山东省潍坊实验中学2022-2023学年高二上学期第一次检测生物试题（含答案）

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高二年级单元过关一           生物试题        2022 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号、考试科目、试卷类型用2B铅笔写或涂在答题卡上，试卷类型一律涂A。考试结束后，将答题卡和答题纸一块上交。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。保持答题纸卷面清洁，不折叠、不破损。第I卷     (选择题45分)一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(　　)A.②渗回①和渗入④的量相差不大B.若③为脑细胞，⑤处的O2浓度高于①处，而CO2浓度相反C.若③为肝脏细胞，饭后四小时⑤处的血糖浓度高于①处D.①中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是(　　)A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行3.人体内环境稳态包括温度、酸碱度、渗透压等的相对稳定，其中渗透压平衡与水、电解质的含量有关。当人体对水的摄入量超过水的排出，就会导致体内水总量过多，表现为细胞外液量增多、血钠浓度降低，甚至会出现水中毒现象。关于水中毒现象，下列说法错误的是（    ）A．高温天气，大量出汗，若只补充水，而不补充盐，可能会出现水中毒B．人体中的液体在组织间隙或体腔中积聚导致的水肿，即水中毒C．静脉滴注生理盐水时，细胞外液Na+的增加量远大于细胞内液Na+的增加量D．在人体渗透压平衡调节过程中，神经调节、体液调节共同发挥作用4.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　)A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5．当呼吸道粘膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张，产生咳嗽反射。关于该反射的叙述，错误的是（     ）A. 引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上B．传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同C．兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构D．神经细胞兴奋时，细胞内Na+浓度高于细胞外6.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱的释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中，通过注射适量的肉毒杆菌可达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是(　　)A.抑制核糖体合成乙酰胆碱B.抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C.抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D.与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩7.任氏液是一种比较接近两栖动物内环境的液体，共主要成分为氯化钠，另外还含钾离子、钙离子等其它离子。在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标本，将微电极插入神经细胞，可记录该细胞的动作电位，如图所示，a、b、c、d为曲线上的点。研究小组进行下述两个实验，实验一：在任氏液中加入四乙胺（一种阻遏钾离子通道的麻醉药物）；实验二：降低任氏液中钠离子浓度，其它条件不变。两实验均测定动作电位的发生情况。下列叙述错误的是（   ）A．实验一获得的动作电位，从c到d速度减慢    B．实验一中，内外两侧均不会产生局部电流C．实验二获得的动作电位，c点膜电位会降低     D．实验二中，有可能检测不到动作电位产生8.神经元能够感受刺激、产生和传递兴奋。下列有关神经调节的叙述，正确的是(　　)A．在静息状态下，神经纤维的膜内外不存在离子的跨膜运输B．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递均需要消耗能量C．当兴奋传到神经末梢时，突触前膜以胞吐的形式将突触小泡释放至突触间隙D．在一个功能正常的完整反射弧中，刺激其中的任何环节均会引起反射活动9.大脑的威尔尼克区受损伤会引起印入性失语症。患者表现为说话语音语法都正常，但话语没意义，能听到语音，但不能辨别出语义。据此推测威尔尼克区（  ）A.位于大脑皮层躯体运动中枢             B.包括言语区的S区和H区C.是产生形象思维生物基础               D.属于外周神经系统的一部分10.下列关于生命活动调节的叙述，错误的是（  ）A．鸡的产蛋率与激素调节密切相关  B．鸡的求偶行为与神经调节密切相关C．人的血糖平衡以激素调节为主    D．人的体温调节中枢在大脑皮层和下丘脑
11.褪黑素是存在于哺乳动物体内的一种胺类激素，具有促进睡眠、延缓衰老、调节免疫和调控生殖等多项生理功能。下图为光暗信号通过“视网膜→神经中枢→松果体”途径对雌性动物生殖活动的调控。下列说法错误的是(  　)A.光信号调节的反射弧中，感受器位于视网膜，效应器包含松果体B.去甲肾上腺素的释放伴随着ATP的水解和信号的转变C.光暗信号对雌性动物生殖调控过程中既有神经调节，又有体液调节 D.垂体分泌的促性腺激素会负反馈于下丘脑，抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素12.下列关于人体内水分代谢的说法，正确的是(　　)A.大量饮水后，抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水的重吸收减少B.尿液充盈时，脊髓排尿中枢产生尿意C.脊髓排尿中枢受大脑高级中枢的控制，这属于分级调节D.吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑产生渴觉13．某人头部受伤导致下丘脑受损，此人不会表现出来的症状是（   ）A．感觉功能出现障碍，不会产生疼痛的感觉B．体内的促甲状腺激素释放激素减少，甲状腺功能减退C．体温调节功能出现障碍，对寒冷缺乏正常的调节机制D．体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象 14.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是(　　)A.激素具有特异性，只能运输特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即失活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息15.某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相似的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是(　　)A.如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B.如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素C.如果给丙组小鼠饲喂胰岛素，也会出现休克，饲喂适量的葡萄糖后会恢复正常D.如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素二、不定向选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法错误的是（　　）A. 未受刺激时，电流表测得的为静息电位B. 兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b-aC. 在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处D. t1～t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的17．研究发现，当血糖浓度高于某一水平时，肝细胞膜上的某种载体蛋白可将葡萄糖转运至肝细胞内，而当血糖浓度低于某一水平时，该载体蛋白又能将葡萄糖从肝细胞内转运至肝细胞外。下列相关叙述正确的是（  ）A．葡萄糖的运输方向与细胞内外葡萄糖的相对浓度有关B．载体蛋白转运葡萄糖进入肝细胞时其空间结构会发生变化C．胰岛B细胞合成的激素可以促进肝细胞中葡萄糖进入血液D．骨骼肌细胞膜上存在相同的载体蛋白，也能将葡萄糖转运进运出骨骼肌细胞18．某成年人从25 ℃环境来到10 ℃环境中，体温维持正常，其散热变化如下图所示。下列叙述错误的是(　　)A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒张D．d～e段的产热速率大于a～b段
19.下图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列叙述正确的是（  ）A．胰岛素与InR结合后，能促进神经元的变性坏死B．胰岛素与InR结合后，途径⑥促进神经元以自由扩散方式释放神经递质，加强联系C．细胞表面InR减少后，脑神经元摄取葡萄糖的速率降低，胰岛素浓度增大D．胰岛素与InR结合后，途径①可能是通过增加GLUT数量而促进葡萄糖的吸收
20．如图表示当人进食时，胰液的分泌过程，图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。下列有关分析错误的是（    ）A．胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体B．物质X可引起胰腺细胞膜产生动作电位C．激素Y为促胰液素，其分泌方式与物质X不同D．图中物质X和激素Y不能持续发挥作用第II卷    (非选择题55分)21．（9分）神经元A、B与痛觉传入有关，神经元C能释放内啡肽，内啡肽具有镇痛作用，调节过程如图所示。    (1)当反射弧中_____________的受到刺激时，产生的神经冲动沿A神经元传至轴突末梢，引起突触小体内的______________释放神经递质，引发B神经元产生神经冲动，并传至位于_______________的痛觉中枢产生痛觉。(2)内啡肽与A神经元上的阿片受体结合后，促进A神经元K+外流，抑制兴奋产生从而发挥镇痛作用，其原理是____________________________________。(3)吗啡属于阿片类毒品，可用于I临床手术麻醉，应用的依据是_______________。(4)长期使用吗啡可使体内内啡肽的分泌量_______，从而对吗啡产生依赖；一旦突然停止使用吗啡，P物质的释放量会迅速___________，出现更强烈痛觉等戒毒综合征。22.调定点学说认为，人体存在体温调定点。假如人的体温调定点是37℃，当体温高于或低于37℃时，机体能通过相关调节使体温恢复到37℃左右。人体的体温调定点并非一成不变，如病菌、病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原（EP），EP会引起体温调定点改变进而导致发热。（1）维持人体体温的热量主要来源于___________，体温调节中枢位于________________。（2）某人受病毒感染引起发烧，如图是他的体温测量记录，结合调定点学说回答：①AB段病人常表现为皮肤血管收缩、骨骼肌颤栗等表现，并常伴有“害冷”的感觉，结合资料分析其原因是                                               。②图甲中BC段人体产热量_______（填“大于”、“小于”或“基本等于”）散热量。 23.下图表示人体维持稳态的部分调节过程,请据图回答（1）①~⑤过程中属于反馈调节的是                 ，抗利尿激素作用于肾脏，导致肾脏肾小管、集合管对水的通透性            ，使血浆渗透压            。（2）激素c和激素d具有             （协同/拮抗）作用，如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将                   。（3）饭后胰岛A细胞活动               （增强、减弱、不变），其分泌的激素主要的靶器官是                 ，引起的代谢变化是               。（4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为                                                  。24.(11分)GLP－1是一种多肽类激素，具有葡萄糖浓度依赖性降糖作用，即只有在血糖水平升高的情况下，GLP－1才发挥降糖作用，而在血糖水平正常时，则不会使其进一步降低。肠道进食可以促进入体整个肠道内GLP－1的分泌，其作用机理如下图所示。(1)GLP－1分泌后，一方面在促进           细胞分泌胰岛素的同时还抑制胰高血糖素分泌；另一方面通过促进肝脏分泌激素FGF21抑制           来维持血糖含量的相对稳定。该过程中表现为协同作用的激素有           。(2)研究人员开发的新一代降糖药物索马鲁肽是GLP－1的类似物，有口服片剂和注射针剂两种。实验发现：同样的治疗效果，注射用药量是口服用药量的1/10。推测口服疗效低于注射疗效的原因是                                             。(3)1型糖尿病由胰岛B细胞受损、分泌胰岛素减少所致，索马鲁肽           (填“能”或“不能”)用于治疗1型糖尿病，理由是                                  。根据题干信息可知，与传统降糖药相比，索马鲁肽这类降糖药的优点是                。25．(10分)请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：(1)机体进行正常生命活动的必要条件是________________，维持该必要条件的主要调节机制是____________________调节网络。(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是____________________调节。(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌____________________激素间接调节性腺的活动。(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________________幼鼠随机分成4组，每组10只。②表中第________组是本实验的对照组。③表中A处的处理方法是____________。④第3组实验结果产生的原因是________________________________________。
  高二年级上学期单元检测生物试题答案  1—5 BDBCD    6—10 BBBBD    11—15   DCADC    16—20   ABD   AB    ABC   C    CD 21．（11分，除标注外每空1分）（1）痛觉感受器    突触小泡   大脑皮层（2）K+外流导致A神经元不能形成动作电位产生兴奋，从而抑制P物质释放，B神经元不能产生兴奋而无法引起大脑皮层产生痛觉（2分）（3）吗啡能与A神经元上的阿片受体结合，产生类似内啡肽的镇痛效果，阻止痛觉产生而发挥麻醉效果（2分）（4）减少 （2分）      增加（2分）22. （10分，除标注外每空2分）（1）代谢产热      下丘脑 （2）①病毒感染产生的致热源(EP)使人体体温调定点升高至40℃左右，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层产生冷觉，另一方面传至下丘脑再经传出神经引起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌战栗以增加产热使体温迅速升高 （4分FF09②基本等于23.（12分，除标注外每空1分）（1）④和⑤ （2分，缺一不可）    提高       下降        （2）协同     提高  （3）减弱      肝脏     促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高 （2分）（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了（2分）24.（12分，除标注外每空1分）（1）胰岛B    非糖物质转化为葡萄糖       胰岛素与FGF21、GLP—1与FGF21（2分）（2）索马鲁肽是一种多肽，口服时易被消化道内肽酶水解而失去药效（2分）（3）不能 （2分）降糖时GLP—1的靶细胞是胰岛B细胞，胰岛B细胞受损会降低药物的疗效（2分）具有葡萄糖浓度依赖性降糖特性，可避免因剂量问题引发的低血糖现象（2分）25．(10分，除标注外每空1分) (1)内环境稳态　   神经－体液－免疫　     (2)体液(或激素)　(3)促性腺激素释放　       (4)①雌性　       ②1　      ③切除垂体，同时注射适量生理盐水(2分)　④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育(2分)  高二年级上学期单元检测生物试题答案  1—5 BDBCD    6—10 BBBBD    11—15   DCADC    16—20   ABD   AB    ABC   C    CD 21．（11分，除标注外每空1分）（1）痛觉感受器    突触小泡   大脑皮层（2）K+外流导致A神经元不能形成动作电位产生兴奋，从而抑制P物质释放，B神经元不能产生兴奋而无法引起大脑皮层产生痛觉（2分）（3）吗啡能与A神经元上的阿片受体结合，产生类似内啡肽的镇痛效果，阻止痛觉产生而发挥麻醉效果（2分）（4）减少 （2分）      增加（2分）22. （10分，除标注外每空2分）（1）代谢产热      下丘脑 （2）①病毒感染产生的致热源(EP)使人体体温调定点升高至40℃左右，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层产生冷觉，另一方面传至下丘脑再经传出神经引起皮肤血管收缩以减少散热和骨骼肌战栗以增加产热使体温迅速升高 （4分）②基本等于23.（12分，除标注外每空1分）（1）④和⑤ （2分，缺一不可）   提高      下降       （2）协同     提高  （3）减弱      肝脏     促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高 （2分）（4）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了（2分）24.（12分，除标注外每空1分）（1）胰岛B    非糖物质转化为葡萄糖       胰岛素与FGF21、GLP—1与FGF21（2分）（2）索马鲁肽是一种多肽，口服时易被消化道内肽酶水解而失去药效（2分）（3）不能 （2分）降糖时GLP—1的靶细胞是胰岛B细胞，胰岛B细胞受损会降低药物的疗效（2分）具有葡萄糖浓度依赖性降糖特性，可避免因剂量问题引发的低血糖现象（2分）25．(10分，除标注外每空1分) (1)内环境稳态　     神经－体液－免疫    　(2)体液(或激素)　(3)促性腺激素释放　       (4)①雌性　       ②1　      ③切除垂体，同时注射适量生理盐水(2分)　④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育(2分)