语文人教部编版2 济南的冬天课前预习ppt课件

这是一份语文人教部编版2 济南的冬天课前预习ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了我会读，不寻常，安静而舒适，本课指清亮透明，美妙无穷而不可捉摸，我会替换，走进济南印象冬天，梳理思路，济南的冬天，无风声等内容，欢迎下载使用。
⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：
指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。
原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。
把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
济南的冬天是晴朗无云的。（ ）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲舒适地睡着……（ ）水藻真绿，把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了。（ ）因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天，干啥还希望别的呢！（ ）看吧，由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……（ ）
济南的 ＿＿＿＿＿＿＿的 冬天
温暖 美丽 可爱 慈善
老舍先生选择了济南冬天的哪些特色来写？
抓住每段的关键词语概括
阳光朗照下的山【2】薄雪覆盖下的山【3】城外的远山【4】
异地之冬：北平 伦敦 热带
一、作者是采用什么方法写出济南冬天的特点的？
阳光朗照，冬天的济南——
济南是一座老城，有山有水，都在太阳的照耀下。济南四面环山，只有北边有点缺口。
如果把第二自然段改写成下面的内容，你觉得好不好？为什么？
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 着阳光，暖和安适地 着，只等春风来把它们 ，这是不是个理想的境界？
赏析：准确贴切地运用动词“晒”“睡”“唤醒”， 赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南“暖和安适”的特点。
甲：小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。
能不能把“摇篮”改成“竹筐”或“澡盆”？为什么？
不能。因为“摇篮”形象地体现了“温暖舒适”的特点，而且与上文的“暖和安适地睡着”相呼应。
小山：围 保暖 小摇篮
下了点小雪，那些山——
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？按怎样的顺序来描绘？用到了哪些修辞手法？ 比喻    拟人
妙在雪光、雪色；妙在雪态
空间顺序：山上 --山尖 ---山坡 ---山腰
体会下列词语运用的准确性、生动性
写出了小雪后矮松的秀美姿态。
形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。
色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。
拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。
用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。
树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
给山们穿上一件带水纹的花衣
（按由高到低的空间顺序）
走，到城外去看看！那些山——
古老的济南城……那么……那么……：
对，这是……也许是……：
（商量的语气）亲切、平和、 温婉
城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画）狭窄　　宽敞
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
天气：＿＿＿＿ →宝地
阳光朗照下的山：＿＿＿＿
薄雪覆盖下的山：＿＿＿＿
老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1．用最简练的话概括本段的内容。2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？ 3．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有______，以突出它的______。
不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。