北师大版 (一年级起点)六年级上册unit 2 Charlie’s chores学案设计

这是一份北师大版 (一年级起点)六年级上册unit 2 Charlie’s chores学案设计，共3页。学案主要包含了第四课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 Charlie’s chores 【第四课时】Lesson 4【学习目标】1. 能够掌握本单元的语法知识：have/has to…以及表示一些做家务的短语：water the plants，feed the fish等。2. 能够掌握表示频率的单词：always，usually，often，once a week等。3. 能够借助图片读懂Peter和Manager之间的对话并且完成课后的选择题。【学习重难点】1. 能够掌握本单元的语法知识：have/has to…以及表示一些做家务的短语：water the plants，feed the fish等。2. 能够掌握表示频率的单词：always，usually，often，once a week等。【知识探究】一、导学：1. 问候语导入。2. Review.（1）观看出示的图片，请说出里面表示家务活动的短语。（2）话题讨论：What chores do you often do at home?二、知识构建：1. Focus on Grammar.（1）观看板书学习句型：have/has to… 以及否定句型：don’t/doesn’t have to…，并大声的练读。（2）阅读家务的短语，并大声的读出来。（3）依照频率从高到低的顺序出示频率副词以及表示频率的短语，依次讲解频率的大小，大声的朗读。（4）跟着老师一起朗读单词和短语。2. Let’s Practice.（1）看一看，说一说。1）观看课件，回答问题：What is the boy doing?2）根据给出的例子，自己选择一个频率的短语看图造句。3. Read and Answer.1）大声的朗读这个对话。2）由老师扮演经理，你来扮演Peter，一起练习这个对话并理解它的意思。3）根据这个对话，选出Peter想要的。4. Do this exercise.1）大声的读出这些单词。2）自己将短语进行分类，然后班内检查，纠正答案。5. Who runs fast 学生分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。6. 学习谚语。Practice makes perfect. 熟能生巧。三、巩固训练：1. 翻译短语。（1）make the bed _______________（2）do chores __________________（3）three times a week _______________（4）call home ______________________2. 根据句意和首字母提示补全单词。（1）I have to__________（喂鱼）every day.（2）I ________(总是）have to do chores.（3）My brother has to walk the dog________(一周两次）.（4）My mother has to ________（打扫房间）every day.（5）She_______（几乎不）dusts the furniture.3. 单项选择。（1）I often play _______ guitar after school.A、a          B、/        C、an          D、the（2）I have to walk the dog __________ a week.A、two         B、first        C、one         D、once（3）I never ________ out the trash.A、don’t take      B、takes        C、take      D、taking（4）What chores do you _______do?A、have to         B、have        C、/       D、having4. 句型转换。（1）Charlie has to walk the dog every day.(变成否定句）Charlie __________ __________ to walk the dog every day.（2）Does your brother have to do his homework every night?（做否定回答）____________________________________________________________________（3）many，do，home，I，at，chores（.）  (连词成句）____________________________________________________________________5. 翻译下面的句子。（1）她几乎从不在家扫地。_____________________________________________________________________（2）我每个星期踢三次足球。_____________________________________________________________________四、练习作业：1. 用have/has to…各写5个句子。2. 把第三部分的对话读给爸爸妈妈听。【学习感悟】