初中人教部编版名著导读 《西游记》：精读和跳读随堂练习题

这是一份初中人教部编版名著导读 《西游记》：精读和跳读随堂练习题，共5页。
A．心猿妒木母 魔主计吞禅
B．黄狮精虚设钉耙宴 金土木计闹豹头山
C．外道迷真性 元神助本心
D．托塔天 王梦中显圣 浪里白条水上报冤
下列表述有误的一项是
A．《西游记》情节曲折，三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法等故事尤为精彩。
B．《西游记》更像一个励志故事：人生就要有所追求，不畏任何艰难险阻。
C．猪八戒本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。
D．“四圣试禅心”时，唐僧“进退两难”，沙僧深为取经前途担忧。
名著阅读
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”
(1) 以上文段节选自古典名著 ，作者是 。
(2) 请概述与上文内容相关的故事情节。
(3) 结合原著说说与猪八戒有关的情节。（至少2个）
名著导读。
(1) 三调芭蕉扇是《西游记》中一个精彩情节，在第三次借扇过程中，孙悟空假扮 骗得真扇。返回的路上又被这个人假扮 骗回了真扇。
(2) 《朝花夕拾》中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《_________》写出了自己“弃医从文”的动因。《二十四孝图》写儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“__________”的故事，进而引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。下列答案选项组合中正确的一项是
①五猖会
②藤野先生
③郭巨埋儿
④乌鸦反哺
A．①③B．①④C．②③D．②④
请根据《西游记》的阅读积累，回答问题。
(1) 下面的说法错误的一项是
A．仙石产的卵化成的石猴，凭本事探明水帘洞的情况而被花果山群猴拜为王，称美猴王。
B．菩提祖师为石猴取法名叫做“孙悟空”，并传与他“七十二般变化”“筋斗云”之法。
C．孙悟空闯东海龙宫索兵器、要披挂，闯幽冥界勾掉猴属之类的生死簿，被告上天庭。
D．孙悟空大闹天宫，被观音菩萨压在“五行山”下，五百年后被唐僧救出，收为徒弟。
(2) 孙悟空在保护唐僧去西天取经途中认识到：自身能力有限，要越过险阻有时须寻求外力帮助。请从唐僧师徒在盘丝洞、黄花观遇险的故事中举一例证明这个说法。
《西游记》故事引人入胜，孙悟空本领高强，他的火眼金睛是在太上老君的 （法器）炼就的；猪八戒本是天上的 （官职），因触怒天庭被贬下凡；沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，被贬出天界，在人间 （地名）兴风作浪，危害一方，后经观音点化，赐法号 。
文学兴趣小组开展了《西游记》读书交流会，悦悦向张老师请教相关问题。请你根据语境，将他们的对话补充完整。
悦悦：张老师，我们都非常喜欢读《西游记》教材建议用精读和跳读相结合的方法来阅读，对此您有哪些具体的建议呢？
张老师：我以“大战黄袍怪”的故事为例来谈谈如何精读。精读首先要细读，如果细读前文 情节，我们就可以了解大战黄袍怪前后唐僧对孙悟空情感态度的变化：由 变为 精读时还要精思，例如大战黄袍怪前，猪八戒主动请求降妖，斗妖途中却又丢下沙僧自己溜走。我们可以想一想，猪八戒前后矛盾的做法其实反映了他 的特点。另外大家在精读时还可以鉴赏人物的语言。至于那些无关紧要或并不精彩的内容可以跳过不读。
悦悦：谢谢张老师！我明白了，比如这个故事中关于八戒和沙僧捉怪场面的诗词，我们就可以采用跳读法，对吗？
张老师：非常好！如此巧妙地运用精读与跳读，可以大大提高我们阅读的效率。
阅读下面的文字，回答相关问题。
行者道：“你这个呆 子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（节选自《西游记》第三十一回）
(1) ​选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
(2) 八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。​
某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。
【西游故事】他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。
（《西游记》第十一回）
(1) 请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
(2) 推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？
【西游歇后语】
(3) 关于《西游记》的歇后语，你积累了多少？请写出两条。
【西游新闻】华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。
身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了《西游记》背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。
(4) 在“走进西游”的活动中，李弘同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
名著阅读。
鲁迅评价吴承恩的《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，从下面人物中任选一位，结合具体情节说说他（她）身上的人情味。
①孙悟空 ②猪八戒 ③铁扇公主
名著阅读。
鲁迅先生说“神魔皆有人情：精魅亦通世故。”请在《西游记》中任选一个“神魔精魅”，结合具体情节简析其人性特点。
有人这样评价《西游记》中的师徒四人：“唐僧一心向佛，悟空一心除魔，八戒一心娶媳妇，沙僧是师傅让做什么就做什么。”你认同这种评价吗？请说明你的看法和理由。
名著阅读。
《西游记》通过神话的形式，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望。请从下面任选一个故事，结合具体情节，谈一谈孙悟空身上这种精神的体现。
①平顶山莲花洞遭灾（《西游记》32～35回）②师徒夜阻通天河（《西游记》48～50回）

1. D
【解析】此题考查名著阅读，名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，如本题考查的回目名等，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。D 项，“浪里白条”是小说《水浒传》中张顺的绰号。这是《水浒传》第六十四回《托塔天 王梦中显圣，浪里白条水上抱冤》。
故本题选 D。
2. D
【解析】此题考查对名著知识的辨析能力。内容涉及人物、主题、事件、情感等内容。解答此种题型，考生应逐项审读选项，了解考查的内容，并结合自己的名著知识加以分析判断。本题 D 项“唐僧‘进退两难’”错误，应该是“沙僧进退两难”。其余选项正确，故选择 D。
3.
(1) 《西游记》；吴承恩
(2) 唐僧师徒四人西天取经途经五庄观，偷吃了人参果，两个童子不依不饶。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来。悟空求救各路神仙都不能解救，用玉瓶里的水把树救活。
(3) 示例：高老庄招亲；四圣试禅心；三打白骨精
(1) 本题考查文学常识。从文段中八戒、沙僧这些人物可知。
(2) 本题考查名著故事情节的概括能力。此题作答时要围绕偷吃人参果的经过。
(3) 本题考查名著人物及情节的积累。《西游记》中，如“高老庄娶亲”“调戏嫦娥”“盘丝洞受辱”等。
4.
(1) 牛魔王；猪八戒
(2) C
5.
(1) D
(2) 参考一：见七女怪吐丝的妖术难对付，悟空便找土地神打听她们的底细，得知是七个蜘蛛精，就做出相应变化杀死她们。
参考二：悟空逃出百眼魔君（妖道）的金光罩后，在黎山老姆（一位菩提）的指点下，请毗蓝婆菩萨（另一位菩萨）破了金光、救醒中毒的师傅和师弟。
6. 炼丹炉；天蓬元帅；流沙河；悟净
此题考查的是《西游记》的内容。孙悟空是在太上老君的八卦炉中炼成的火眼金睛，猪八戒原为天宫的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡；沙僧被贬下界，在流沙河当了妖怪，被观音点化，赐法号悟净。
7. 尸魔三戏唐三藏后，孙悟空被唐僧赶走，唐僧与八戒、沙僧走散后被黄袍怪抓住；失望、不信任；怀有歉意、接纳；遇到困难容易动摇、退缩
8.
(1) 猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的老大。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。
(2) 激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
(1) 题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节。
9.
(1) 太宗与魏征对弈，（魏征）梦斩老龙，自此身心不安而患病，尉迟敬德。不久太宗病故。崔珏为太宗添寿20年。
(2) 玄奘。不取真经。
(3) ①二郎神斗孙悟空——你变我也变 ②猪八戒照镜子——里外不是人
(4) “孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。
10. 示例一：孙悟空富有人情味。他因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，变出了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜，对师父的留恋和无奈之情，显露无疑。
示例二：猪八戒富有人情味。在高老庄时，他耕田耙地，收割田禾，表现得勤快。取经路上，他与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场还不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。
示例三：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。
11. 示例一：铁扇公主是红孩儿之母。因恼恨孙悟空请菩萨收伏红孩儿，使她们母子不得相见，与孙悟空结下冤仇。孙悟空初借芭蕉扇，铁扇公主不容分说，抽出双剑与悟空斗在一处，并取出芭蕉扇将悟空扇得无影无形。从中可以看出铁扇公主舐犊情深，重视亲情，心胸狭隘。
示例二：东海龙王与孙悟空刚结识，孙悟空借走了定海神针，当他知道定海神针是件宝物便要反悔，百般刁难孙悟室。从中可以看出东海龙王为人的虚伪，同时也显现出他的吝啬。
12. 示例①：认同。因为唐僧不畏路途艰险，不因遇到困难就放弃西行；孙悟空忠心耿耿保护师傅，一路降妖除魔，甚至因为除妖还被唐僧误解；八戒西行路上贪恋美色，甚至多次嚷嚷散伙回高老庄；沙僧仼劳任怨，忠诚于师傅。
示例②：不认同（或不完全认同），因为师徒四人不仅仅具有评价中的特点，还有其它方面的特点。如：唐僧善良软弱，固执又有些迂腐；孙悟空本领髙强，蔑视权贵，聪明机智，不畏艰难困苦；八戒忠勇善良，能够同妖魔勇猛战斗，能够知错就改，淳朴憨厚，比较可爱；沙僧朴实蓍良，勇敢忠诚。
13. 答案：
示例一：①莲花洞金角大王、银角大王是太上老君的看炉童子下界，在平顶山占山为王，役使山神土地，吃人夺财，他们就像旧社会的黑恶势力，任意欺凌百姓（任意写出莲花洞妖王作恶的两个方面）。悟空不畏惧，坚持斗争，多次变化，两次从死亡的边缘逃脱，费尽千般力气，终于把这个妖怪团伙一网打尽，反映了人民群众扫黑除恶的诉求。
示例二：②通天河中所谓灵感大王，自封本地神祗，每年要求通天河陈家村献祭两个童男童女供他吃掉，否则就要降下更多灾祸，可见他吃人和欺压百姓的本质（能写出灵感大王的具体恶行）。孙悟空得知情况后，主动提出帮当地百姓解除灾厄，和八戒变作童男童女，后历经数次斗争，终于在菩萨的帮助下铲除灵感大王，为当地百姓除去一害。