初中科学浙教版八年级下册第1章 电与磁第2节 电生磁优秀ppt课件

1.2 电生磁（第1课时）

一、选择题

1．汽车启动器是一种螺线管，驾驶者转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电。为研究螺线管的性质，对此小衢同学绘制了一张图，你认为一处需要修改的是（　　）

A．小磁针指向 B．螺线管的磁性

C．电源正负极 D．磁感线方向

2．如图所示的实验装置，开关S闭合后，下列说法错误的是（　　）  

A．通电螺线管上端为N极

B．弹簧测力计示数会变大

C．若滑动变阻器滑片P向左滑动，弹簧测力计示数变大

D．若改变电路中的电流方向，弹簧测力计示数变大

3．如图所示是老师的演示实验脸，同学们根据实验现象无法得出的结论是（　　）

A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场

B．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用

C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关

D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关

4．如图甲所示，电子沿着水平方向平行地飞过小磁针正上方时，小磁针的极向纸外发生偏转。若将一通电直导线放在小磁针正上方或正下方，如图乙所示（图中只画出了通电直导线放在小磁针正上方的情况），请你根据图甲的实验现象，判断下列对乙的分析，正确的是（不考虑地磁场的影响）（　　）

A．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的极向纸外发生偏转

B．通电直导线放在小磁针正上方时，小磁针的极向纸内发生偏转

C．通电直导线放在小磁针正下方时，小磁针的极向纸内发生偏转

D．通电直导线放在小磁针正上方或正下方，小磁针的极均向纸外发生偏转

5．小岩同学学习了通电螺线管的知识后，想到弹簧的形状和螺线管上导线的形状很类似，就将一个弹簧的两端接入电路，如图所示。闭合开关后，下列选项中正确的是（　　）

A．通电后，弹簧的长度可能不变

B．通电后，弹簧的长度一定变长

C．在图中所示位置放小磁针，通电后小磁针N极朝右

D．在图中所示位置放小磁针，通电后小磁针N极垂直于纸面向外

6．如图所示，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（　　）

A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定

B．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场

C．小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用

D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关

7．关于如下四幅图的说法错误的是（       ）

A．拇指所指的那端就是通电螺线管的N极

B． 地磁场的两极与地理的两极不重合

C． 奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场/

D． 司南之杓（N极），投之于地，其柢（S极）指北

8．靠在一起的两个通电螺线管，如图所示，当按图中电流的方向通电后，两螺线管（       ）

A．静止不动 B．互相排斥 C．互相吸引 D．不能确定

9．如图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两级，下列判断中正确的是（       ）

A．若A为电源正极，则C、D都被吸引

B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥

C．若B为电源正极，则C、D都被排斥

D．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸

10．小明利用如图装置探究通电直导线周围的磁场分布通电后多次敲击塑料板，他将观察到铁粉的分布情况是（       ）

A． B．

C． D．

11．如图所示，在导线上方或下方水平放置一个能自由转动的小磁针，当导线中通过电流时（箭头方向表示电流方向），小磁针发生偏转，则偏转情况正确的是（       ）

A．极向纸内偏转 B．极向纸外偏转

C．极向纸内偏转 D．极向纸内偏转

12．如图所示电路，电磁铁的端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（　　）

A．电磁铁的端为极

B．小磁针静止时，极水平指向左

C．当滑动变阻器的滑动片向左端移动，电磁铁磁性增强

D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强

二、填空题

13．小明用自制电磁小船对地磁场的方向进行判断，如图所示，闭合开关S，将小船按如图放在平静的水中，发现船头慢慢转动，但小船最后停止的位置并不是正南或正北。

（1）由图判断电磁小船的右端（船头）为______极，要使小船运动更加灵敏，可以将滑动变阻器滑片往______（填“左”或“右”）移动。

（2）将小船按如图所示放在平静的水中后，船头偏转的方向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。

14．1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成），要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，采用的办法有______。

15．通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用安培定则判定。

（1）图中螺线管的A端是______极。

（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图所示，则其B端是______极。

16．如图所示，某同学在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后，他轻敲玻璃板，铁屑由于________，与玻璃板分离，同时又被通电直导线磁化而发生转动，接下来会观察到铁屑的分布情况是________。

三、探究题

17．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。

猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。

（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是______。

（2）为了验证猜想一，下到方案可行的是______（可能不止一个正确选项）。

①将整个装置放在玻璃箱中进行实验

②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验

③改变导线中的电流方向

（3）实验结论是：______，如果移走小磁针，该结论______（选填“仍然成立”或“不成立”）。

（4）实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议______。

18．如图，在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：

（1）小磁针的作用：______。

（2）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：______。

（3）将电池的正负极对调，重复上述实验，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与______方向的关系。

（4）观察实验现象后，应立即断开开关，是为了______。

参考答案：

1．A

【解析】

【详解】

由图可知，线圈的绕法和电流的方向，利用安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端，则螺线管左端为N极，右端为S极，

磁感线从磁体的N极流出，回到S极，故电源正负极、螺线管的磁性、磁感线方向都正确；

根据磁体间的相互作用可知，靠近螺线管左端的小磁针左端应为S极，故A错误。

故选A。

2．D

【解析】

【详解】

A．螺线管线圈上电流方向向右；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右，此时大拇指指向上面，则螺线管的上面为N极，故A正确，不符合题意；

 B．闭合开关前，弹簧测力计的示数F=G；闭合开关后，弹簧测力计的示数F=G+F吸引   ， 则测力计的示数变大了，故B正确，不符合题意；

 C．若滑动变阻器滑片P向左滑动，则变阻器的阻值减小，而通过螺线管的电流增大，那么螺线管的磁场增强，铁块受到的吸引力增大，根据F=G+F吸引可知，弹簧测力计示数变大，故C正确，不符合题意；

 D．若改变电路中的电流方向，那么通电螺线管的极性改变，但是铁块受到吸引力的方向和大小都不变，自然弹簧测力计的示数保持不变，故D错误，符合题意。

 故选D。

3．B

【解析】

【详解】

A．分析甲、乙两次实验，即一次通电，一次断电，通电时小磁针偏转，断电是小磁针不偏转，故表明通电导线周围存在磁场，故A正确，不符合题意；

BC．甲、丙两次实验表明通电导线周围磁场的方向与电流的方向有关，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意；

D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关，故D正确，不符合题意。

故选B。

4．A

【解析】

【详解】

ABD．甲图中，一束电子沿着水平方向平行向右飞过小磁针上方时，因电子定向移动形成电流，且负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故此时电流的方向是从右到左，由题知小磁针的N极向纸外发生偏转；乙图中，通电直导线放在小磁针正上方，电流的方向与甲图相反，由于电流的磁场方向与电流的方向有关，所以小磁针所在位置的磁场方向与甲图相反，则小磁针的N极向纸内发生偏转；小磁针的S极向纸外发生偏转，故A正确，BD错误；

C．乙图中，若通电直导线放在小磁针正下方，因通电直导线上方和下方的磁场方向相反，所以可知小磁针的N极会向纸外发生偏转，故C错误。

故选A。

5．C

【解析】

【详解】

AB．通电后，螺线管的每一圈导线相当于一个小磁体，这些小磁体的N和S极靠在一起，相互吸引，弹簧的长度会缩短，故AB错误；

CD．螺线管中电流从右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极朝右，故C正确，D错误。

故选C。

6．C

【解析】

【分析】

【详解】

AD．通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，而不是小磁针的指向决定的，故AD错误；

B．移去小磁针后，通电导线周围的磁场依然存在，故B错误；

C．小磁针的指针发生偏转，小磁针的运动状态发生了改变，说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用，故C正确。

故选C。

7．D

【解析】

【详解】

A．由图可知，电流从螺线管的左端流入，由安培定则可知螺线管的右端是N极，故A正确，不符合题意；

B．地磁场的南北极与地理南北极相反，并不重合，故B正确，不符合题意；

C．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，故C正确，不符合题意；

D．司南之杓，投之于地，其柢指南，司南的长柄指南，故D错误，符合题意。

故选D。

8．B

【解析】

【分析】

【详解】

根据图中的电流方向结合安培定则可知，左侧螺线管的左端为N极，右端为S极；同理可知，右侧螺线管的右端为N极，左端为S极，所以，两螺线管互相靠近的一端为同名磁极，同名磁极互相排斥。

故选B。

9．A

【解析】

【分析】

【详解】

AD．若A为电源正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极。电磁铁的N极与条形磁体C的S极靠近，则C被吸引，电磁铁吸引软铁棒，D被吸引，故A正确，D错误；

BC．若B为电源正极，则电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的右端为N极，左端为S极，C被排斥，D被吸引，故BC错误。

故选A。

10．A

【解析】

【分析】

【详解】

磁感线是以直导线为中心的一系列的同心圆，磁感线是闭合的曲线，在电流一定的情况下，离导线越远的点，磁感线越疏，磁感应强度越弱，故只有A正确。

故选A。

11．C

【解析】

【分析】

【详解】

A．由图中导线中电流的方向可知上方磁场的方向向外，N极向纸外偏转，故A错误；

B．由图中导线中电流的方向可知下方磁场的方向向里，N极向纸内偏转，故B错误；

C．由图中导线中电流的方向可知上方磁场的方向向里，N极向纸内偏转，故C正确；

D．由图中导线中电流的方向可知下方磁场的方向向外，N极向纸外偏转，故D错误。

故选C。

12．D

【解析】

【详解】

A．由图结合安培定则可知电磁铁的A端为N极，B端是S极，故A错误；

B．由以上可知小磁针静止时，S极水平指向右，故B错误；

C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，滑动变阻器阻值变大，电路中电流变小，电磁铁磁性减弱，故C错误；

D．增大电源电压可使电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，故D正确。

故选D。

13．     S     左     顺时针

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1][2]根据安培定则可知，船头为S极；要使小船运动更加灵敏，需要增大电磁铁的磁性，即需要增大电路中的电流，减小滑动变阻器的电阻，故滑片向左移动。

（2）[3]地球是个大磁体，地磁南极在地理北极的附近，地磁北极在地理南极附近；将小船按如图所示放在平静的水中后，小船的船头是S极，根据异名磁极相互吸引可知，船头顺时针偏转指向地理南极。

14．改变电流方向或磁场方向

【解析】

【详解】

由于通电导线在磁场中受力的作用，所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，所以要想从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，即只需改变电流的方向或磁场的方向即可。

15．     N     N

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]根据安培定则，用右手握住螺线管，四指弯向电流的方向，大拇指指向螺线管的A端，所以A端为N极。

（2）[2]根据安培定则，用右手握住单匝线圈，四指弯向电流的方向，大拇指指向单匝线圈的B端，所以B端为N极。

16．     惯性     铁屑以环绕直导线的同心圆形状分布，且离直导线越近分布越密

【解析】

【详解】

[1][2]铁屑质量较小，惯性小，运动状态容易改变，所以轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离，铁屑与玻璃板分离后，不受玻璃板的摩擦力，铁屑在磁力作用下有序排列，显示磁场的分布情况，铁屑以环绕直导线的同心圆形状分布，且离直导线越近分布越密。

17．     力是改变物体运动状态的原因。     ②③     见解析     仍然成立     增大导线中的电流

【解析】

【分析】

【详解】

（1）[1]因为力可以改变物体的运动状态，所以小磁针偏转，它一定受到力的作用。

（2）[2]①若将整个实验装置都放在玻璃罩内，小磁针和导线之间的空气仍然可以发生对流，所以不符合实验要求。

②将小磁针放在烧杯内，而将导线置于烧杯上方，这样小磁针和导线之间由于烧杯的阻隔，它们之间的空气无法进行对流，若导线通电后，小磁针能够发生偏转，则可以验证猜想一是错误的。

③方案中，虽然没有阻断小磁针和导线之间的空气流动，但通过改变导线中的电流方向后发现，小磁针的偏转方向也发生了变化，所以可以验证小磁针的偏转和空气对流是无关的，即猜想一是错误的。

（3）[3][4]由实验现象可知，通电导体周围存在磁场；如果移走小磁针，通电导体周围仍然存在磁场，该结论成立。

（4）[5]因为电流的磁场强弱与电流的大小有关，所以要增大电流的磁场，可以增大导体中的电流。

18．     反映磁场的方向     小磁针N极的指向与磁场方向相同     电流     保护电路，防止螺线管温度过高

【解析】

【详解】

（1）[1]通电时螺线管周围存在磁场，小磁针在磁场中受到力的作用会发生偏转，所以小磁针能显示磁场的存在；当电流方向改变时，产生的磁场方向也改变，所以小磁针的偏转方向也改变，因此利用小磁针还可以判断磁场的方向。

（2）[2]在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，A处的小磁针会指示磁场的方向；小磁针N极的指向与磁场方向相同时，小磁针不会发生偏转，所以B处小磁针不偏转，可能小磁针N极的指向与磁场方向相同。

（3）[3]将电池的正负极对调，此时螺线管中电流的方向发生变化，磁场的方向发生变化，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。

（4）[4]螺线管是由导线绕成的，其电阻较小，根据欧姆定律可知，通过螺线管的电流较大，产生的热量较多，为了保护电路，观察实验现象后，应立即断开开关。