学八年级女生芳芳,因妈妈偷看了其日记,和家人吵嘴后来到一家网吧。在网上她结识了网友QQ,他们在很多问题上观点一致,芳芳视QQ为知己。当QQ向芳芳介绍了自己的“真实身份”和基本情况后,芳芳毫无保留地把自己的姓名、学校、家庭电话以及自己为什么上网等真实的信息告诉了他。就这样,他们在网上整整聊了一夜,越谈越“投机”。
你会把自己的真实情况放到网上吗?
网上交友需要注意的问题
(1)网上交友,要理性辨别、慎重选择,避免对学习和生活产生不利影响。(2)培养时间观念,自觉控制上网时间。
QQ和芳芳商量要面谈,芳芳爽快地答应了,并约定好第二天晚上在某十字路口见面。第二天的晚上,芳芳如约来到路口,这时从一辆小轿车里走出一个帅气的男孩,他就是QQ。QQ向芳芳招了招手,芳芳很兴奋地走了过去。芳芳很有礼貌地准备和QQ握手……
(1)我们要尽量不接受网友的邀请,要学会说“不”。(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重。即使要与网友见面,也一定要采取必要的自我保护措施,千万不要独自前往,最好有老师或家长陪同。
QQ一把拉住芳芳的手把她推到车里。此时的芳芳意识到自己上当了。她后悔自己昨天离家出走,后悔自己上网吧,她想了很多很多……车开出不久,聪明的芳芳沉着、冷静地利用QQ一时的麻痹,逃了出来。她立刻找到了电话亭,拨通了110报警电话。根据她所提供的信息,公安干警很快抓到了QQ。经核实,QQ正是在逃的犯罪嫌疑人。
故事结束了,这个有惊无险的故事给你了哪些启示?
网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。 不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
在网上交往中,口是心非的现象比比皆是。香港小童群益会的调查显示,46.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎,或用另一身份结交朋友。“OICQ(网上聊天)”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明网上交往具有( )A.虚拟性 B.平等性 C.自主性 D.公开性
一个有理想、有目标、有追求的中学生,在网上交往中,会注重( ) ①自我保护 ②慎重将网友转化为现实朋友 ③利用网络消磨时光 ④严格约束自己,不沉迷于互联网A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
歌曲《与世界联网》唱道:与世界联网,西方有人造的神话;与世界联网,东方有天成的风华;与世界联网,让鸽子飞向波斯湾;与世界联网,让童心飘过百慕大;与世界联网,西方有神似的油画;与世界联网,东方有如梦的书法;与世界联网,让老人常去夏威夷;与世界联网,让孩子读懂金字塔。
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