2020-2021学年课题3 二氧化碳和一氧化碳示范课课件ppt

这是一份2020-2021学年课题3 二氧化碳和一氧化碳示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了比空气小，难溶于水，一可燃性，二氧化碳的分子模型，一氧化碳的分子模型，二毒性，三还原性，尾气含有有毒的CO，无味气体，比空气略小等内容，欢迎下载使用。

(1)拿出盛满一氧化碳气体的集气瓶，观察气体的颜色和状态。(2)把两支分别盛满一氧化碳和二氧化碳的试管倒置在水槽中，观察水面是否上升。(3)用拇指按住盛一氧化碳的试管口，从水槽中取出试管，松开手指闻气体气味(使用正确的操作方法闻气味)。
一氧化碳燃烧发出蓝色火焰，放出大量的热；生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
注意：一氧化碳在与空气(或氧气)混合时，遇明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验它的纯度。
煤在煤炉里燃烧的过程中，发生了哪些化学反应？
一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。
用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。
为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒。
不对，因为一氧化碳既不溶于水，也不与水反应。
迅速关上煤气总开关，打开门窗，并且不要使用家里的任何电器。
1.煤气厂为什么常在家用煤气(含CO)中掺入微量难闻气味的气体？
2.只要在煤炉边放一盆水，就可以预防煤气中毒了，这种说法对吗？
3.如果发生煤气泄露，我们该怎么办？
在玻璃管中放入CuO，先通入纯净的CO排净玻璃管中的空气，加热。实验完后先停止加热，继续通CO至冷却。
黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊。
一氧化碳在反应中夺取了氧化铜中的氧，使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳。说明一氧化碳具有还原性，是这个反应的还原剂。这与碳单质的化学性质相似。从得氧、失氧的角度分析：氧化铜失氧，被还原(成铜)，发生还原反应；氧化铜是氧化剂——具有氧化性。CO得到氧，被氧化(成CO2)，发生氧化反应；CO是还原剂——具有还原性。
先通入CO，目的是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。
防止生成的Cu再次被氧化；防止澄清石灰水倒流使试管炸裂。
1. 实验前是先通入CO还是先加热CuO？为什么？
2.实验结束后，为什么要先停止加热，继续通入CO直至固体冷却？
口诀：气体早出晚归，酒精灯迟到早退。
在做CO还原CuO的实验中：
可以用气球收集或直接点燃尾气，使其燃烧。
3. 实验中的尾气为什么不能直接排入空气？
4.应该怎样处理尾气中的一氧化碳，防止对空气的污染？
(1)作气体燃料(可燃性)。
(2)冶炼金属(还原性)。
不能燃烧 ，一般也不能支持燃烧 ，也不能供给呼吸
1.鉴别CO和CO2的方法有哪些？
①气体分别通入紫色石蕊溶液，试液变红的是CO2，不变的是CO。
②气体分别通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。
③在尖嘴玻璃管口点火，气体被点燃的是CO，不能被点燃的是CO2。
④分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2。
2.怎样除去CO混有的少量CO2？
3.怎样除去CO2混有的少量CO？
1．关于一氧化碳的说法正确的是 (　　)A．一氧化碳易溶于水B．一氧化碳分子中含有1个氧原子C．一氧化碳中碳元素的化合价是＋4价D．一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为 3∶4
2．下列一氧化碳的性质中，属于化学性质的是(　　)A．常温下为无色气体 B．难溶于水C．没有气味 D．可以燃烧
3．导致人“煤气中毒”的物质是(　　)A．氮气 B．氧气C．一氧化碳 D．二氧化碳
4．下列有关CO与CO2的叙述正确的是 (　 　)A．CO与CO2都会污染环境B．CO与CO2中碳元素的化合价相同C．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方 法除去CO
5．下列符合如图所示装置设计意图的是 (　　)①说明CO具有还原性；②既说明CO具有可燃性又充分利用了能源；③说明CO得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染。A．仅①② B．仅②④C．仅②③④ D．①②③④
6．在CO、O2和CO2这些气体中，选择合适的气体填空。(1)通入蒸馏水里，再滴加石蕊溶液，溶液呈红色，这种 气体是______。(2)具有可燃性和还原性的气体是______。(3)具有毒性的气体是______，原因是它易__________________________________________________________________________________。
血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧而中毒