英语二年级上册Unit 3 My friends学案设计

这是一份英语二年级上册Unit 3 My friends学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
第6课时 Lessn 6
【学习目标】
1. 会读、会写字母Aa~Nn，能够看懂、会读以这些字母开头的单词。
2. 能够理解故事大意，朗读故事，鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的自信心。
【学习重难点】
1. 会读、会写字母Aa~Nn，能够看懂、会读以这些字母开头的单词。
2. 能够理解故事大意，朗读故事，鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的自信心。
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. 复习本单元的单词和句型。
二、知识构建：
1. 学习Bky大叔的故事。
（1）合上课本听故事录音。
（2）仔细看图。在故事中找熟悉的词语，然后默读故事，尝试着猜测生词的意思。
（3）依次听图1至图6的故事录音，一遍听录音一边学习每一幅图的故事内容。
2. 做自我评价。
（1）独立地完成该部分的第一个任务，在四线三格中默写字母Aa~Nn，包括大小写。
（2）独立地完成该部分的第二个任务，根据图片默读对应的单词，然后根据首字母把单词和字母连起来。
（3）大胆地上台展示自己完成的练习，教师和其他同学一起进行评价。
3. 四人一组，分别饰演超人、路人、当事人和妈妈，练习本课的小故事。然后大胆地上台演绎这个故事，比一比，看哪个小组表演得更好。
3. 做Bing游戏（这是一个练习本单元字母和词汇的游戏）。
（1）拿出一个Bing的游戏板。
（2）听到老师任意说出一个字母或单词，迅速圈出该字母或单词，每圈出完整的一列字母或单词，说一次Bing，直到所有的字母和单词都圈完。
（3）在游戏结束以后，全班一起复习本单元字母和词汇。
5. 做Snap游戏（适合两人一组进行，让同学们拿出自己的第1. 2. 3单元单词小卡片）。
（1）两人一组，把每组的卡片混在一起，卡片正面朝下平推在一个桌子上，每组学生轮流翻卡片，使卡片正面朝上，一看到两张相同的图片，就喊“Snap”，并说出图片的英文单词。
（2）先喊出“Snap”和说出正确的单词或字母的同学，保留那两张相同的卡片。游戏继续进行，直到桌子上没有卡片，游戏最后拥有卡片多的学生获胜。
（3）如果两张卡片不是相同的，一个同学喊“Snap”或说错了单词，另一个同学就把这组卡片拿过来，放在自己的卡片里。
三、巩固训练：
1. 将下列句子写入到四线三格中。
Oh, I knw. It’s yu. Gd by!
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2. 英汉互译。
（1）吉普车 __________ （2）风筝 __________ （3）月亮 _________
（4）ndles _________ （5）jacket ___________ （6）lemn _______
3. 翻译下列句子。
（1）我来了。
______________________________________________
（2）那是谁？
______________________________________________
（3）是你。
______________________________________________
3. 读一读，根据首字母将单词和字母连起来。
Jj Kk Ll Mm Nn
mney ladder jeep kit lemn nest jacket mn kangar ndles
5. 在横线上填入所缺字母:

___g ___gg ___ite ___lwer __n __adder __acket
四、练习作业：
1. 听录音，跟读本课的故事。
2. 根据实际情况，独立地完成“Self-assessment”部分“My Ntes”.
【学习感悟】