人教部编版六年级下册习作：插上科学的翅膀教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册习作：插上科学的翅膀教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了课前导入，范文点评，修改完善习作等内容，欢迎下载使用。

上节课我们完成了自己的习作，小 组内进行了交流。这节课我们一起来欣 赏一位同学的佳作，回顾一下科幻故事 的特点是什么。
点评：作者通过丰富的想象，讲述了 2119年地球已经不适合人类生存，面对绝 境，人类开启“寻找新星球”计划，试图 寻找人类新家园的故事。文中的环境描写， 生动形象地展现了资源枯竭后的场面。作
者一方面展现未来宇宙探索技术的发 展，另一方面也在表达对现实社会中 人类浪费资源的行为的谴责。
科幻故事的特点：①想象奇特，写出了现实中不存在 的科学技术；②人物形象生动，故事情节令人信 服，有一定的科学依据。
读下面的习作片段，对照 科幻故事的特点，我们一起来 修改一下。
2089年，由于科技高速发展，人们 的生活更加便利，其中有一种商品受到 全世界人民的追捧。它就是科技胶囊。 科技胶囊可以把笨重的、不可移动的房 屋制作成胶囊，从而可以随身携带，很 多人在外出旅行时都会带上一颗。玲玲
和家人，暑假准备去旅行，于是也 买了一颗科技胶囊。当她们到达目 的地利用胶囊恢复房屋后，一些见 到玲玲家房屋的人们羡慕极了，玲 玲和家人心里别提多骄傲了。
同学1：我觉得这个科技胶囊很奇特， 我也想拥有一个。就是不知道如何来 使用它，以及怎样将房屋恢复原状， 如果能说得再细致些就好了。
同学2：我看到后面写了有游客看到 了你家的科技胶囊后很羡慕，那他们
当时会说些什么呢？如果有人物对话， 故事是不是会让人更信服？
交流：怎样才能写一篇吸引人的科幻故事呢？为了让自己写的科幻故事更吸引人， 可以结合现实生活和有关的科学资料， 想象科学技术给人类带来的改变，这样 就有了科技感；还可以通过细节描写，
比如人物的语言、动作、心理活动等， 来增加故事的可信度；当然，还可以 参考《他们那时候多有趣啊》的写法， 想象未来的人们对现在的看法。
自主认真阅读自己的习作，根 据评价标准，使用修改符号尝试修 改习作。