2020-2021学年25* 刘姥姥进大观园教学课件ppt

这是一份2020-2021学年25* 刘姥姥进大观园教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了直接描写，人物描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，外貌描写，时代背景，纵观全书，把握人物形象的特点等内容，欢迎下载使用。

把握《刘姥姥进大观园》人物形象的特点
说到人物形象你的脑海里浮现的是哪些人物？
如何把握人物形象的特点。
请同学们快速浏览课文6-9段，用笔划出描写刘姥姥的句子，试分析人物形象。
“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动他？” “老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头！”“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个！”
满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡。
“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动他？”————语言描写“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头！”——————语言描写“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个！”————语言描写满碗里闹了一阵，好容易搓起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡。—————动作描写
鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥忙道：“才刚那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。”
作为一位七十多岁的老者为什么要到贾府表演笑剧。
一、报恩—知恩图报、无奈心酸（哎！我老刘因为贾府的大恩大德才有今年的收成，今个，我也没法子报答人家，只能逗大家一乐吧！）二、不愿断了与贾府的关系——世故圆滑（哎，我老刘今天舍下老脸，把这一园子的奶奶太太都逗乐了，我那可怜的孙儿就有一口嚼头了。）
刘姥姥三进贾府 刘姥姥听闻贾府被抄家的消息，三进贾府，此时的荣国府已经“家亡人散各奔腾”。王仁、贾环设计卖掉王熙凤的女儿巧姐，刘姥姥几经辗转，历尽千辛万苦，变卖家产，终于把巧姐从火坑中救了出来。
直接从描写人物的语句入手（语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写）
从他人对主人公的方式方法也能间接反映人物的性格特点。
社会背景对主人公的影响不容忽视。
对于名著我们一定要通读，精读才能更好的把握人物形象。