科学浙教版第1节 指南针为什么能指方向优质课课件ppt

          1.1指南针为什么能指方向（第1课时）

一、选择题

1．为研究条形磁体周围磁场的分布规律，在条形磁体周围摆放若干个小磁针（如图所示），甲、乙两个小磁针静止后左端的磁极分别是（　　）  

A．甲：N      乙：N           B．甲：N         乙：S 

C．甲：S       乙：S           D．甲：S         乙：N

2．小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。以下关于此实验的观点不正确的是（　　）

A．甲图到乙图的过程叫磁化

B．乙图中软铁棒的上端是S极

C．若把乙图中磁体移走，铁棒的磁性将消失

D．若将乙图中铁棒换成钢棒，被吸引的铁屑会减少

3．如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（       ）

A．只受到磁场的磁力的作用 B．由于惯性的作用

C．没有受到重力的作用 D．磁场的磁力和地球仪的重力相互平衡

4．有两根外形完全相同的钢棒a和b：按图甲放置，手拿住a时，b不会掉下来：按图乙放置，手拿住b时，a会掉下来，这说明（       ）

A．钢棒a具有磁性 B．钢棒b具有磁性

C．钢棒a和b都具有磁性 D．钢棒a和b都不具有磁性

5．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针，实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（　　）

A．北 B．南 C．西 D．东

6．某同学在探究磁体能吸引哪些物质时，发现条形磁体能吸引1元硬币，下列对这个现象的解释正确的是（　　）

A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁

B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝

C．磁体的磁性越强，能吸引的物质的种类就越多

D．硬币中含有能被磁化的物质，磁化后磁体就能吸引它

7．当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（　　）

A．A、B棒有磁性，C棒没有磁性

B．A棒没有磁性，B、C棒有磁性

C．A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性

D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性

8．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（　　）

A． B． C． D．

9．为判断铁棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定铁棒具有磁性的是（       ）

①将悬挂的铁棒多次转动，静止时总指向南北

②将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引

③将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引

④水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数无变化

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

10．第二次世界大战使用的水雷是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（　　）

A．磁体的吸铁性 B．磁体间的相互作用规律

C．电荷间的相互作用规律 D．电子间的相互作用规律

二、填空题

11．福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极互相吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动。若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是______极。如果A轮顺时针转动，D轮将______时针转动（选填“顺”或“逆”）。

12．如图，弹簧测力计下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧测力计的示数将___________。

13．我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将________（填“合拢”或“分开），这是因为硬币被磁铁________，且两个硬币的上端磁极________（填“异”或“同）”为名。

14．如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹左侧的磁极是______极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互______（选填“吸引”或“排斥”）。

15．如图所示的三个钢块中，至少有__块（选填“一”、“二”成“三”）具有磁性，一定有磁性的是__（选填A、B、C）

16．小科利用两根条形磁铁和玩具小车制作了下图所示的磁动力小车。其中能使小车缓慢前进的是方式______（选填“甲”、“乙”或“丙”），小车获得前进的动力是利用了______的原理。

17．干簧管是一种开关，其结构如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将一个条形磁铁靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙所示；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会断开。干簧管的磁簧片被磁化后，触点部位闭合的原因是_________名磁极相互_________。

18．如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则________棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则________棒有磁性。  

三、探究题

19．小金在探究“磁体间相互作用规律”时发现，磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁体间的距离有什么关系呢？

（1）你的猜想是：______。

（2）小金用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学研究方法是______法。

（3）小金分析三次实验现象并得出结论：磁体间距离越近，相互作用力越大。小义认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还需探究甲、乙两磁体相互______时，磁体间作用力与距离的关系。

20．【探究名称】温度对磁铁的磁性强弱有无影响？

【提出问题】小明在家用如图所示的电热壶烧开水时，发现壶中的水烧开后，开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢？带着这个问题，小明上网查阅了有关资料，得知这是一个磁吸开关，给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时，磁铁的磁性减弱，开关跳起。

【提出猜想】小明猜想，温度对磁铁的磁性有影响，而且温度越______，磁性越______

【设计实验】为了验证以上猜想是否正确，小明进行了如下实验：

①用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉______；

②把铁钉放入塑料薄膜袋内，将其放入一堆铁屑中，慢慢提起塑料袋，将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉，把落在纸上的铁屑收集起来，用天平称出铁屑的质量；

③把铁钉放入盛有开水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量；

④把铁钉放入盛有冰水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量；

⑤比较、、的大小关系，可知温度对磁性强弱有无影响。

【交流与评估】本次探究活动中应用了控制变量法，其中改变的因素为______。

参考答案：

1．B

【解析】

【详解】

①条形磁铁左端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，甲的右端为S极，左端为N极。

 ②条形磁铁左端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，乙的左端为S极，故B正确，而A、C、D错误。

 故选B。

2．D

【解析】

【详解】

A．由两图示情景可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒因为被磁化而显出磁性，故A正确，不符合题意；

B．软铁棒被磁化后，根据同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，由乙图可知上端是S极，故B正确，不符合题意；

C．软铁棒磁化后，很容易退磁，磁体移走后，铁棒的磁性将消失，故C正确，不符合题意；

D．钢棒被磁化后，不容易退磁，但是磁化后，磁性强弱不能比较，所以不能确定吸引的铁屑是否会减少，故D错误，符合题意。

故选D。

3．D

【解析】

【详解】

地球仪处于静止状态，属于平衡状态，它受到竖直向下的重力和向上的磁力，是一对平衡力。

故选D。

4．A

【解析】

【详解】

甲图，如果b是磁体，b的中间部分几乎没有磁性，b不会掉下来，说明a一定有磁性，b不能确定是否有磁性；乙图，用手拿住b，a会掉下来，说明b不具有磁性；综上，a钢棒具有磁性，b钢棒不具有磁性。

故选A。

【点睛】

磁体具有磁性，一个磁体有两个磁极，磁极的磁性最强，中间几乎没有磁性。

5．A

【解析】

【详解】

由题意可知，在地磁场的作用下，对于小水滴来说，磁感线应是从小水滴的南面指向小水滴的北侧，把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，小磁针的N极指向与磁场磁感线的方向相同，所以，它的N极指向小水滴的北侧，所以选项A符合题意。

故选A。

6．D

【解析】

【详解】

B．把能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，由磁性物质制成的物体，都容易被磁体吸引，铝不是磁性物质，故B错误；

AD．磁体能吸引1元硬币，说明硬币一定是由磁性物质制成的，但不能判断一定是铁制成的，故A错误，D正确；

C．磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关，故C错误。

故选D。

7．C

【解析】

【详解】

由图知道，B、C棒相互排斥，说明B、C棒都有磁性，且磁性相同，A、B棒相互吸引，A棒可能是铁棒，无磁性，也可能有磁性，与B棒磁性不同；故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

8．B

【解析】

【详解】

大头针被磁化后靠近N极端的为S极，远离N极端的为N极，靠近S极端的为N极，远离S极端的为S极，即两大头针下端为异名磁极，由于异名磁极相互吸引，故只有B符合题意。

故选B。

9．C

【解析】

【详解】

①磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性，说明铁棒具有磁性；

②小磁针靠近铁棒，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，不能确定铁棒是否具有磁性；

③铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁钴镍等物质，即铁棒有磁性，说明铁棒具有磁性；

④将铁棒从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，若铁棒有磁性，会发现铁棒两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，即弹簧测力计示数有变化。弹簧测力计示数无变化，故说明铁棒没有磁性。

故选C。

10．B

【解析】

【详解】

由题意可知，军舰被地磁场磁化后相当于一个磁体，当军舰接近磁性水雷时，会引起水雷内控制起爆电路的小磁针转动，从而引爆水雷，这是军舰与小磁针两个磁体间的相互作用的结果，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

【点睛】

11．     S     顺

【解析】

【分析】

普通的齿轮传动装置是依靠相邻齿轮的齿与齿的啮合传递动力的，而磁动轮则是根据异名磁极间相互吸引的原理依靠磁场传递动力的、相邻齿轮同侧的磁极不同。

【详解】

[1][2]如果A轮磁体外侧是N极，则与A轮相邻的C轮磁体外侧是S极，与C轮相邻的D轮和B轮磁体外侧是N极，磁动轮中各齿轮之间转动方向的关系与普通齿轮传动装置相同，如果A轮顺时针转动，C轮将逆时针转动，D轮和B轮将顺时针转动。

12．逐渐增大

【解析】

【详解】

由图知竖直放置的磁铁受力平衡，在开始位置时两个S极靠近，相互排斥，此时弹簧测力计的示数等于磁铁的重力减去斥力；当上面的磁铁向右运动时，两同名磁极开始远离，斥力减小，当过了中间位置，两个异名磁极逐渐靠近，变为引力，再向右运动，引力变大，拉力变大，所以弹簧测力计的示数逐渐增大。

13．     分开     磁化     同

【解析】

【分析】

硬币是磁性材料，注意分辨磁化后硬币的两端极性和磁铁的两端极性的关系，通过磁极间的相互作用来进行判断。

【详解】

[1][2][3]将一元硬币B1、B2叠在一起并竖立在磁钢上端时，硬币会被磁铁磁化，且两个硬币的上端为同名磁极，由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开。

14．     N     吸引

【解析】

【详解】

[1]如图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边裂纹左侧的磁极是N极。

[2]如图甲，如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹的磁极是S极、右边裂纹的左侧磁极是N极，所以这两段会相互吸引。

15．     二     B、C

【解析】

【详解】

[1][2]由图可知，BC相互排斥，由同名磁极相互排斥可知BC两个钢块有磁性，AB相互吸引，因为异名磁极相互吸引，A可能有磁性，由磁体的性质可知，A可能没有磁性。

16．     乙     同名磁极相互排斥

【解析】

【详解】

[1][2]由图可知，甲中手上的磁体的中间对着S极，由于中间的磁性最弱，所以不会产生磁力，甲车会不动；乙中两个同名磁极相互排斥，所以乙车会前进；丙中异名磁极相互吸引，所以丙车会倒退。

17．     异     吸引

【解析】

【分析】

根据磁化的规律可以判断磁簧片的极性，再根据磁极间的相互作用，可解释为什么条形磁铁靠近时电路接通，远离时触点断开。

【详解】

[1][2]左侧磁簧片的最左端靠近条形磁铁的N极，所以磁化后该端为S极，则另一端为N极；同理可以确定右侧磁簧片的右端为N极，另一端为S极，所以两磁簧片中间靠近的部分因异名磁极相互吸引而触接；当条形磁铁移开时，磁性消失，磁簧片因弹性而断开。

18．     乙     甲

【解析】

【详解】

磁体的磁极部分磁性最强，中间最弱几乎无磁性，如图当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两钢棒间吸引力的大小不变，说明乙的上部是磁极，吸引没有磁性的甲力的大小不变，即乙棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，说明乙棒在甲的两端和中间时两钢棒间吸引力大小不同，即甲的两端为磁极，则甲棒有磁性．

19．     硅体间的距离越近，作用力越大     转换     排斥

【解析】

【详解】

（1）[1]由生活经验可提出猜想，即：磁体间的距离越近，作用力越大。

（2）[2]磁力大小可以通过细线与竖直方向的夹角大小来反映，故采用了转换法。

（3）[3]联想到磁体间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故还须研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。

20．     高     弱     磁化     温度

【解析】

【详解】

[1][2]当水烧开时，磁铁的磁性减弱，开关跳起，可以猜想：温度对磁铁的磁性有影响，而且温度越高，磁性越弱。

[3]用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，这样使铁钉磁化,铁钉具有磁性。

[4]实验探究温度对磁铁的磁性强弱有无影响，所以改变的因素为温度。