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    宁波市鄞州区市级名校2021-2022学年中考数学考前最后一卷含解析

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    宁波市鄞州区市级名校2021-2022学年中考数学考前最后一卷含解析

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    这是一份宁波市鄞州区市级名校2021-2022学年中考数学考前最后一卷含解析,共20页。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为( ).
    A.12 B.10 C.8 D.6
    2.如图,用一个半径为6cm的定滑轮带动重物上升,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,绳索端点G向下移动了3πcm,则滑轮上的点F旋转了( )

    A.60° B.90° C.120° D.45°
    3.如图,小明从A处出发沿北偏西30°方向行走至B处,又沿南偏西50°方向行走至C处,此时再沿与出发时一致的方向行走至D处,则∠BCD的度数为(  )

    A.100° B.80° C.50° D.20°
    4.如图,将含60°角的直角三角板ABC绕顶点A顺时针旋转45°度后得到△AB′C′,点B经过的路径为弧BB′,若∠BAC=60°,AC=1,则图中阴影部分的面积是( )

    A. B. C. D.π
    5.如图是一个由5个相同的正方体组成的立体图形,它的俯视图是(  )

    A. B. C. D.
    6.下列4个点,不在反比例函数图象上的是( )
    A.( 2,-3) B.(-3,2) C.(3,-2) D.( 3,2)
    7.如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是  

    A.55° B.60° C.65° D.70°
    8.如图,在射线OA,OB上分别截取OA1=OB1,连接A1B1,在B1A1,B1B上分别截取B1A2=B1B2,连接A2B2,…按此规律作下去,若∠A1B1O=α,则∠A10B10O=(  )

    A. B. C. D.
    9.如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ADC=35°,则∠CAB的度数为(   )

    A.35° B.45° C.55° D.65°
    10.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上的一动点(不与A、B重合),CD⊥AB于D,∠OCD的平分线交⊙O于P,则当C在⊙O上运动时,点P的位置(  )

    A.随点C的运动而变化
    B.不变
    C.在使PA=OA的劣弧上
    D.无法确定
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(a,3),点B的坐标是(4,b),若点A与点B关于原点O对称,则ab=_____.
    12.已知函数y=|x2﹣x﹣2|,直线y=kx+4恰好与y=|x2﹣x﹣2|的图象只有三个交点,则k的值为_____.
    13.一元二次方程2x2﹣3x﹣4=0根的判别式的值等于_____.
    14.某商场将一款品牌时装按标价打九折出售,可获利80%,这款商品的标价为1000元,则进价为 ________元。
    15.将直角边长为5cm的等腰直角△ABC绕点A逆时针旋转15°后,得到△AB′C′,则图中阴影部分的面积是_____cm1.

    16.如图,在中,,, ,,,点在上,交于点,交于点,当时,________.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)现有四张分别标有数字1、2、2、3的卡片,他们除数字外完全相同.把卡片背面朝上洗匀,从中随机抽出一张后放回,再背朝上洗匀,从中随机抽出一张,则两次抽出的卡片所标数字不同的概率( )
    A. B. C. D.
    18.(8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=(x>0)的图象交于点P(n,2),与x轴交于点A(-4,0),与y轴交于点C,PB⊥x轴于点B,点A与点B关于y轴对称.
    (1)求一次函数,反比例函数的表达式;
    (2)求证:点C为线段AP的中点;
    (3)反比例函数图象上是否存在点D,使四边形BCPD为菱形?如果存在,说明理由并求出点D的坐标;如果不存在,说明理由.

    19.(8分)一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中红球有1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为.求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)随机摸出一个球后,放回并搅匀,再随机摸出一个球,求两次都摸到相同颜色的小球的概率.(请结合树状图或列表解答)
    20.(8分)为了提高学生书写汉字的能力,增强保护汉子的意识,某校举办了首届“汉字听写大赛”,学生经选拔后进入决赛,测试同时听写100个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,本次决赛,学生成绩为(分),且,将其按分数段分为五组,绘制出以下不完整表格:
    组别

    成绩(分)

    频数(人数)

    频率





    2

    0.04





    10

    0.2





    14

    b





    a

    0.32





    8

    0.16

    请根据表格提供的信息,解答以下问题:
    (1)本次决赛共有 名学生参加;
    (2)直接写出表中a= ,b= ;
    (3)请补全下面相应的频数分布直方图;

    (4)若决赛成绩不低于80分为优秀,则本次大赛的优秀率为 .
    21.(8分)某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润(元)与销售单价(元)之间的函数关系式;求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案
    方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;
    方案B:每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元
    请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由
    22.(10分)学了统计知识后,小红就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查,图(1)和图(2)是她根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:
    (1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数.
    (2)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,现欲从中选出2人担任组长(不分正副),求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率,(要求列表或画树状图)

    23.(12分)如图,分别延长▱ABCD的边到,使,连接EF,分别交于,连结求证:.

    24.如图,△ACB与△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,点D为AB边上的一点,
    (1)求证:△ACE≌△BCD;
    (2)若DE=13,BD=12,求线段AB的长.




    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    利用多边形的外角和是360°,正多边形的每个外角都是36°,即可求出答案.
    【详解】
    解:360°÷36°=10,所以这个正多边形是正十边形.
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查了多边形的外角和定理.是需要识记的内容.
    2、B
    【解析】
    由弧长的计算公式可得答案.
    【详解】
    解:由圆弧长计算公式,将l=3π代入,
    可得n =90,
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查圆弧长计算公式,牢记并运用公式是解题的关键.
    3、B
    【解析】
    解:如图所示:由题意可得:∠1=30°,∠3=50°,则∠2=30°,故由DC∥AB,则∠4=30°+50°=80°.故选B.

    点睛:此题主要考查了方向角的定义,正确把握定义得出∠3的度数是解题关键.
    4、A
    【解析】
    试题解析:如图,
    ∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AC=1,
    ∴BC=ACtan60°=1×=,AB=2
    ∴S△ABC=AC•BC=.
    根据旋转的性质知△ABC≌△AB′C′,则S△ABC=S△AB′C′,AB=AB′.
    ∴S阴影=S扇形ABB′+S△AB′C′-S△ABC
    =
    =.
    故选A.
    考点:1.扇形面积的计算;2.旋转的性质.
    5、C
    【解析】
    根据俯视图的概念可知, 只需找到从上面看所得到的图形即可.
    【详解】
    解: 从上面看易得: 有2列小正方形, 第1列有2个正方形, 第2列有2个正方形,故选C.
    【点睛】
    考查下三视图的概念; 主视图、 左视图、 俯视图是分别从物体正面、 左面和上面看所得到的图形;
    6、D
    【解析】
    分析:根据得k=xy=-6,所以只要点的横坐标与纵坐标的积等于-6,就在函数图象上.
    解答:解:原式可化为:xy=-6,
    A、2×(-3)=-6,符合条件;
    B、(-3)×2=-6,符合条件;
    C、3×(-2)=-6,符合条件;
    D、3×2=6,不符合条件.
    故选D.
    7、C
    【解析】
    根据旋转的性质和三角形内角和解答即可.
    【详解】
    ∵将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.
    ∴∠DCE=∠ACB=20°,∠BCD=∠ACE=90°,AC=CE,
    ∴∠ACD=90°-20°=70°,
    ∵点A,D,E在同一条直线上,
    ∴∠ADC+∠EDC=180°,
    ∵∠EDC+∠E+∠DCE=180°,
    ∴∠ADC=∠E+20°,
    ∵∠ACE=90°,AC=CE
    ∴∠DAC+∠E=90°,∠E=∠DAC=45°
    在△ADC中,∠ADC+∠DAC+∠DCA=180°,
    即45°+70°+∠ADC=180°,
    解得:∠ADC=65°,
    故选C.
    【点睛】
    此题考查旋转的性质,关键是根据旋转的性质和三角形内角和解答.
    8、B
    【解析】
    根据等腰三角形两底角相等用α表示出∠A2B2O,依此类推即可得到结论.
    【详解】
    ∵B1A2=B1B2,∠A1B1O=α,
    ∴∠A2B2O=α,
    同理∠A3B3O=×α=α,
    ∠A4B4O=α,
    ∴∠AnBnO=α,
    ∴∠A10B10O=,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,图形的变化规律,依次求出相邻的两个角的差,得到分母成2的指数次幂变化,分子不变的规律是解题的关键.
    9、C
    【解析】
    分析:由同弧所对的圆周角相等可知∠B=∠ADC=35°;而由圆周角的推论不难得知∠ACB=90°,则由∠CAB=90°-∠B即可求得.
    详解:∵∠ADC=35°,∠ADC与∠B所对的弧相同,
    ∴∠B=∠ADC=35°,
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠ACB=90°,
    ∴∠CAB=90°-∠B=55°,
    故选C.
    点睛:本题考查了同弧所对的圆周角相等以及直径所对的圆周角是直角等知识.
    10、B
    【解析】
    因为CP是∠OCD的平分线,所以∠DCP=∠OCP,所以∠DCP=∠OPC,则CD∥OP,所以弧AP等于弧BP,所以PA=PB.从而可得出答案.
    【详解】
    解:连接OP,

    ∵CP是∠OCD的平分线,
    ∴∠DCP=∠OCP,
    又∵OC=OP,
    ∴∠OCP=∠OPC,
    ∴∠DCP=∠OPC,
    ∴CD∥OP,
    又∵CD⊥AB,
    ∴OP⊥AB,
    ∴,
    ∴PA=PB.
    ∴点P是线段AB垂直平分线和圆的交点,
    ∴当C在⊙O上运动时,点P不动.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了圆心角、弦、弧之间的关系,以及平行线的判定和性质,在同圆或等圆中,等弧对等弦.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、1
    【解析】
    【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出a,b的值,进而得出答案.
    【详解】∵点A的坐标为(a,3),点B的坐标是(4,b),点A与点B关于原点O对称,
    ∴a=﹣4,b=﹣3,
    则ab=1,
    故答案为1.
    【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,熟知关于原点对称的两点的横、纵坐标互为相反数是解题的关键.
    12、1﹣1或﹣1
    【解析】
    直线y=kx+4与抛物线y=-x1+x+1(-1≤x≤1)相切时,直线y=kx+4与y=|x1-x-1|的图象恰好有三个公共点,即-x1+x+1=kx+4有相等的实数解,利用根的判别式的意义可求出此时k的值,另外当y=kx+4过(1,0)时,也满足条件.
    【详解】
    解:当y=0时,x1-x-1=0,解得x1=-1,x1=1,
    则抛物线y=x1-x-1与x轴的交点为(-1,0),(1,0),
    把抛物线y=x1-x-1图象x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方,
    则翻折部分的抛物线解析式为y=-x1+x+1(-1≤x≤1),
    当直线y=kx+4与抛物线y=-x1+x+1(-1≤x≤1)相切时,
    直线y=kx+4与函数y=|x1-x-1|的图象恰好有三个公共点,
    即-x1+x+1=kx+4有相等的实数解,整理得x1+(k-1)x+1=0,△=(k-1)1-8=0,
    解得k=1±1 ,
    所以k的值为1+1或1-1.
    当k=1+1时,经检验,切点横坐标为x=-<-1不符合题意,舍去.
    当y=kx+4过(1,0)时,k=-1,也满足条件,
    故答案为1-1或-1.
    【点睛】
    本题考查了二次函数与几何变换:翻折变化不改变图形的大小,故|a|不变,利用顶点式即可求得翻折后的二次函数解析式;也可利用绝对值的意义,直接写出自变量在-1≤x≤1上时的解析式。
    13、41
    【解析】
    已知一元二次方程的根判别式为△=b2﹣4ac,代入计算即可求解.
    【详解】
    依题意,一元二次方程2x2﹣3x﹣4=0,a=2,b=﹣3,c=﹣4
    ∴根的判别式为:△=b2﹣4ac=(﹣3)2﹣4×2×(﹣4)=41
    故答案为:41
    【点睛】
    本题考查了一元二次方程的根的判别式,熟知一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式为△=b2﹣4ac是解决问题的关键.
    14、500
    【解析】
    设该品牌时装的进价为x元,根据题意列出方程,求出方程的解得到x的值,即可得到结果.
    【详解】
    解:设该品牌时装的进价为x元,根据题意得:1000×90%-x=80%x,解得:x=500,则该品牌时装的进价为500元.
    故答案为:500.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,找出题中的等量关系是解本题的关键.
    15、
    【解析】
    ∵等腰直角△ABC绕点A逆时针旋转15°后得到△AB′C′,
    ∵∠CAC′=15°,
    ∴∠C′AB=∠CAB﹣∠CAC′=45°﹣15°=30°,AC′=AC=5,
    ∴阴影部分的面积=×5×tan30°×5=.
    16、1
    【解析】
    如图作PQ⊥AB于Q,PR⊥BC于R.由△QPE∽△RPF,推出==2,可得PQ=2PR=2BQ,由PQ∥BC,可得AQ:QP:AP=AB:BC:AC=1:4:5,设PQ=4x,则AQ=1x,AP=5x,BQ=2x,可得2x+1x=1,求出x即可解决问题.
    【详解】
    如图,作PQ⊥AB于Q,PR⊥BC于R.

    ∵∠PQB=∠QBR=∠BRP=90°,∴四边形PQBR是矩形,∴∠QPR=90°=∠MPN,∴∠QPE=∠RPF,∴△QPE∽△RPF,∴==2,∴PQ=2PR=2BQ.
    ∵PQ∥BC,∴AQ:QP:AP=AB:BC:AC=1:4:5,设PQ=4x,则AQ=1x,AP=5x,BQ=2x,∴2x+1x=1,∴x=,∴AP=5x=1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    本题考查了相似三角形的判定和性质、勾股定理、矩形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造相似三角形解决问题,属于中考常考题型.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、A
    【解析】
    分析:根据题意画出树状图,从而可以得到两次两次抽出的卡片所标数字不同的情况及所有等可能发生的情况,进而根据概率公式求出两次抽出的卡片所标数字不同的概率.
    详解:由题意可得,

    两次抽出的卡片所标数字不同的概率是:,
    故选:A.
    点睛:本题考查了树状图法或列表法求概率,解题的关键是正确画出树状图或表格,然后用符合条件的情况数m除以所有等可能发生的情况数n即可,即.
    18、(1)y=x+1. (2)点C为线段AP的中点. (3)存在点D,使四边形BCPD为菱形,点D(8,1)即为所求.
    【解析】
    试题分析:(1)由点A与点B关于y轴对称,可得AO=BO,再由A的坐标求得B点的坐标,从而求得点P的坐标,将P坐标代入反比例解析式求出m的值,即可确定出反比例解析式,将A与P坐标代入一次函数解析式求出k与b的值,确定出一次函数解析式;(2)由AO=BO,PB∥CO,即可证得结论 ;(3)假设存在这样的D点,使四边形BCPD为菱形,过点C作CD平行于x轴,交PB于点E,交反比例函数y= 的图象于点D,分别连结PD、BD,如图所示,即可得点D(8,1), BP⊥CD,易证PB与CD互相垂直平分,即可得四边形BCPD为菱形,从而得点D的坐标.
    试题解析:
    (1)∵点A与点B关于y轴对称,
    ∴AO=BO,
    ∵A(-4,0),
    ∴B(4,0),
    ∴P(4,2),
    把P(4,2)代入y=得m=8,
    ∴反比例函数的解析式:y=
    把A(-4,0),P(4,2)代入y=kx+b
    得:,解得:,
    所以一次函数的解析式:y=x+1.
    (2)∵点A与点B关于y轴对称,
    ∴OA=OB
    ∵PB丄x轴于点B,
    ∴∠PBA=90°,
    ∵∠COA=90°,
    ∴PB∥CO,
    ∴点C为线段AP的中点.
    (3)存在点D,使四边形BCPD为菱形
    ∵点C为线段AP的中点,
    ∴BC=,
    ∴BC和PC是菱形的两条边
    由y=x+1,可得点C(0,1),
    过点C作CD平行于x轴,交PB于点E,交反比例函数y=的图象于点D,
    分别连结PD、BD,

    ∴点D(8,1), BP⊥CD
    ∴PE=BE=1,
    ∴CE=DE=4,
    ∴PB与CD互相垂直平分,
    ∴四边形BCPD为菱形.
    ∴点D(8,1)即为所求.
    19、(1)袋子中白球有2个;(2)见解析, .
    【解析】
    (1)首先设袋子中白球有x个,利用概率公式求即可得方程:,解此方程即可求得答案;
    (2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次都摸到相同颜色的小球的情况,再利用概率公式即可求得答案.
    【详解】
    解:(1)设袋子中白球有x个,
    根据题意得:,
    解得:x=2,
    经检验,x=2是原分式方程的解,
    ∴袋子中白球有2个;
    (2)画树状图得:

    ∵共有9种等可能的结果,两次都摸到相同颜色的小球的有5种情况,
    ∴两次都摸到相同颜色的小球的概率为:.
    【点睛】
    此题考查了列表法或树状图法求概率.注意掌握方程思想的应用.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
    20、(1)50;(2)a=16,b=0.28;(3)答案见解析;(4)48%.
    【解析】
    试题分析:(1)根据第一组别的人数和百分比得出样本容量;(2)根据样本容量以及频数、频率之间的关系得出a和b的值,(3)根据a的值将图形补全;(4)根据图示可得:优秀的人为第四和第五组的人,将两组的频数相加乘以100%得出答案.
    试题解析:(1)2÷0.04=50
    (2)50×0.32=16 14÷50=0.28
    (3)
    (4)(0.32+0.16)×100%=48%
    考点:频数分布直方图
    21、 (1) w=-10x2+700x-10000;(2) 即销售单价为35元时,该文具每天的销售利润最大;
    (3) A方案利润更高.
    【解析】
    试题分析:(1)根据利润=(单价-进价)×销售量,列出函数关系式即可.
    (2)根据(1)式列出的函数关系式,运用配方法求最大值.
    (3)分别求出方案A、B中x的取值范围,然后分别求出A、B方案的最大利润,然后进行比较.
    【详解】
    解:(1)w=(x-20)(250-10x+250)=-10x2+700x-10000.
    (2)∵w=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250
    ∴当x=35时,w有最大值2250,
    即销售单价为35元时,该文具每天的销售利润最大.
    (3)A方案利润高,理由如下:
    A方案中:20<x≤30,函数w=-10(x-35)2+2250随x的增大而增大,
    ∴当x=30时,w有最大值,此时,最大值为2000元.
    B方案中:,解得x的取值范围为:45≤x≤49.
    ∵45≤x≤49时,函数w=-10(x-35)2+2250随x的增大而减小,
    ∴当x=45时,w有最大值,此时,最大值为1250元.
    ∵2000>1250,
    ∴A方案利润更高
    22、(1)补全条形统计图见解析;“骑车”部分所对应的圆心角的度数为108°;(2)2人都是“喜欢乘车”的学生的概率为.
    【解析】
    (1)从两图中可以看出乘车的有25人,占了50%,即可得共有学生50人;总人数减乘车的和骑车的人数就是步行的人数,根据数据补全直方图即可;要求扇形的度数就要先求出骑车的占的百分比,然后再求度数;(2)列出从这4人中选两人的所有等可能结果数,2人都是“喜欢乘车”的学生的情况有3种,然后根据概率公式即可求得.
    【详解】
    (1)被调查的总人数为25÷50%=50人;
    则步行的人数为50﹣25﹣15=10人;
    如图所示条形图,

    “骑车”部分所对应的圆心角的度数=×360°=108°;
    (2)设3名“喜欢乘车”的学生表示为A、B、C,1名“喜欢骑车”的学生表示为D,
    则有AB、AC、AD、BC、BD、CD这6种等可能的情况,
    其中2人都是“喜欢乘车”的学生有3种结果,
    所以2人都是“喜欢乘车”的学生的概率为.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    23、证明见解析
    【解析】
    分析:根据平行四边形的性质以及已知的条件得出△EGD和△FHB全等,从而得出DG=BH,从而说明AG和CH平行且相等,得出四边形AHCG为平行四边形,从而得出答案.
    详解:证明:在▱ABCD中,,
    ,又 ,≌,
    ,,又,
    四边形AGCH为平行四边形, .
    点睛:本题主要考查的是平行四边形的性质以及判定定理,属于基础题型.解决这个问题的关键就是根据平行四边形的性质得出四边形AHCG为平行四边形.
    24、(3)证明见解析; (3)AB=3.
    【解析】
    (3)由等腰直角三角形得出AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=90°,得出∠BCD=∠ACE,根据SAS推出△ACE≌△BCD即可;
    (3)求出AD=5,根据全等得出AE=BD=33,在Rt△AED中,由勾股定理求出DE即可.
    【详解】
    证明:(3)如图,

    ∵△ACB与△ECD都是等腰直角三角形,
    ∴AC=BC,CE=CD,
    ∵∠ACB=∠ECD=90°,
    ∴∠ACB﹣∠ACD=∠DCE﹣∠ACD,
    ∴∠BCD=∠ACE,在△BCD和△ACE中,
    ∵BC=AC,∠BCD=∠ACE,CD=CE,
    ∴△BCD≌△ACE(SAS);
    (3)由(3)知△BCD≌△ACE,
    则∠DBC=∠EAC,AE=BD=33,
    ∵∠CAD+∠DBC=90°,
    ∴∠EAC+∠CAD=90°,即∠EAD=90°,
    ∵AE=33,ED=33,
    ∴AD==5,
    ∴AB=AD+BD=33+5=3.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定与性质,也考查了等腰直角三角形的性质和勾股定理的应用.

    考点:3.全等三角形的判定与性质;3.等腰直角三角形.

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