初中数学浙教版八年级上册第3章 一元一次不等式3.1 认识不等式多媒体教学ppt课件

这是一份初中数学浙教版八年级上册第3章 一元一次不等式3.1 认识不等式多媒体教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了刚刚老师用了哪些词，归纳定义回归数学，＜170，＞60，a≤365，b≥c，b≠c，共同特征，数量关系，借助符号等内容，欢迎下载使用。
初识不等式——走进生活
我叫小特，今年15岁，身高165cm，体重65kg，我知道我早上的体温没有超过小恩，但中午的体温应该不比他低.
我叫小恩，今年15岁，身高170cm，体重60kg，我今天早上体温是36.5℃，中午那次我忘记了.
小特和小恩中午的体温不同 b≠c
像这样，用符号“＜”(或“≤”) ,“＞”(或“≥”),“≠”连接而成的数学式子,叫做不等式.这些用来连接的符号统称不等号.
例1 根据下列数量关系列不等式:
（1）y的2倍与6的和比1小
（2）x2 减去10不大于10
（3）设a，b，c为一个三角形的三条边长,两边之和大于第三边.
第一类——明显的不等关系
第二类 —— 隐含的不等关系
根据下列数量关系列不等式：
(1)x的4倍小于 3(2)y减去1不大于 2(3)x的2倍与1的和大于 x(4)a的一半不小于-7(5)a与1的和是非正数
数字也来做核酸，给它们排排队吧
1. 如何在数轴上表示 x = 2?
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
3. -2.5＜ x≤2 又该如何表示呢？
2. 如何在数轴上表示 x＞-1？
做一做：1. 说出下列各题所表示的含x的不等式；
2.怎样在数轴上表示出以下的不等式? (1) x＞a
(3) b ≤ x＜a (b < a)
Ct值很重要，决定我们核酸结果的就是它！Ct值越小，原样本中的病毒核酸浓度就越高。设Ct值为x.
阴性：无Ct值或Ct值为40.阳性：Ct值＜37，可报告为阳性.灰区：Ct值在37-40之间（包括37），建议重复实验
（1）用不等式表示Ct值在灰区的范围，并把它表示在数轴上.（2）当Ct值取下列数值时，你能说明检测结果吗？ ①x=30 ②x=35 ③x=38 ④x=40
备好数轴找准点分清空实定方向
不等式（用“＞、≥、＜、≤、≠”连接）
抓住关键词，选准不等号。
数学建模、数形结合、分类讨论
1.实数a，b在数轴上的位置如图所示,选择适当的不等号填空。