小学语文人教部编版一年级上册9 ai ei ui教案

这是一份小学语文人教部编版一年级上册9 ai ei ui教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
9 ai ei ui第一课时【教学目标】：1、 正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。2、了解复韵母的标调规则。【教学重点】：学会复韵母的读音，认清形，读准音。【教学难点】：复韵母的标调规则。【教学准备】：自制课件教学过程：一、   快乐游戏、复习旧知：1、        玩“摘苹果游戏“，复习已学过的字母。出示课件：同学们,秋天到了苹果树上的苹果红了，我们一起去摘呀。摘苹果要谁先读出才属于谁哟。2、借助手势认读，提问：如果把这些苹果放到盘子里，该怎么分？课件出示声母和韵母两个盘子，引导分类，读一读。二、观察书上图，引出ai ei ui1、课件出示课文插图，引导学生仔细观察，说说图上画了些什么。2、学生交流自己发现，老师用儿歌的形式引出ai ei ui院子里，大树下，小水杯，桌上放，老奶奶，头发白，戴眼镜，红头巾，手捧书，讲故事，孩子们，挨一起，个个听得入了迷！3、启发在这首儿歌里有我们今天要认识的拼音宝宝ai ei ui ai   在 奶 白  戴  孩  挨里ei   在杯 围里ui   在水 ..   里三、新学ai ei ui1、学习复韵母ai（1）观察组成a和i,揭示复韵母：由两个单韵母组成。（2）听老师范读，观察口形变化。由张大嘴巴a的口形过渡到牙齿对齐i的口形。（3）学习练读：自读—同桌互读—开火车读（师相机正音）2、学习ai的四声。（1）自由练读。（2）观察标调，说一说在谁头上？（学生观察在a的头上，师揭示a是单韵母六兄弟中的老大，所以它理所当然戴在头上）（3）结合生活情景，读ai的四声    挨着做  āi　āi　āi      挨饿了 ái　ái　ái    矮个子  ǎi　ǎi　ǎi      爱祖国 ài　ài　ài3、        学习复韵母ei（1）          观察引出ei：儿歌中出现的事物  水杯  围巾    就是复韵母ei（2）读准ei的发音：   【1】个人尝试用e的口形逐渐过渡到i的口形练读。   【2】指名读   【3】同桌互读   【4】赛读（3）学习ei的标调【1】巩固有a找老大，没它怎么办？（学习标调歌：先是a后o  e.【2】结合情景练习ei的四声。小水杯   ēi　ēi　ēi　雷声响   éi　éi　éi美羊羊   ěi　ěi　ěi  小妹妹   èi　èi　èi4、学习复韵母ui（1）导入：我们今天还要认识拼音宝宝藏哪儿了呢？快把它找出来吧！（2）读准ui的发音个人练习—同桌互读—指名读（师相机点拨）（3）学习ui的四声【1】出示ui的四声，观察后说自己的发现。【2】学习标调的规则     i、u一起表最后朗读整首标调歌：单韵母，自己戴。复韵母，按序戴。先找a,  后o e。iu一起标最后。【3】进行ui的四声练习。微微笑  uī　uī　uī围围巾  uí　uí　uí摇尾巴  uǐ　uǐ　uǐ讲卫生  uì　uì　uì 四、巩固练习：   ái  uī  ǎi　èiuǐ  éi  ēi  ài指名读—开火车—男女生赛读五、课时总结：通过这堂课学习小朋友们非常棒！这节课我们又认识了四个新朋友，它们叫名字分别是ai ei ui，我们在标调时要做到先找a,  后o e，iu一起标最后。小朋友们课后可以去听一听、看一看、找一找、哪个字里藏着我们今天认识的朋友，比一比谁找得多。