江西省赣州市瑞金第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试卷

这是一份江西省赣州市瑞金第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试卷，共14页。试卷主要包含了《诗经·周颂》记载等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年上学期瑞金二中高一年级第一次月考
历史试卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。
2．请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡选择题答题区，第Ⅱ卷的答案写在答题卡指定区域。
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
本卷共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．考古工作者在河姆渡文化遗存发现了成堆的稻谷、谷壳、稻秆，最厚处达七八十厘米；发掘出的夹碳黑陶则是掺有碎叶、稻壳的陶土烧制而成；该遗存还发现了成排颇具工艺的卯榫结构的木构建筑。这些考古发现说明，当时（　　）
A．人们生活逐渐稳定 B．良渚文化已经初具规模
C．稻粟种植开始出现 D．居民财富分化已经形成
2．殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理，而西周实行“封建亲戚，以蕃屏周”。这一变化体现了（　　）
A．商内外服制度得到沿袭 B．周王对地方的政治统治有所加强
C．君主专制制度逐步建立 D．地缘政治向血缘政治发展演变
3．钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（　　）
A．确立了君主专制中央集权意识 B．加强了中央对地方的统治
C．强化了王室对土地人口的控制 D．有利于后世统一国家的建立
4．商周时期，宗法家族把自己的成员固定在宗法血缘网络之中，以拱卫父系家长的一系列特权；同时，各宗法家族又作为社会的基本细胞或单位一起大体平等地参与各种社会活动。据此可知，商周时期（　　）
A．宗法家族是社会基础的构成部分 B．宗法家族阻碍了社会的进步
C．宗族根据血缘亲疏决定内部等级 D．不同宗法家族的社会地位平等
5．《诗经·周颂》记载：“噫嘻成王，既昭假（招请先公先王）尔。率时农夫，播厥百谷。畯发尔梠（农具），终（土地单位）三十里。亦服（配合）尔耕，十千维耦”。这表明西周时期（　　）
A．祖先崇拜的意识增强 B．农民为贵族集体耕作
C．社会生产力持续发展 D．统治的疆域不断扩大
6．“土地私有化的进行推动了小农经济的增长，奖励军功有利于军队战斗力的提升，推行县制不仅使中央加强了对地方的掌控，更有利于减少贵族对财政的截留”。该材料探讨的是，商鞅变法（　　）
A．使统一逐渐成为人们的共识 B．为秦统一中国奠定了基础
C．满足了百姓安居乐业的愿望 D．使地主阶级登上历史舞台
7．“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明（　　）
A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B．天下一统的整体观念正式形成
C．礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 D．趋向统一的民族心理初步具备
8．春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。春秋时期老子主张退回小国寡民的时代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋。思想领域的这种演变（　　）
A．顺应了社会转型的需要 B．体现了思想家理想化的社会诉求
C．得益于儒道两家的融合 D．集中体现了下层平民的内在要求
9．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（　　）
A．为政者残忍昏庸 B．农民起义频发
C．统治者不行仁政 D．社会矛盾激化
10．有学者提出，“大都无城墙”是汉代以前中国古代都城的主流形态。安阳殷墟、西周王都丰镐、秦朝都城咸阳的考古遗迹中均未发现外郭城墙。对此现象的合理解释是当时（　　）
A．城墙修筑技术相对落后 B．统治者实力强大的反映
C．经济水平落后无力修建 D．中央集权制度的确立
11．西汉前期，流民多为豪族商人所用，是谓“一家聚众，或至千余人”。汉武帝后期，“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已（以）上”，流民与日俱增，以致“田地日荒，城郭空虚”之事频繁发生。这一变化反映出当时（　　）
A．社会救济与优抚机制的失灵 B．国家官营政策存在一定弊端
C．地方行政管理效能日渐削弱 D．人地矛盾加剧导致流民增多
12．董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”、“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。由此可见他主张的教育（　　）
A．以道德完善为培养宗旨 B．依托于国家政权践行实施
C．是针对全民的因材施教 D．禁绝其他学术的生存空间
13．汉武帝时期，平准是“坐商”的性质，是在物价波动的时候来调节商品的价格；均输是“行商”的性质，在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场，又掌握着批发环节。可见，该政策（　　）
A．保障了大商人的经济地位 B．旨在削弱王国经济实力
C．属于国家掌控经济的体现 D．不利于国计民生的稳定
14．下表为西汉末年到新朝时期部分郡国名称变化表，据表可知王莽新朝（　　）
西汉时
王莽新朝时
琅琊郡（今山东青岛、临沂地区）
填夷郡
陇西郡（今甘肃临洮地区）
厌戎郡
代郡（今河北张家口蔚县一带）
厌狄郡
长沙国（今湖南长沙一带）
填蛮郡
A．严格控制外戚干政 B．推行了不切实际的改革措施
C．力图解决王国问题 D．着力抑制豪强地主势力发展
15．东汉光武帝鉴于历史教训，规定“虽置三公，事归台阁”、“三公之职，备员而已”。此举（　　）
A．加强了中央集权 B．导致宦官专权局面
C．有利于加强皇权 D．有效抑制外戚干政
16．汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”“多规良田，役使贫民”的现象。这反映了当时（　　）
A．重农抑商政策未能实施 B．豪强地主政治经济实力强盛
C．豪强大族操纵国家政权 D．贫富分化严重阶级矛盾激化
17．东汉医学家张仲景在《伤寒杂病论》中阐述了协调平衡、调和阴阳、和解病机的治疗观；配伍精当、法则鲜明“君臣佐使”的方剂原则。据此可知，仲景医学（　　）
A．蕴含传统思想的学术特色 B．推崇阴阳五行的哲学观念
C．重视临床实践的经验总结 D．传承以人为本的仁爱情怀
18．魏晋南北朝时期，北方的耕作工具与耕作技术都取得了较大的进步，如发明了畜力牵引的铁齿耙、使用绳索软套、发明短辕的蔚犁以及耕耙耱技术。对此，下列解释最合理的是（　　）
A．生存压力倒逼技术革新 B．国家统一趋势的加强
C．受江南先进技术的启发 D．良好政治环境的推动

19．魏晋南北朝时期，进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时（　　）
A．南北文化交流日益频繁 B．区域间经济文化不平衡性加重
C．北方家庭经济农牧互补 D．汉族与内迁边疆民族走向交融
20．东晋政府为了照顾侨户“流寓江左，庶有旋反之期”的心理，没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍，“不以黄籍籍之，而以白籍，谓以白纸为籍，以别于江左旧来土著也”。这一状况导致（　　）
A．户籍体制的混乱 B．中央权力的削弱
C．赋役制度的瓦解 D．郡县制度的崩溃
21．自大运河修通之后，扬州作为运河、长江码头，在军事地理与区位特征上都具有不可忽视的意义。隋代设置的以扬州为中心的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置（　　）
A．受行省制度的影响 B．意在防范分裂割据
C．遵循山川形便原则 D．利于市镇经济兴起
22．唐高祖武德年间全国人口有200余万户，唐太宗贞观年间有约300万户，唐高宗永徽元年有380万户。这表明（　　）
A．唐朝进入全盛时期 B．统治阶级更加开明
C．经济政策符合实际 D．社会经济不断发展
23．“任土作贡”（依据土地具体情况，制定贡赋的品种和数量）现象古已有之，汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用；唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远至跨州连郡。唐后期这一现象（　　）
A．主导区域之间经济文化交流 B．为地方割据奠定了经济基础
C．表明中央对地方控制力减弱 D．说明政府财政状况日益恶化
24．马球发源于古代波斯，唐代打马球成为最盛行的体育运动之一。公元709年，大唐皇家马球队与吐蕃使团进行马球友谊对抗赛。唐玄宗在比赛中“东西驱突，风回电激，所向无前。”据此可知，唐代（　　）
A．域外文化成为主流 B．体育运动的贵族化
C．民族融合趋势明显 D．社会风貌开放进取
25．下表为不同史籍关于李渊起兵的历史叙述，下列推论正确的是（　　）
表1
帝谓玉（秦王）曰：“隋历将尽，吾家继膺符命，不早起兵者……为英雄所笑。”王泣而启帝曰：“芒砀山泽，是处容人。请同汉祖，以观时变。”帝……命皇太字于河东潜结英俊，秦王于晋阳密招豪友。
《大唐创业起居注》（记室参军温大雅随军撰写）
高祖子世民知隋必亡，阴结豪杰，招纳亡命，与晋阳令刘文静谋举大事。计与决……入白其事，高祖初阳不许，欲执世民送官，已而许之，曰：“吾爱汝，岂忍告汝耶。”
《新唐书·高祖本纪》（宋祁、欧阳修等）
A．温大雅为当朝人，因此其记述比《新唐书》更可信
B．《新唐书·高祖本纪》是正史，具有更高的史料价值
C．“起居注”是一手史料，比后世官修史书史料价值更高
D．历史文献的记载，不可避免地带有主观价值判断
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
本大题共3题，50分。第26题18分，第27题16分，第28题16分。
26．（18分）阅读材料，回答下列问题。
材料
东汉史学家荀悦认为：古时候建国，有大有小，这是在考察了前朝的弊端之后加以变通的结果。夏、商时代，诸侯国不过百里大小，所以诸侯弱而天子强，桀和纣得以肆行暴虐。周朝建国，吸取前代的教训，诸侯国的规模很大，方圆在五百里以上，提高诸侯的地位，制约王室的权力。到了周朝末年，诸侯强大，互相攻伐，而王室衰微，祸难重重。秦朝吸取周代的教训，改易制度，然而矫枉过正，废除分封制而实行郡县制，以强权统治天下。因此，秦帝得以独断专行，无所顾忌，奢侈淫逸，暴虐天下，然而仅仅统治了十四年就灭亡了。汉朝建立，吸取周、秦之教训，兼用周、秦之制度，既行分封，也设郡县，然而也发生了七国之乱这样的事件。此后都实行郡县制，废除了分封制。
——（唐）赵蕤著、周苏平注译：《反经》
（1）材料中荀悦认为“此后都实行郡县制”是否符合史实？结合相关史实予以说明。（6分）





（2）根据材料并结合所学知识，分别指出分封制与郡县制的历史作用。（6分）





（3）材料中历代王朝都在吸取前朝教训，对此现象谈谈你的看法。（6分）




27．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
战国时期，各诸侯国商业发展，固定的贸易场所逐渐出现。这改变了原来商人在野外谋取利润的现象。由于商人的频繁往来和商业运输的发达，一批作为手工业中心和农副产品集散地的工商业城市勃然兴起。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的风气逐渐向整个社会渗透，大量的人不避“关梁之难，盗贼之危”交流四方物产，其中一部分人还参加政治活动，从而产生由大中小商人组成的独立商人阶层。
——摘编自熊林《浅谈春秋战国时期商品经济的发展》
材料二
汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、断冶、加工到发售，一概归国家经营。
此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击园积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。
——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出战国时期商品经济发展的表现。（6分）




（2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝规范商品经济发展的措施及主要目的。（10分）



29．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料
天宝年间，河南、河北的民户占全国总户数的37%。在全国10道的经济发展中，河南、河北居全国的领先地位，在财政上也居于重要地位。唐玄宗在诏敕中指出：“大河南北，人户殷繁，衣食之原，租赋尤广。”安史之乱爆发后，北方人口大量南移。如荆州（治江陵县）天宝年间有3万多户。而乾符年间“江陵城下有三十万户”，百年间增长了近10倍！益州，天宝有户59万多，大中年间则“户百万，兵士五万”，也增加了近1倍。
唐前期，河南、河北不仅“桑蚕倍多”，质量也是全国最好的。当时绢分为8等，而河南道宋、毫两州的绢列第1等。德宗时顾况指出：“今江南绿帛，胜于樵（即毫州又名樵郡）、宋。”唐后期，在江淮出现了一些繁华的工商业城市。至德年间李华在《杭州刺史厅壁记》中指出：“杭州骈樯二十里，开肆三万室。”这比唐前期洛阳开肆三千余多了10倍。白居易指出：“当今国用，多出江南。”杜牧也说：“今天下以江淮为国命。”而韩愈则更进一步说；“当今赋出于天下，江南居十九。”
——摘编自翁俊雄《唐代区域经济研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐代区域经济演变的趋势及其原因。（6分）





（2）史学界一向认为，“安史之乱”是唐代由盛转衰的转折点，根据材料并结合所学知识对此观点进行评析。（10分）
















高一年级第一次月考历史参考答案

一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
A
B
B
D
A
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
B
C
D
A
A
D
B
题号
21
22
23
24
25





答案
B
D
C
D
D






1．【答案】A【解析】由材料“在河姆渡文化遗存发现了成堆的稻谷、谷壳、稻秆”、“还发现了成排颇具工艺的卯榫结构的木构建筑”可知河姆渡遗址中出现了谷类农作物，复杂的建筑，说明当时居民稳定的生活场景，故选A项；材料强调的是河姆渡文化而非良渚文化，排除B项；“开始”表述过于绝对，且材料中并未提及粟的种植，排除C项；河姆渡文化是原始社会的母系氏族部落，尚未出现财富分化，排除D项。
2．【答案】B【解析】由材料“殷商王朝对于相对偏远的方国和部族，只要他们臣服，就允许其自治管理，而西周实行封建亲戚，以蕃屏周”可知商朝的内外服制和西周的分封制相比，商朝地方由方国首领自治管理，而分封制扩大了周王朝的统治疆域，加强了对地方的控制，故选B项；分封制是对内外服制的发展而非沿袭，排除A项；秦统一六国后建立君主专制，排除C项；内外服制和分封制都属于血缘政治，排除D项。
3．【答案】D【解析】“西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族”均没有实现中央集权，故A项错误；“全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化”没有强调政治上的中央集权，故B项错误；“全在此制度（中国周代封建）下”政府无法有效地对众人口进行控制，故C项错误；“逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来”成为后世一统天下的文化基础，故D项正确。
4．【答案】A【解析】据材料“各宗法家族又作为社会的基本细胞或单位一起大体平等地参与各种社会活动”可知商周时期宗族作为一种地方的基层组织行使着一定的社会职能，表明宗族是社会基础的构成部分，故选A项；材料“以拱卫父系家长的一系列特权”表明宗族制度的存在对维护当时的封建社会有一定的积极作用，因此不能说宗法家族阻碍了社会的进步，排除B项；材料只说明宗族依据血缘结成整体，但是不能反映宗族内部的等级秩序，排除C项；“大体平等”和平等不一样，因此宗族社会地位平等的说法不准确，排除D项。
5．【答案】B【解析】此诗叙述了周王祭毕上天及先公先王后，亲率官、农播种百谷，并通过训示田官来勉励农夫努力耕田，共同劳作的情景。材料前四句是周王向臣民庄严宣告自己已招请祈告了上天先公先王，得到了他们的准许，以举行此藉田亲耕之礼，但是未能体现意识的“增强”，A项错误；材料描写的是西周集体耕作的情景，展现的生产关系，未能体现生产力的持续发展，C项错误；“终”是井田制的土地单位之一，每终大概三十里，此处指耕作面积，未能体现统治疆域扩大，D项错误。
6．【答案】B【解析】由材料“土地私有化的进行推动了小农经济的增长，奖励军功有利于军队战斗力的提升，推行县制不仅使中央加强了对地方的掌控，更有利于减少贵族对财政的截留”可知商鞅变法推动土地私有制的形成，有利于发展小农经济，奖励军功提高了军队战斗力，郡县制加强了中央对地方的控制，为国家的统一奠定了基础，故选B项；“共识”表述过于绝对，且材料并未提及人民的诉求，排除A项；“满足了”夸大了商鞅变法的作用，且材料并未提及商鞅变法对人民生活的影响，排除C项；地主阶级登上历史舞台是商鞅变法的背景而非影响，排除D项。
7．【答案】D【解析】诸侯国之间不再以夷夏之辨进行舆论攻击，说明频繁的文化交流使诸侯国之间互相认可对方的华夏族身份，即华夏文化的认同感增强，故选D项；不同民族之间的文化差异长期存在，“消失”说法欠妥，排除A项；战国晚期仍是诸侯纷争，天下一统的观念仍未形成，排除B项；“夷夏之辨”是一种观念，且当时仍存在一定的尊卑秩序，排除C项。
8．【答案】A【解析】由材料“春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。春秋时期老子主张退回小国寡民的时代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋”可知春秋战国时期的思想家结合社会变革的大背景，治理国家的主张更进一步现实化、具体化，满足了奴隶制瓦解、封建制形成过程中社会转型的需要，故选A项；战国时期思想家的主张更进一步现实化，排除B项；材料不能体现出儒道思想的融合，且儒道思想融合发生在汉代，排除C项；儒家和道家都是从统治阶级治理国家的需求出发，旨在维护统治阶级的利益，不是反映平民的要求，排除D项。
9．【答案】C【解析】由材料“仁义不施”、“举措暴众而用刑太极”、“秦之失，在政不在制”可知都认为秦的灭亡在于暴政，没有推行仁政，故选C项；据材料“仁义不施”“举措暴众而用刑太极”强调“秦之失，在政不在制”可知秦的速亡在于秦的暴政，而非昏庸，排除A项；农民起义是秦亡的直接原因，材料强调秦亡的根本原因，排除B项；社会矛盾激化加速了秦国的灭亡，排除D项。
10．【答案】B【解析】由材料“安阳殷墟、西周王都丰镐、秦朝都城咸阳的考古遗迹中均未发现外郭城墙”可知古代城墙作为保护都城的防御性建筑，在安阳殷墟、西周王都丰镐、秦朝都城咸阳都未发现，这体现出统治者强大的实力和自信，故选B项；材料没有说明城墙的修筑技术，且没有比较信息，无法得出此结论，排除A项；秦朝铁犁牛耕已经出现，生产力已经得到迅速发现，选项表述与史实不符，排除C项；只有秦建立了专制主义中央集权，排除D项。
11．【答案】B【解析】根据所学知识可知，汉武帝为增加赋税收入，在经济上实行盐铁官营的政策，但是由于官营经济本身的局限性，百姓反而需要承受更多的负担，除了要向国家缴纳人头税和田税、承担徭役和兵役外，还需要承担炼铜铁、铸铁器等强制性劳动，出现了“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已（以）上”的现象，从而致使流民人数增加，故B项正确；材料未体现社会救济的失灵，排除A项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施，进一步加强了对地方的控制，“地方行政管理效能日渐削弱”说法错误，排除C项；材料强调的是政府官营政策导致流民大量增加，无法反映出人地矛盾的加剧，排除D项。
12．【答案】B【解析】据材料“主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为‘笃于礼薄于利’‘以天下为忧’的君子”并结合基础知识可知，董仲舒主张人才培养要为国家服务，这需要依托国家的力量，广泛设立学校并统一教授儒学，故选B项；董仲舒主张通过教育将“中民”培养为君子，以使社会和谐安定，故“道德完善”是培养的内容和途径，而非宗旨，排除A项；“把人分为上中下三个等级，占人口多数的‘中民’是教育的主要对象”这是都等级的教育而非针对全民，排除C项；材料仅涉及到通过学校传播儒学，没有明确对于其他学派的态度，故“禁绝其他学术的生存空间”与材料不符，排除D项。
13．【答案】C【解析】 由材料“都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场，又掌握着批发环节”可知国家掌握着零售市场和批发环节，调节物价，是国家掌控经济的具体体现，故选C项；国家掌控经济，平抑物价，打击了大商人的利益，排除A项；均输平准是全国性的政策，不是单独针对王国问题提出的，排除B项；均输平准有利于物价的稳定，有利于国计民生的稳定，排除D项。
14．【答案】B【解析】由材料西汉末年到新朝时期同一地区不同时期名称的变化，“夷、戎、狄、蛮”说明在王莽新朝时仍然坚持华夷之辩，与春秋战国时期“琅琊郡、陇西郡、代郡、长沙国”的华夏认同观念背道而驰，说明王莽改革时期不切实际的举措，故选B项；王莽本就是外戚身份获得政权，排除A项；汉武帝时期颁布推恩令，解决了王国问题，排除C项；材料强调中央对地方的管理，并未提及豪强地主势力，排除D项。
15．【答案】C【解析】根据题干内容可知，光武帝刘秀虽然设立了“三公”职位，但是国家大事大部分都由皇帝所亲自掌管的尚书台来处理，这就加强了皇帝的权力，故选C项；题干内容涉及皇权的加强，与中央集权无关，排除A项；题干所述史实会加强皇帝的权力，不会导致宦官专权局面，排除B项；题干所述史实会削弱相权，与抑制外戚干政无关，排除D项。
16．【答案】D【解析】根据题干所述现象，我们可以得知在东汉时期，地主田庄经济发展特别迅速，土地兼并现象严重，地主役使压迫农民现象非常普遍，这就会导致社会阶级贫富分化现象严重，进而导致阶级矛盾激化，故选D项；从战国时期开始，重农抑商政策就被统治者所贯彻执行，汉代也不例外，排除A项；题干所述现象能够说明豪强地主的经济实力非常强盛，没有涉及其政治实力的强与弱，排除B项；题干所述现象能够说明豪强地主经济实力的强大，没有涉及其是否操纵国家政权的相关信息，排除C项。
17．【答案】A【解析】结合所学知识，“协调平衡、调和阴阳、和解病机”体现了道家辩证统一的思维，“法则鲜明”体现了法家法治鲜明的思想，“君臣佐使”体现了儒家思想服务于统治阶级的特点，故选A项；材料中的医学观念充分体现了儒道法等相关思想观念，排除B项；材料主要介绍的是医学治疗原则，与临床施治的具体实践无关，排除C项；以人为本的仁爱情怀主要体现的是对生命的尊重，而材料主要强调的是辩证统一、法制鲜明等一系列方剂原则，排除D项。
18．【答案】A【解析】根据所学可知，魏晋南北朝时期北方动荡不安，为了生活，人们不得不采取更新技术的办法来提高粮食产量，因此材料隐含的信息是“生存压力倒逼技术革新”，故选A项；根据所学可知，魏晋南北朝时期国家处于分裂阶段，排除B项；根据所学可知魏晋南北朝时期江南技术本身落后，江南的先进技术是北民南迁带去的，排除C项；根据所学可知，魏晋南北朝时期国家处于分裂状态，尤其北方动荡不安状态更为明显，排除D项。
19．【答案】D【解析】由材料“进入中原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质”可知中原地区少数民族与中原地区汉民族之间相互影响，相互交流融合，体现出汉族与内迁边疆民族的融合，故选D项；材料强调的是不同民族间的交流，而非南北文化交流，排除A项；材料仅只提及中原地区，并未提及其他地区，不能得出区域间经济文化不平衡的结论，排除B项；材料并未提及农牧业的生活方式与北方小农经济的生活方式，不能体现出二者的互补，排除C项。
20．【答案】B【解析】据材料“没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍”可知，中央政府为了安抚侨户放松了对他们的户籍管理，而户籍是中央管理地方的重要依据，因此此举会导致中央对地方的控制减弱，从而削弱中央集权，故选B项；材料只是表明政府对侨户的户籍采取了较宽松的管理政策，并不能对整个户籍制度产生影响，因此不能说户籍体制的混乱，排除A项；赋役制度瓦解的说法错误，排除C项；户籍制度和郡县制度的瓦解没有直接联系，排除D项。
21．【答案】B【解析】据材料“隋代设置的以扬州为中心的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内”可知，江都郡的设置是为了防范分裂割据，故选B项；据所学，行省制度是在元代时创立，与材料时间不符，排除A项；据材料“将长江天险包容在同一政区之内”可知，设置并没有遵循山川形便原则，而是具有“犬牙交错”特征，排除C项；据所学，扬州是重要都市，并非市镇，排除D项。
22．【答案】D【解析】根据题干内容可知，自唐高祖武德年间到唐高宗永徽元年之间，全国人口数呈现不断增加趋势，人口数的增加能够反映出社会经济的不断发展，故选D项；在唐玄宗统治时期，唐朝进入全盛时期，排除A项；统治阶级的开明是经济发展的原因，而不是其表现，排除B项；中国古代封建国家一直坚守重农抑商政策，会导致社会经济发展，人口的增加，但是在题干内容中没有涉及经济政策的相关内容，排除C项。
23．【答案】C【解析】土贡原指从地方流向中央，但唐后期土贡经由地方官员之手以礼物馈赠的形式在地方间频繁流动，说明唐后期，中央对地方控制力减弱，故C项正确；没有比较，得不出“主导”的结论，排除A项；地方经济的发展，为藩镇割据奠定经济基础，与材料无关，排除B项；材料强调中央对地方控制力减弱，与政府财政状况日益恶化无关，排除D项。
24．【答案】D【解析】由材料“马球发源于古代波斯，唐代打马球成为最盛行的体育运动之一”可知起源于古代波斯的马球在唐代广为流传，体现出唐朝开放包容的文化姿态，反映出社会风貌的开放进取，故选D项；“成为主流”表述过于绝对，排除A项；材料仅只提及马球这一运动方式，不能以偏概全为整个体育运动的发展趋势，排除B项；民族融合是指不同民族之间的共性逐渐增多，并在此基础上融为一体，材料是马球运动在中国的传播发展，不能说明其他民族在中国的融合，逻辑推理错误，排除C项。
25．【答案】D【解析】根据题干表格内容可知，对于“李渊起兵”这一史实，不同的史书有不同的记载，可知历史文献的记载，不可避免地带有主观价值判断，故选D项；题干表格内容仅是述及对“李渊起兵”这一史实列举了两种不同的记载，无法判断何种记载更可信，排除A项；《新唐书》确实是正史，史料价值较高，但是对于同一史实却出现了不同的记载，也就不能得出“《新唐书·高祖本纪》……具有更高的史料价值”的结论，排除B项；“起居注”是一手史料，但是对于同一史实却出现了不同的记载，也就不能得出其“比后世官修史书史料价值更高”的结论，排除C项。
26．【答案】（18分）
（1）参考一：符合史实。
说明：汉武帝逐渐解决了王国问题；荀悦是东汉人，东汉未实行分封制。
参考二：符合史实。
说明：秦汉以后，历朝均实行以郡县制为主体的地方行政制度；偶有分封，但也和西周分封制有本质的不同。
参考三：不符合史实。
说明：西晋初年，晋武帝分封同姓诸王，酿成“八王之乱”；明初统治者封建藩王，导致“靖难之役”的叛乱。（6分）
（2）作用：①分封制加强了周天子对地方的统治；②郡县制有助于加强中央集权，巩固多民族国家的统一。（6分，一点3分）
（3）看法：①在历史进程中，有衰乱之世、社会动荡的深刻教训，值得后人吸取；②要深刻认识历史教训，不能停留于表面；③要结合现实需要理性认识历史教训；④吸取历史教训不能生搬硬套。（6分，一点2分，任答三点，言之有理即可）
27．【答案】（16分）
（1）表现：市场的发展（或固定贸易场所的发展）；工商业城市的兴起与发展；逐利的社会风气的发展；商人阶层实力的壮大。（每点2分，答出任意三点得6分）
（2）措施：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营；推行均输平准；打击富商大贾。（每点2分，共8分）
主要目的：巩固与发展大一统国家（或者加强中央集权）。（2 分）
28．【答案】（16分）
（1）趋势：南方经济实力逐渐超过北方（或经济重心南移趋势）。（2分）
原因：安史之乱与北方藩镇割据的局势阻碍北方经济发展；北方人口大量南移为南方经济发展提供了劳动力和技术要素；南方优越的地理环境；中央政府倚重南方财政，弱化了重农抑商政策。（每点2分，答出2点即可得4分）
（2）政治角度：这一观点是合理的。（1分）地方的藩镇割据威胁中央集权；宦官专权和朋党之争导致政治腐败；安史之乱使唐朝的统治力量受到严重削弱。（每点2 分，答出两点即可得4分）
经济角度：这一观点有失偏颇。（1分）安史之乱后，江南的农业、手工业和商业长足发展，成为全国的财政和经济的中心；唐后期的经济发展的总体水平超过了唐前期。（每点2分，答出2点即可得4分）