人教统编版9.3* 声声慢（寻寻觅觅）授课课件ppt

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聆听配乐朗读，初步感知诗词内容，把握感情基调。
找出全词中哪一个字最能表现词人的感情？
让我们自由朗读全词，思考讨论词人是如何来表现其愁情的。
南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》时说：“易安秋词《声声慢》此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。”结合这段评价，说说《声声慢》中开头七组叠字所包孕的情感内涵，并联系所学过的诗文，说说叠字的修辞作用。
1.寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？2.这七组叠词能够改成“觅觅寻寻、清清冷冷，凄凄惨惨戚戚”重新组合语序吗？ 3.在声音上有何特点？
南宋文学批评家张端义在《贵耳集》中评价李清照的《声声慢》时说：“易安秋词《声声慢》此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。”结合这段评价，说说《声声慢》中开头七组叠字所包孕的情感内涵，说说叠字的修辞作用。
十四字七组叠字的使用虽后有来者，却绝对是前无古人的。使用叠字，一方面可使词作读来琅琅上口，增加作品的音乐美，另一方面也使词人的悲凄感情进一步增强。
这些意象是怎样表现“愁”的？
为什么说是淡酒?因为酒淡，所以“怎敌他晚来风急”，抵挡不住秋风的寒意。这一层寒意来自天气，使词人感到透骨彻心的寒冷，并非酒淡，而是愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个”淡字”表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
你还知道哪些关于酒的意象的诗句？总结出酒这个意象所代表的感情。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。 魏晋-曹操《短歌行》今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 唐-刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 北宋-范仲淹《渔家傲》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。 唐一杜甫《登高》
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——宋柳永《雨霖铃》风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。——唐杜甫《登高》昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——唐严武《军城早秋》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——《史记·刺客列传》昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花》
瑟瑟秋风，摧花落叶，惹人愁思。
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 ——李清照《一剪梅》
1、雁声凄惨，惹人哀思； 2、鸿雁可传书，而昔日传书人安在？触发亡夫之痛。3、北雁南飞，词人也是从北方流落南方，忆及国破家亡之苦。
雁引愁心去，山衔好月来。 ——李白《与夏十二登岳阳楼》肠断江城雁，高高正北飞。 ——杜甫《规雁》楼船远，白云乱飞，空有年年雁。 ——苏轼《点绛唇·不用悲秋》
词人好不容易挨到了黄昏，却又下起雨来，点点滴滴，淅淅沥沥的，无边丝雨细如愁，下得人心更烦了。再看到屋外那两棵梧桐，虽然在风雨中却互相扶持，互相依靠，两相对比，自己一个人要凄凉多了。
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 《徐再思.水仙子·夜雨》 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声? 《晏殊..采桑子》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《李煜.相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠《更漏子》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。雨是哀伤、愁思的象征
梧桐——牵愁惹恨之物雨——哀伤，愁思。梧桐细雨象征着哀伤、愁思。梧桐也是牵愁惹恨之物，加之此句以声衬情，意境深远。
《醉花阴》中词人自己把酒赏菊，有暗香盈袖。而《声声慢》中由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，这才是“如今有谁堪摘”的正解。然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。黄花无主为谁容？冷落疏篱曲径中。
比较阅读， 思考讨论 《声声慢》 愁情的具体内涵是什么。
初中我们都学过李清照的诗词，那么我们现在进行分组阅读讨论《如梦令》《减字木兰花》《一剪梅》三首词，说说它们分别表现了词人怎样的思想感情。
如梦令常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
减字木兰花卖花担上，买得一枝春欲放口。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。 怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看川。注释： 【1】此诗为李清照新婚时所作。【2】一枝春：一枝花。【3】比并：唐宋时俗语，相比的意思。
一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流一种相思，两处闲悲此情无计可消除，才下眉头，却上心头【注】元代伊世珍：“易安结缡未久，诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”时李清照二十岁
如梦令常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
减字木兰花卖花担上，买得一枝春欲放口。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看川。注释：【1】此诗为李清照新婚时所作。 【2】一枝春：一枝花。 【3】比并：唐宋时俗语，相比的意思。
一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流一种相思，两处闲悲此情无计可消除，才下眉头，却上心头【注】元代伊世珍：“易安结缡未久，诚即负笈远游。易安殊不忍别，觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”时李清照二十岁
相关资料李清照，号易安居士，今济南人。婉约词派代表作家，提出词“别是一家”之说。 1084年：出生，名门之后。1101年：结婚，夫妇志趣相投。1103年：赵明诚出仕，两地相思。1127年：北宋灭亡。避兵江南。1129年：赵明诚病死。此后李清照在江南辗转漂泊。1132年：再嫁非人、离异入狱。1151-1156年：凄然一身，悲苦地离开人世。
结合李清照生平简介，请同学再次思考《声声慢》表达愁的具体内涵。
晚年时亡国之恨、故国之思，丧夫之痛、孀居之哀，颠沛流离之苦以及超越时空的孤独，这首词是对时代的苦难和个人不幸命运的艺术概括。
刘乃昌在《宋词三百首新编》中评价《声声慢》：全篇字字写愁，层层写愁，却不露一“愁”字，末尾画龙点睛，以“愁”归结，而又谓“愁”不足以概括个人处境，推进一层，愁情之重，实无法估量。全词语言家常，感受细腻，形容尽致，讲究声情，巧用叠字，更以舌齿音交加更传，传达幽咽凄楚，肠断心碎，满纸呜咽，撼人心弦。无怪古人誉为“千古一格”“绝世奇文”。
1、必做题：查阅资料，摘录带有“梧桐雨”“黄花”“孤雁”等典型意象的诗句，至少十句，写到读书笔记上，并与同学分享。2、选做题（二选一）1）写对联，学会选择意象传情达意。上联：月满西楼，落花流水寄绵绵情思请同学们据《声声慢》的意境描写对出下联。同桌可以相互交流2）将苏轼或辛弃疾的词与李清照的词比较，体会豪放派和婉约派词风的不同。