初中语文人教部编版八年级上册第一单元3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记精品测试题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第一单元3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记精品测试题，共10页。试卷主要包含了选择题，基础知识综合，综合性学习，语言表达，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．气氛（fèn） 轻盈（yíng） 震耳欲聋（zhèn）
B．悄然（qiā） 翘首（qiá） 屏息敛声（liǎn）
C．刹那（shà） 沸腾（fèi） 眼花缭乱（liá）
D．凌空（líng） 慷慨（kǎi） 潇洒自如（xiā）
2．下列每组词语注音都正确的是（ ）
A．自若（ruò） 由衷（zhōng） 气氛（fèn） 屏息敛声（bǐng）
B．慷慨（kǎi） 敦煌（dūn） 飘浮（piā） 翘首而望（qià）
C．掠过（lüè） 酷似（kù） 绷直（bēng） 凌空翔舞（líng）
D．刹那（chà） 旋风（xuàn） 轻盈（yíng） 悄然不惊（qiā）
3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。
B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
4．下面文段横线处所填词语最准确的一项是（ ）
还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经 身体，像 的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡 了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
A．反应 展开 轻盈 拥抱B．反映 展开 轻巧 拥护
C．反映 打开 轻盈 拥护D．反应 打开 轻巧 拥抱
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
B．“妙！妙极了”！站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
C．她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．共享单车价格低廉，用途便捷，低碳环保，大大方便了市民与游客的出行与出游。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
7．下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A．掠过(lüè) 优雅 翘首而望(qiá) 潇洒自如
B．瞬间(shùn) 双臂 屏息敛声(píng) 如梦初醒
C．轻盈(yíng) 翻腾 悄然不惊(qiā) 嫉如流星
D．气氛(fèn) 由衷 惊讶不已(yǐ) 沉静自若
8．下列说法有误的一项是（ ）
A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
B．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。
C．列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家，作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
D．《昆明的雨》以对昆明生活的喜爱与想念为情感线索，将零散的素材聚拢起来，描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。
9．对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A．作为启动仪式主讲嘉宾，让作家贾平凹分享了自己的阅读经验以及对当下阅读状况提出了看法。（删去“让”）
B．本届文津图书奖社会各界参与积极踊跃，共收到全国图书馆及读者、专家、媒体推荐的有效参评图书1874种。（删去“积极”）
C．本次的亲子共读活动目的是丰富全社会读书的良好氛围，营造孩子们的精神文化生活。（在“文化生活”后面加上“环境”）
D．改革开放以来，国务院先后授予湘绣中国工艺美术大师有李凯云、杨应修、黄粹峰、刘爱云、周金秀五位。（在“美术大师”后面加上“称号的”）
10．下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是( )
A．这家伙明知自己罪行严重，却仍从容不迫地抹着桌子，好像什么事也没有发生似的。
B．摇滚乐那强烈快速的节奏和舞台上迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。
C．整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D．永州市提出的阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
二、基础知识综合
阅读以下语段，完成2—5题。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐（ ），屏声敛息的一（ ）。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【甲】一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，【乙】动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她慢条斯理地展示身体优美的线条，【丙】从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从（ ）中（ ）过来，【丁】“哧”地插进碧波之中，这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡，四面水花悄然不惊。
11．依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是（ ）
A．翘首而望（qiá） 刹那（chà） 眼花缭乱 反应
B．翘首而望（qià） 刹那（shà） 眼花缭乱 反映
C．翘首而望（qiá） 刹那（chà） 眼花瞭乱 反应
D．翘首而望（qià） 刹那（shà） 眼花瞭乱 反映
12．文中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）
A．屏声敛息B．疾如流星C．慢条斯理D．悄然不惊
13．将“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句放入文中，衔接最恰当的是（ ）
A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处
14．文段画波浪线句子有语病，请修改在横线上。
这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡。
三、综合性学习
综合性学习
随着2008年北京奥运会的胜利召开，“绿色北京”的理念已深入每位市民的心中。让“绿色北京”成为现实，是生活在这个城市中的每个人的责任和义务。某校“菜青虫之家”环保社团决定就北京城市垃圾分类的现状进行调查，并在校园和社区开展一系列活动，为城市环境建设尽一份力。
15．请你综合下面三则材料，帮助社团同学概括出这些国家在垃圾分类方面的三条先进经验。
【材料一】 日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾（包括果皮、菜渣等）是每周一 、三、 五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如电池等。
【材料二】 每个英国家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房的垃圾；黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作堆肥，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。
【材料三】 瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成，他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废金属、废玻璃瓶和废纤维，公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则是每周一次。此外，在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。
16．社团成员在附近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，请从下面的材料中提取主要信息，续写下面的语句。
【材料】 34.8%的人认为是设施不全，无法分类投放；30.9%的人认为是因为缺乏环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益处不了解；3.15%的人觉得麻烦；2.31%的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。
导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全， ， 。
17．请根据上面几则材料，帮助“菜青虫之家”社团的同学为社区提供两条建议，以推动“垃圾分类”在社区顺利有效地实施。
四、语言表达
18．给下列新闻拟写一个标题。
世界知识产权组织总干事弗朗西斯·高锐26日接受新华社记者专访时表示，中国经济正在向知识经济转型，知识产权领域近年来取得了巨大发展，尤其女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。
26日是世界知识产权日，今年的主题是“变革的动力：女性参与创新创造”。世界知识产权组织当天发布的最新数据显示，女性在全球创新发明中发挥了重要作用。在该组织2017年公布的超过24万件国际专利申请中，有女性申请人的专利比例达到31％，高于10年前的23％。
五、现代文阅读
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
19．不属于《“飞天”凌空》一文中采用修辞手法的作用的一项是( )。
A．调动读者丰富的想象力。B．增强作品的形象性、生动性。
C．增强作品的艺术感染力。D．使文章有起有伏。
20．下列关于这篇文章的分析有误的一项是( )。
A．这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B．这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D．文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差；“哧”地插进碧波之中的身体，以动衬静，增强作品的可读性。
21．原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”一句后还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。”但课文把这句删掉了，你认为这样好不好？
六、作文
22．课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静结合的手法写一段话。
【课文片段在线】①“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。②站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
【写法分析】句①动静结合，描写出吕伟身体插入碧波时的情态，“四面水花则悄然不惊”烘托出她跳水技艺的高超；句②动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众是静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了文章的表达效果。
参考答案：
1．D
【详解】A.氛fēn；
B.悄qiǎ；
C.刹chà；
故选D。
2．C
【详解】A.气氛（fèn）——fēn；
B. 翘首而望（qià）——qiá；
D.悄然不惊（qiā）——qiǎ；
故选C。
3．A
【详解】A.“吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮”中，没有使用修辞手法；
B.“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”， 运用了比喻的修辞手法；
C.“几串白色的气泡拥抱了”，运用了拟人的修辞手法；
D.“像轻盈的、笔直的箭”，运用了比喻的修辞手法；
故选A。
4．A
【详解】（1）“反映”属于思想层面。比喻把客观事物的实质表现出来：把情况、意见等告诉上级或有关部门：指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。“反应”属于本能方面。有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。这里形容观众对体育项目的感受，所以选用“反应”。（2）词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。“展开”支配宾语“身体”，既合乎事理，又合乎习惯。而“打开”一般形容物体。（3）轻巧：简单而容易。形容“笔直的箭”用“轻盈”更恰当。（2）拥抱：搂抱，表示亲爱。把“几串白色的气泡”人格化。“拥护”则没有这个作用。所以选用“拥抱”。故选A。
5．B
【详解】B.因为是完全引用，所以引号外的“！”应该放在引号内，选项使用有误；
故选B。
6．B
【详解】A.句式杂糅，应改为大大方便了市民出行与游客出游；C.语义重复，应改为“徜徉在乡间小路上”或“漫步在乡间小路上”；D.前后矛盾，“不超过”和“左右”矛盾，应去掉一个。故选B。
7．A
【详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。B项有误，“屏”应读作“bǐng”；C项有误，“悄”应读作“qiǎ”，“嫉”应写作“疾”；D项有误，“氛”应读作“fēn”。故选A。
8．B
【详解】B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过；“《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》”表述有误；
故选B。
9．C
【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改。ABD三项修改正确；C项修改不正确。语病是搭配不当。把“丰富”与“营造”调换位置。
【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
10．C
【详解】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项中“从容不迫”为褒义词，用在此处不合语境；B项“节奏”与“眼花缭乱”搭配不当；D项“惟妙惟肖”形容描写和模仿得非常逼真，不能形容自然景观。故选C。
【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
11．A 12．C 13．D 14．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
【解析】11．考查对字音、字形的识记。
第一空：翘首而望——qiá shǒu ér wàng，意思是抬头向远处张望，形容盼望之切；
第二空：刹那——chà nà，意思是极短暂的时间，瞬间；
第三空：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清；
结合语段内容可知，她的动作让观众快的无法分辨，因此应该为“眼花缭乱”；
第四空：反应：为因为事件所引发的回应。
反映：①反照。比喻把客观事物的实质表现出来。②转达。
结合语段内容可知，这里应该是观众对她跳水动作的回应，因此应填“反应”；
故选A。
12．考查成语的使用。
A.屏声敛息：形容静悄悄不出声息。使用正确；
B.疾如流星：形容移动的速度快得像飞逝而过的流星一样。使用正确；
C.慢条斯理：形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。不符合她在短时间内镇定地完成了动作的语境，应该为“从容不迫”，使用错误；
D.悄然不惊：面色平静,一点也不惊慌。使用正确；
故选C。
13．考查句子衔接的能力。
由“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”中“已经”一词可知，她的动作在观众不经意间完成了，而【甲】【乙】【丙】处，她的动作都在进行之中，且与后文不连贯。再结合后文“‘哧’地插进碧波之中”一句可知，该句应该放在丁处才与后文连贯；
故选D。
14．考查修改病句的能力。
结合后句“四面水花悄然不惊”可知，句子主语是“水花”，而前句主语为“仙女”，前后主语不一致，造成语句不连贯，故应改为“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”。
15．（示例）①公共场所设立专门的垃圾分类回收装置；②家庭按规定完成垃圾分类工作；③专门机构定定期清运不同种类垃圾；④根据不同的垃圾类别合理处置；⑤提高可回收利用垃圾的回收率。 16．（示例）环保意识欠缺 宣传力度不够 17．（示例）①小区内安置垃圾分类设施，普及“垃圾分类”的知识；②加强环保重要性的宣传。（意对即可）
【解析】15．试题分析：通篇阅读三个材料，全盘把握，分出层次，根据要求找出要点内容，找到关键词，或用自己的语言简洁概括。材料一根据“日本……每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱”总结先进经验。材料二根据“每个英国家庭都有3个垃圾箱……社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走”总结先进经验。材料三根据“瑞士……可回收利用垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上，塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上”总结先进经验。
16．试题分析：要点概括。可根据“30.9%的人认为是因为缺乏环保意识”概括出环保意识欠缺；而其他几项，“13.42%的人表示不知道该如何分类……还有2.13%的人认为此举没有意义”可推出宣传力度不够。
17．试题分析：建议的针对性要强。如根据“13.42%的人表示不知道该如何分类”提出小区内安置垃圾分类设施的建议；根据“30.9%的人认为是因为缺乏环保意识”提出普及“垃圾分类”的知识和加强环保重要性的宣传的建议。
18．中国女性在发明中的贡献远超全球平均水平
【详解】本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，要抓住主要的关键词：女性在发明中的贡献远远高于全球平均水平。故可以概括为：中国女性在发明中的贡献远超全球平均水平。
19．D 20．D 21．示例一：不好，这样就不能照应后文那位印度观众的话，体现不出我国体育人才之多了。示例二：好，因为本文是报道运动员吕伟夺冠的一篇新闻特写，另一位获奖运动员与文章主题无关，可以删掉。
【解析】19．考查常见修辞的作用。
文中有比喻，如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”“这位自天而降的‘仙女’”等，这些比喻的作用是生动形象地展现了跳水动作的快速和优美绝伦，调动读者的想象；文中有拟人，“如1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条”，拟人修辞作用是生动展现了跳水动作的快速潇洒；文中有对比，“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。”“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。”这些对比的作用是突出了吕伟跳水时的从容不迫气度，满怀自信的风采，增强了作品的艺术感染力。文中的比喻、拟人、对比均没有“使文章有起有伏”的作用。
故选D。
20．考查对文章内容的把握。
D.“以动衬静”有误，应为：以静反衬动。
21．考查对文章内容的理解。
首先可以回答好，也可以回答不好。其次理由要充分，有理有据。再有可以从这句话是否突出文章主旨，是否与文章上下文照应，是否表达了某种情感，是否表现某种精神等方面入手答题。
22．【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
【详解】这是一个片段描写，要求运用动静结合写法，动静结合对事物、景物作动态、静态的描写，两者相 互映衬，构成一种情趣。