人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学演示ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学演示ppt课件，文件包含第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究pptx、122-1收集空气和呼出的气体mp4、122-2燃着的木条检验氧气含量mp4、122-3澄清石灰水检验二氧化碳含量mp4、122-4干燥玻璃片检验水蒸气含量mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

1.氧气可以支持燃着的细木条燃烧；越烧越旺，说明氧气相对含量越多。
2.二氧化碳可以使燃着的细木条熄灭。
3.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；出现的白色浑浊越多，说明二氧化碳越多。
分析上述实验，得出如下结论：
呼出的气体可使燃着的小木条熄灭、可使澄清石灰水变浑浊、可使干燥玻璃片上凝结水珠。
收集呼出的气体时，为什么要让吸入肺内的空气在肺中停留的时间越长越好？
我们每时每刻都在进行呼吸作用，而呼吸作用需要消耗氧气，同时产生二氧化碳和水蒸气，空气在肺中停留时间越长，呼出气体中含二氧化碳越多，实验现象越明显。
1．下列能用于检验二氧化碳的物质是 (　　)A．水 B．食盐水 C．澄清石灰水 D．糖水
2．冬天，时常可以看到从人们的鼻子里或口中呼出的白雾，该现象说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有较多的气体是 (　　)A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气
3．通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的下列结论正确的是(　　)A．我们吸入的气体中含有氧气B．我们呼出的气体全部是二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水D．我们呼出的气体中不含有水蒸气
5．在老师的指导下，明明同学进行了对吸入的空气与呼出的气体的探究，他用如图所示的方法收集呼出的气体。(1)明明收集气体的方法叫________。(2)收集满呼出气体的集气瓶应_____(选填“正”或“倒”)放在桌面上备用。(3)比较两种气体中二氧化碳的含量时，明明同学向装有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，由此实验得出的结论是____________________________________________。