数学四年级上册二 两、三位数除以两位数综合训练题
展开1.3426÷32的商的最高位在( )。
A.十位上 B.千位数 C.百位上
2.190÷40=4……□。□里应该填( )。
A.300 B.30 C.3
3.有60个气球,每班20个,可以分给( )班。
A.3 B.4 C.5 D.6
4.与288÷8÷4不相等的算式是( )。
A.288÷(8×4) B.28÷(8÷4) C.288÷32
5.3200÷40,如果除数不变,被除数扩大到原来的2倍,那么商( )。
A.不变 B.扩大到原来的2倍 C.等于原来的商除以2
二.判断题(共5题,共10分)
1.三位数除以两位数,商可能是两位数。( )
2.720个同学在操场上做广播操,如果每行站21人,可以排40行。( )
3.已知上衣的单价和5条裤子的总价,要求上衣的单价比裤子的单价贵多少元,要先算出裤子的单价。( )
4.248÷26,可以把26看作30来试商。( )
5.四位数除以两位数,商一定是两位数。( )
三.填空题(共7题,共32分)
1.673÷72,可以把72看作( )试商,商的最高位是( )位,商是( )位数。
2.草莓基地有360千克奶油草莓需要装箱,每2千克装一盒,6盒装一箱,这些草莓一共可以装( )箱。
3.两个数相除,商是20,如果在被除数和除数的末尾都填上一个0,商是( )。
4.三位数除以两位数,余数最大可能是( )。
5.估算284÷37时,把284看作( ),把37看作( ),商大约是( )。
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
360÷50○7 8×61○480 63×8○500
38×7○360 83×7○560 18×30○180×3
7.537÷63把63看作60来试商,商容易( )。(填“偏大”或“偏小”)。
四.计算题(共3题,共30分)
1.直接写得数。
250÷50= 240÷30= 400÷50= 630÷70=
120÷60= 360÷40= 210÷70= 560÷80=
2.列竖式计算。(带☆的要验算)
612÷18= 325÷81= 296÷21=
986÷37= 578÷47= ☆369÷53=
3.口算。
23×300= 40×50= 24×5= 21×198≈ 80-10×8=
42×2= 35+4= 120÷40= 7+3×8= 600÷4+6=
五.解答题(共5题,共30分)
1.小明家果树去年产桃210千克,是产梨的3倍,去年小明家产水果一共多少千克?
2.京沪高铁大约长1312千米,动车组列车从北京到上海大约4小时,而普通列车大约8小时,那么动车组列车比普通列车每小时快多少千米?
3.一共有20个苹果30个梨,每两人分10个水果的话可以分给几个人?
4.王叔叔带了700元钱去买化肥,买了16袋,还剩60元。每袋化肥的价钱是多少元?
5.王叔叔带了295元钱。
(1)如果都买百合,最多可以买几束?
(2)如果都买玫瑰,最多可以买几束?剩下的钱还可以再买一束百合吗?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.70;一;个
2.30
3.20
4.98
5.280;40;7
6.>;>;>;<;>;=
7.偏大
四.计算题
1.5;8;8;9;2;9;3;7
2.34;4……1;14……2;26……24
3.23×300=6900;40×50=2000;24×5=120;21×198≈4000;80-10×8=0;42×2=84;35+4=39;120÷40=3;7+3×8=31;600÷4+6=156
五.解答题
1.210÷3+210
=70+210
=280(千克)
答:去年小明家产水果一共280千克。
2.1312÷4-1312÷8=328-164=164(千米)
3.解:20+30=50(个)50÷10=5(人) 答:可以分给5人。
4.(700-60)÷16=40(元)
5.(1)295÷68=4(束)……23(元);最多买4束。
(2)295÷74=3(束)………73(元);73>68,还可以再买一束百合。
小学苏教版二 两、三位数除以两位数习题: 这是一份小学苏教版二 两、三位数除以两位数习题,共4页。试卷主要包含了三位数除以两位数,商是,□70÷67,可以把67看作等内容,欢迎下载使用。
苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数练习: 这是一份苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数练习,共6页。试卷主要包含了902÷32≈,230÷50的余数是,估算等内容,欢迎下载使用。
苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数同步测试题: 这是一份苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数同步测试题,共5页。试卷主要包含了接近5962÷60准确商的数是,3426÷32的商的最高位在,根据算式填空等内容,欢迎下载使用。