人教部编版三年级上册那一定会很好同步练习题

这是一份人教部编版三年级上册那一定会很好同步练习题，共3页。试卷主要包含了在横线上填入合适的量词，划掉括号里不正确的字，下列汉字归类不相同的一项是，照样子，把意思相近的词语连起来，课文回顾，句子排序，句子训练，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
一、给划线字选择正确的读音，用“√”表示。
茎（jìng jīng）叶 努力（nǔ nù） 破旧（jiù jiǔ） 拆（chāi zhé）开
缩（suō shuō）小 推车（tuī tiū） 吱嘎（zhī zhǐ） 铺开（pù pū）
二、在横线上填入合适的量词。
三、划掉括号里不正确的字。
（锯 据）子 （拆 折）掉 草（茎 劲） （缩 宿）小
四、下列汉字归类不相同的一项是（ ）。
A．吞 含 啃 嚼 B．叫 喊 哗 咬 C．吱 嗡 嘟 嘀 D．嚷 吼 吵 唤
五、照样子，把意思相近的词语连起来。
美丽 努力 满意 舒展 调皮
奋力 漂亮 顽皮 满足 伸展
六、课文回顾
课文讲述了一粒种子长成 ，变成 、 ，最后变成 的一段生命历程。在这个历程中，主人公不断 ，每一次转变都是一个 的开始，每一个愿望最后都 了。文中四次出现“ ”，突显了主人公 、 的人生态度。
七、句子排序
一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。
夏天太阳把大地烤得火热，她很旺盛。
一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈。
人们到草地上，往她身上一坐，消除了酷热带来的疲劳。
寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。
她一边跳舞，一边随着春风茁壮成长。
八、句子训练
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

（2）它不得不把身子缩成一团。（用划线部分说一句话）

（3）啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事 的（连字词成句，并加上标点）

九、课内阅读
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子________ 了， ________成小木片，________成美丽的木地板，________在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1．选择恰当的动词填入文中括号里。（填序号）
A．铺 B．锯 C．拆 D．拼
2．椅子之所以觉得自己“真是老了”，是因为 。
3．选文展示了主人公从 变成 ，又从 变成 的过程。
4．躺在阳台上的木地板可能会想些什么呢？


十、课外阅读
大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我 既熟悉又陌生的名字一人 类。我急着问爸爸妈妈：“人 类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。
“吱……吱”冲一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈 不见了？ ！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？
我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水，可以调节周边环境，可以挡住风沙洪水……我们小乌也可以吃害虫，保持生态平衡，多有好处啊！现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！
1．是谁破坏了美丽的大自然？文中爸爸说的一句话说明了破坏大自然的原因，用横线画出来。
2．“啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？”人们干的“好事”指（ ）
A．刺耳的噪音把小鸟吵醒了。
B．人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人。
C．人类觉悟，保护环境。
3．从“啊，我的爸爸妈妈不见了！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？


4．人们愚蠢的行动将带来哪些后果？


十一、写作
同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。
一 树
一 农夫
一 种子
一 椅子
一 手推车
一 木片