《世说新语》两则-2022-2023学年七年级语文上学期课件（部编版）

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《世说新语》两则[南朝·宋]刘义庆背景资料《世说新语》是南朝宋代刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。艺术特点：一、以真人真事为描写对象二、以短文为主要形式三、运用典型细节描写、对比衬托来表现人物四、语言简练生动、言简义丰谢太傅即谢安，一代名相。谢道韫当时还是小女孩，文中称她“王凝之妻”，是后人补叙之词。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄（é）而雪骤（zhòu），公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（chā）可拟。”兄女曰：“未若柳絮（xù）因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕（yì）女，左将军王凝之妻也。一、读准字音　　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄无奕\女，左将军王凝之\妻也。　　　　　　 二、读出节奏 谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也三、读出句读读的好听（朗诵）要求：读清楚句中的停连读出人物的语气读好描写“公”神态的词语的重音读清楚叙述与补叙之间的停顿全文背诵咏 雪 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集， 与 儿 女 讲 论 文 义。 俄 而 雪 骤，公 欣 然 曰：“白雪纷纷 何 所 似 ?” 把家里人聚集在一起泛指小辈，包括侄儿侄女。古今异义 文章的义理不久，一会儿 急 高兴的样子 像什么 宾语前置兄子胡儿曰：“撒 盐 空中 差 可 拟。”兄 女曰：“未 若 柳 絮 因 风 起 。”公 大 笑 乐。即 公 大 兄 无 奕女，左 将 军 王 凝 之 妻 也。 在空中撒盐，状语后置大体可以相比。差，大体。拟，相比。 不如，不及。 乘风。因，趁、乘。 就是 在一个寒冷的冬天，谢太傅把家人聚集在一起，和子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”谢安高兴得笑了起来。谢道韫就是谢安的长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。全文翻译你知道中考最喜欢考什么样的词语解释吗古今异“义”特殊句式1、省略句：（1）谢太傅（于）寒雪日内集。 谢太傅（在一个）寒冷的雪天把家人聚会在一起2、倒装句：（1）白雪纷纷何所似。 （宾语前置）纷纷白雪像什么？3、判断句： （1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （“即”表示“就是”，“也”在这里表“是”的意思） （谢道韫）是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。讨论品味：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句极精练地交代了哪些内容？时间：地点：人物：事件：交代咏雪的背景（时令特点），为下文咏雪之事做铺垫。体现了《世说新语》语言简练的特点。你觉得哪个比喻更好？为什么？1.抓住词句本身：撒盐空中 VS 柳絮因风起2.联系上下文：俄而雪骤大雪纷纷何所似？“纷纷”是指（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱的样子用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你觉得哪个更好？为什么？“撒盐空中”只有形似，没有表现大雪“纷纷”飘飞的样子；而“柳絮因风起”却形似且神似，写出了大雪在风中轻盈飞舞的美感，而且给人一种春天到来的感觉，更能丰富人们的想象。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“冬天到了，春天还会远吗？”（英·雪莱）柳絮因风起形神文化底蕴飞扬之态轻盈之雅韵对于两个比喻，“公”并未作评价，他觉得哪个更好？从何处可知？1.“公大笑乐”：赞赏之情溢于言表2. “公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”交代谢道韫的身份，更加深了这种肯定和赞赏。“咏絮才”形容诗文创作方面卓有才华的女子 。 《红楼梦》中也有一句：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。才子才女展诗才请尝试用“……差可拟，未若……”组织上面的比喻，显出高下差别。撒糖空中；槐花迎风飘；鹅毛当空舞；棉絮纷飞；梨花漫天飞；天仙散百荷；樱花飘落；玉屑静静落；白蝶翩跹舞；积累咏雪的名句：“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”　　《春雪》　　“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”　　《雪》韩愈《春雪》 ：“ 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ”岑参《白雪歌送武判官归京》：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fǒu）？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人/ 期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。 陈太丘与友/期行 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾  陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方；“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”相约同行。期，约定。丢下（他）离开。舍，舍弃正午时分离开，古今异义；今义：到、往才fǒu，通“否”，不在/吗 通假字抢答检测对别人父亲的一种尊称友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。舍弃对别人谦称自己的父亲拉，牵拉回头看丢下我走了  陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方；“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”到当时玩耍补充注释：有礼貌地称呼对方，您友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。就（真）不是人啊！哉，感叹语气词，啊陈太丘和一位朋友相约同行，约好正午时见面。过了正午时分，朋友还没有到，太丘丢下他而离开。太丘走后，朋友才到。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“我父亲等您很久，您都没有来，他已经走了。”那人于是发起脾气来，骂道：“真不是东西!和别人约好同行，却把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉住元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。全文翻译通假字通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、假借”，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字称为“本字”，读所通的字的读音。 补充出省略部分陈太丘与友期行，期日中，过中（友）不至，太丘舍（友）去，（丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久（君）不至，（家君）已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（人）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。整体感知内容概括故事依据提示：与友期行（起因）相委而去（发展）失约遭斥（高潮）入门不顾（结局）品评人物形象请结合文中具体描写分析友人和元方的特点。品评人物形象——友人友人：言而无信（陈太丘与友期行，期日中，过中不至，）言语无礼（友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”）知错能改  （友人惭，下车引之。） 品析人物形象——元方1.整体感知元方的性格《咏雪》中的孩子有智慧，善于表达，语言优美。故被选入《言语》篇。那元方是一个怎样的孩子？你喜不喜欢他？2.理解“方正”，把握人物形象思考：元方也如《咏雪》中两个孩子一样机智聪明，也善于说话。但为什么不编入《言语》而是《方正》篇呢？方正，指正直。正直是我们民族一贯重视的优良品德，历来都得到赞美。《方正》篇主要记载言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。（1）读文章，提取表现人物方正的句子元方语言：理解：元方动作：理解：（2）分角色朗读，表现“方正”要求：做批注，从人物的表情、心理、语言、语速等方面，分析两次对话小组为单位，分角色进行展示，通过语气、节奏、重音等将人物的方正特点表现出来（3）探究动作，评析元方是如何做到方正思考：元方入门不顾是否失礼？把握主题，领会意图本文题目合适吗？难兄难弟陈元方子长文；有英才；与季方子孝先；各论其文德；争之不能决；咨子太丘。太丘曰：‘元方难为兄；季方难为弟。’”陈元方的儿子与陈季方的儿子都夸耀自己的文章功德，争执不下，就去问他们的祖父陈寔，陈寔说：“元方好得做他兄长难，季方好得做他弟弟难。”兄弟俩满意而去。这两篇文章对我们有什么启示？《咏雪》与《陈太丘与友期》《言谈》与《方正》一个完整的人格：为人处事既要讲原则，更要注重沟通技巧，宽以待人。“君” ——有礼貌的称呼对方；“尊君”——对别人父亲的尊称；“家君”——对人称自己父亲，谦词。令尊令堂令郎（爱）家父（家严）家母（家慈）家姊（兄）舍妹（弟）——对别人父亲的尊称——对别人母亲的尊称——对别人儿子（女儿）的尊称——对人称自己父亲的谦称——对人称自己母亲的谦称——对人称自己姐姐（哥哥），妹妹（弟弟）的谦称古代对人的称呼课外延伸犬子辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨　谦词有①②⑤⑧ 下列红色词语的使用是否得体？1.你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。2.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。惠顾，敬辞，用于商家对顾客，表示光临照顾。赏光，敬辞，用于请对方光临。作 业背诵课文复习古文本，准备听写你能尝试用半文半白、白描手法写一个你身边有个性、有特点的人物吗？拓展阅读