



数学七年级上册4.2 直线、射线、线段第2课时课时训练
展开
这是一份数学七年级上册4.2 直线、射线、线段第2课时课时训练,文件包含2022-2023人教大版数学七年级上册第四章42直线射线线段第2课时同步练习教师版doc、2022-2023人教大版数学七年级上册第四章42直线射线线段第2课时同步练习学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
第2课时
知识点1 线段的长短比较及和差
1.如图,用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短,结论正确的是( )
A.A′B′>AB
B.A′B′=AB
C.A′B′<AB
D.没有刻度尺,无法确定
2.如图,AB=CD,那么AC与BD的大小关系是( )
A.AC=BD B.AC<BD
C.AC>BD D.不能确定
3.如图,已知线段a,b,用直尺和圆规作线段,使它等于a+2b(不写作法,保留作图痕迹).
4.如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:①AB= eq \f(1,2) AC,②AB=BC,③AC=2AB,④AB+BC=AC,能表示B是AC中点的是( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
5.如图,已知线段AB=10 cm,点N在AB上,NB=2 cm,M是AB中点,那么线段MN的长为( )
A.5 cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm
6.如图,B,C两点把线段AD分成2∶4∶3的三部分,M是AD的中点,CD=6,则线段BM等于( )
A.3 B.4 C.5 D.6
7.如图,C是线段AB上一点,Q是AC的中点,P是BC的中点.
(1)若AQ=1,BC=4,求QP的长度.
(2)若AB=6,求QP的长度.
知识点3 线段的基本事实及两点间的距离
8.西成高铁是中国首条穿越秦岭的高速铁路,大大减少了人们从西安到四川成都的时间,实现了人们“早上游大雁塔,晚上逛宽窄巷”的美好愿望.建造直隧道的目的可以用数学知识解释为__ __.
9.已知线段AB,CD,AB<CD,如果将AB移动到CD的位置,使点A与点C重合,AB与CD叠合,这时点B的位置必定是( )
A.点B在线段CD上(C,D之间)
B.点B与点D重合
C.点B在线段CD的延长线上
D.点B在线段DC的延长线上
10.已知点A,B,C在同一条直线上,若线段AB=5,BC=3,AC=2,则下列判断正确的是( )
A.点A在线段BC上
B.点B在线段AC上
C.点C在线段AB上
D.点A在线段CB的延长线上
11.已知线段AB,延长AB至点C,使BC= eq \f(1,3) AB.若点D为线段AC的中点,点E为线段AB的中点,且DE=1 cm,则线段AB=__ __ cm.
12.如图,点C是AB的中点,D,E分别是线段AC,CB上的点,AD= eq \f(2,3) AC,DE= eq \f(3,5) AB,若AB=24 cm,则线段CE的长为__ __ __.
13.已知A,B,C,D四点在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上.
(1)若AB=6,BD= eq \f(1,3) BC,求线段CD的长度;
(2)若点E是线段AB上一点,且AE=2BE,当AD∶BD=2∶3时,线段CD与CE具有怎样的数量关系,请说明理由.
14.(素养提升题)如图,数轴上A,B两点所表示的数分别为-2和8.
(1)求线段AB的长.
(2)若P为射线BA上的一点(不与点A,B重合),M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在射线BA上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.
易错点:由于点的位置不确定而出现漏解.
15.(凉山州中考)点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段AB=12 cm,则线段BD的长为( )
A.10 cm B.8 cm
C.10 cm或8 cm D.2 cm或4 cm
16.已知线段AB=10 cm,直线AB上有一点C,且BC=6 cm,AC的长为
__ __ __ __.
相关试卷
这是一份2020-2021学年第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段第1课时课后测评,文件包含2022-2023人教大版数学七年级上册第四章42直线射线线段第1课时同步练习教师版doc、2022-2023人教大版数学七年级上册第四章42直线射线线段第1课时同步练习学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段同步达标检测题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段复习练习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
