年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件

    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第1页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第2页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第3页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第4页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第5页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第6页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第7页
    人教部编版九年级上册《我的叔叔于勒》课件第8页
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版九年级上册第四单元16 我的叔叔于勒授课ppt课件

    展开

    这是一份人教部编版九年级上册第四单元16 我的叔叔于勒授课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了梳理情节,可以归纳为,人物形象,菲利普,克拉丽丝,“我”,理解主题等内容,欢迎下载使用。
    莫泊桑(Maupassant 1850~1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。
    代表作有:长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
    法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长 》
    世界四大短篇小说家及其代表作:
    读准下列画线字的读音。 拮据( ) 栈桥( ) 煞白( ) 撬开( ) 诧异( ) 牡蛎( ) 别墅( ) 皱纹( ) 褴褛( ) 阔绰( ) 女婿( ) 嘟哝( )
    拮据: 阔绰: 煞白: 褴褛:与日俱增:
    手头紧,经济境况不好。
    由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白,没有血色。
    随着时间的推移而不断增长。
    精要归纳 如《故乡》一文可归纳为: 回故乡——在故乡——离故乡
    (开端) (发展) (高潮) (结局)
    小说标题是“我的叔叔于勒”,依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节,全文可分为四个部分。
    第一部分(1—4)开端——盼于勒。第二部分(5——19)发展——赞于勒。第三部分(20——47)高潮——见于勒。第四部分(48——49)结局——躲于勒。
    按开端、发展、高潮、结局小说的情节分为四部分,并分别为每个部分拟一个小标题。
    于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产
    于勒来信说赚了钱,并且要陪偿损失
    发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒
    船长证实买牡蛎的穷水手叫于勒
    [ ]于勒——[ ]于勒——[ ]于勒——[ ]于勒——[ ]于勒
    于勒说他发了财就会回哈佛尔和哥哥家快活地过日子
    全家的恐怖、分文不值的于勒(坏蛋、流氓、无赖)
    正直的、有良心的人、好心的于勒、有办法的人
    这个家伙、这个贼、这个流氓
    主题:资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
    小子,家伙,老流氓,贼,讨饭的
    十年思盼同胞好似摇钱树
    一朝相逢兄弟形同陌路人
    1.菲利普一家为什麽盼望于勒回来?结局为什麽躲开了日夜盼望的于勒? 2.在菲利普夫妇眼中,于勒是个什么样的人? 3.你认为菲利普夫妇是什么样的人?作者对菲利普夫妇的刻画主要运用什么方法?
    人物形象分析(菲利普夫妇)
    我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
    母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说-------
    母亲回来了,我看出她在哆嗦。
    我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说
    他回到我母亲身边,是那么神色张皇。
    结结巴巴地说------
    父亲神色很狼狈,低声嘟哝着------
    母亲突然暴怒起来------
    父亲指着女婿对她使了个眼色。
    自私,虚荣,贪婪,势利。
    精细,冷酷,虚伪,自私。
    爱慕虚荣冷酷自私唯利是图
    外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写
    语言描写、神态描写、动作描写
    1.分析于勒的形象 于勒是一个什么样的人?作者是怎样刻画的?2.分析“我”的形象“我”是一个什么样的小孩?用第一人称叙述有什么好处?
    我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
    我在心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
    含义理解:这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系,表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情,对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。
    故事的见证人,叙述者。“我”从头到尾出现,整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。
    小说的标题是“我的叔叔于勒”,于勒是文章的主人公吗?文章以“我”的口吻来叙述整个故事,”我“是主人公吗?菲利普夫妇在我们面前做了尽情的展现,他们是文章的主人公吗?你认为文章的主人公是谁?请说出理由。
    如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招
    首先看人物着墨的多少;其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。
    “父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝)
    圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语
    穷:坏蛋,流氓,无赖,分文不值富:正直,有良心,好心,有办法的, 救星穷:小子,家伙,老流氓,贼,讨饭的
    菲利普 夫妇
    于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失
    整齐的到栈桥上去散步每星期日都要衣冠
    发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒
    船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒
    不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念
    变化的是菲利普夫妇对于勒的态度
    揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系,无情鞭挞了小市民的势利贪鄙,冷酷自私的丑陋灵魂。

    相关课件

    初中语文人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒示范课ppt课件:

    这是一份初中语文人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒示范课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了我的叔叔于勒,“短篇小说之王”,憎恶期待怀疑憎恶,金钱至上的冷酷社会等内容,欢迎下载使用。

    语文九年级上册第四单元16 我的叔叔于勒教课课件ppt:

    这是一份语文九年级上册第四单元16 我的叔叔于勒教课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了我的叔叔于勒,小知识,检查字词积累,世态炎凉,唯利是图,钱重于情,金钱至上,主题理解,巧设悬念,双线交织等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒教学课件ppt:

    这是一份初中语文人教部编版九年级上册16 我的叔叔于勒教学课件ppt,共15页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map