人教部编版七年级上册享受学习背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册享受学习背景图ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了案板下学习的女孩，学习是快乐的，学习是辛苦的，小欣的烦恼一，小欣的烦恼二，养成及时复习的好习惯，掌握基本的学习策略，小欣的烦恼三，主动学习，团队学习参与式学习等内容，欢迎下载使用。

1.体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。2.学会学习，掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。3.学会正确对待学习中的压力，调节学习中的不良情绪。
这个小女孩叫柯恩雅，是湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇的一名小学生。去年4月3日复工后，父母在集贸市场卖卤菜，她就一直在卤菜店的案板下上网课。
学习是快乐的？还是辛苦的？同学们请回忆你的学习经历，你更赞同哪一方呢？
1.英语老师课讲得特幽默，我学会了很多英语对话，真有趣！2.经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我高兴极了！3.我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真开心！4.经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖，好开心啊！5.……
学习中有快乐也有辛苦。
1.老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！2.作业多，课程满，考试频繁，学习压力大。3.早起晚归,睡眠时间不足，好累!4.努力学习后,考试成绩不如意，好烦！
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这
种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
思考：你有过类似的经历吗？你当时的感受是怎样的？
1.体味学习 P20-21①学习中有快乐，学习中也有辛苦。②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
诊断原因：对数学缺乏学习兴趣
中国近代力学之父——钱伟长
钱伟长先生从小偏爱历史和中文，文科成绩很好，但数理化成绩却较差。1931年他参加清华大学考试，以中文和历史两个100分的成绩进入了清华大学历史系，但物理只考了5分，化学和数学共考了20分。同年“九一八”事变爆发后，钱伟长先生决心弃文从理，为科技报国而转学物理。在远大抱负和深厚的爱国情感的激励下，钱伟长刻苦钻研，逐渐对科学研究产生了强
烈兴趣，毕业时成为清华系物理学最优秀的学生，毕生为国家科研发展贡献着自己的力量。
思考：钱伟长先生的故事对你培养学习兴趣有何启发？
诊断原因：没有及时调整学习方法，学习时间安排不合理
制定计划，合理安排时间
诊断原因：遇到困难自己钻研，不敢不愿与老师同学交流、请教
结合你的学习经历，请你预测一下哪种学习方式的效果更好呢？
2.怎样学会学习？P22-23①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
善于运用不同的学习方式
快乐的体味学习辛苦的发现并保持对学习的兴趣
1.“在学习上遇到困难时,会感到学习太苦了;当自己经过刻苦努力,解决
了学习中的问题时,会获得成功的快乐。”小辰的这段日记说明 (
A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的C.学习是十分快乐的D.学习是苦乐交织的
2.七年级（2）班的李风总结自己的学习经验时这样说道：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不能不加分辨地复制别人的学习方法，
要在努力中加入对自己的认识。”这句话告诉我们学习需要 (
A.培养良好的学习习惯B.端正个人的学习态度C.珍惜时间，努力上进D.掌握适合自己的学习方法
3.“停课不停学”，老师们出奇招:化身“网红主播”、组建网络学习小组、以游戏形式抽查学习质量……其实，对学生来说，要取得良好的学
①上课专心致志，注意力集中②勤学好问、认真思考、主动学习③培养学习兴趣,找到万能有效的学习方法④学会自主、合作、探究式学习A.①②③B.①②④C.①③④
1.如何理解学习是一个苦乐交织的过程？
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦 。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2.对某些学科不感兴趣，怎样才能培养学习兴趣呢？
①积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。②确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。③培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。④拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。
3.有的同学认为：“学霸的学习方法就是最好的，照搬学霸的学习方法就能提高学习成绩。”如何看待这位同学的观点
这位同学的观点是错误的。①不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。②学霸的学习方法固然很好,但不一定适合我们每个人。盲目照搬学霸的学习方法，有时候反而适得其反。③我们要反思自己的学习方法,克服盲目模仿和照搬他人的学习方法、不切合自身实际安排学习的情况,找到适合自己的学习方式。
4.面对学习中的困扰，我们应该怎么办？
我们要学会学习。①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。树立远大的志向和明确的学习目标。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，如探究学习、合作学习、自主学习。