浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-02语言表达

浙江省2022年中考语文真题分题型分层汇编-02语言表达

一、口语表达

1．（2022•浙江）作为校广播站的播音员，你准备向全校师生朗诵“青春寄语”。请你从重音和语气等角度为开头这句话做朗读设计。

有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”

2．（2022•宁波）表达是交流的工具，是心灵的告白，是思想的传递。根据要求，完成问题。

       根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。

       要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。

3．（2022•台州）据《光明日报》4月12日报道，疫情停课期间，河北、安徽有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。

       请写一段文字，发表你对“幼儿是否适合上网课”的看法，要求120字左右，观点明确，理由充分，表达合理。

4．（2022•杭州）小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据如图向组员说明倾听时的注意事项。

要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。

5．（2022•湖州）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕，草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。

A.《诗经•秦风•蒹葭》

B.白居易《钱塘湖春行》

C.欧阳修《醉翁亭记》

二．情境补写（共2小题）

6．（2022•杭州）【颂中国脊梁】

参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

       鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞

不屈，英姿好比傲雪的红梅； 　   　；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

       （备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物）

7．（2022•湖州）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。

       村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？

       同学：村长好！我知道啊，不就是“①　   　，②　   　”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③　   　”。

       村长：“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？

       同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④　   　。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？

三．图（表）文转换（共1小题）

8．（2022•浙江）为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一颗插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。

四．图标徽标（共1小题）

9．（2022•绍兴）【知识拓展】

       观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（如图），介绍图标内容，阐释其寓意。

       要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。

参考答案与试题解析

一、口语表达

1．（2022•浙江）作为校广播站的播音员，你准备向全校师生朗诵“青春寄语”。请你从重音和语气等角度为开头这句话做朗读设计。

有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”

【解答】答案：

示例：用抒情略带昂扬的语气朗读，“最浪漫”“祖国召唤”“正青春”要重读；朗读“最浪漫”时可稍作深情状、读得缓慢一些；“正青春”要读得激情昂扬，突出青年听从祖国召唤、有责任担当、渴望报效祖国的情怀。

2．（2022•宁波）表达是交流的工具，是心灵的告白，是思想的传递。根据要求，完成问题。

       根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。

       要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。

【解答】答案：

示例一：感谢你的积极报名，你是个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你的夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突，这次我们不录用你，很抱歉。请你关注下一期的志愿者招募信息。

示例二：非常高兴地通知你，你被录用了，你喜欢读书，还在学校图书馆做过志愿者，这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束之后，于7月13日至17日到岗。期特与你在图书馆相见。

示例三：感谢你的积极报名。你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志愿服务时间有所冲突，我们需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，日前只能待定，感谢你的理解。

3．（2022•台州）据《光明日报》4月12日报道，疫情停课期间，河北、安徽有些地方要求幼儿园开展线上教学，给幼儿上网课。此事引发热议。

       请写一段文字，发表你对“幼儿是否适合上网课”的看法，要求120字左右，观点明确，理由充分，表达合理。

【解答】答案：

示例：我不赞同幼儿上网课。幼儿教学以游戏为主，而游戏教学，要求幼儿有足够的身心参与感、体验感，这需要教师与幼儿之间充分的沟通与互动。对于线上教学来说，互动性差是先天的缺陷。此外，网课“点对点”，与幼儿课堂实境感相去甚远，根本不适合幼儿。并且，幼儿过早过多的使用电子产品，还会损害视力。

4．（2022•杭州）小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据如图向组员说明倾听时的注意事项。

要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。

【解答】本题考查表达能力。小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？结合题干中给出的提示内容，结合实际总结回答。条理清楚，要点突出，语言简练，100字左右。

答案：

示例：同学们，别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。

5．（2022•湖州）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕，草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。

A.《诗经•秦风•蒹葭》

B.白居易《钱塘湖春行》

C.欧阳修《醉翁亭记》

【解答】答案：

示例1：选A。“蒹葭苍苍，白露为霜”。可在溪边种上芦苇，不求茂盛，只要意境朦胧。待到秋天来临，清露为霜，苇花摇曳，一定空蒙迷人。

示：2：选B。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。乱花竞春，浅草嫩绿，春光旖旎，春色无边，可以在民宿周边植花种草，使它们相互映衬，相得益彰。

示：3：选C。“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”。可修一条蜿蜒小径，远处山腰上建一石亭，曲径通豳，亭隐深处，富有韵味。

二．情境补写（共2小题）

6．（2022•杭州）【颂中国脊梁】

参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

       鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞

不屈，英姿好比傲雪的红梅； 　袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光　；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

       （备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物）

【解答】答案：

示例一：邓稼先坚守苍凉戈壁，无私奉献，为人如同吐丝的春蚕

示例二：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光

示例三：张学良沉着发动“兵谏”，刚正不阿，勇气堪比翻滚的巨浪

7．（2022•湖州）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。

       村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？

       同学：村长好！我知道啊，不就是“①　山重水复疑无路　，②　柳暗花明又一村　”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③　足　”。

       村长：“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？

       同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④　还表明主人备足了鸡肉，猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊　。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？

【解答】答案：

①山重水复疑无路；②柳暗花明又一村；③足；④示例：还表明主人备足了鸡肉，猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊！

三．图（表）文转换（共1小题）

8．（2022•浙江）为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一颗插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。

【解答】答案：

示例1：推荐A。巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时使用公筷，文明用餐。

示例2：推荐B。图中通过人们间隔一米就座的直观形象的方式，告知人们在公共场合保持一米距离，突出“一米线”不仅是防疫安全线，更是公共文明线。向人们宣传疫情期间，公众场合要注意社交距离。

四．图标徽标（共1小题）

9．（2022•绍兴）【知识拓展】

       观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（如图），介绍图标内容，阐释其寓意。

       要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。

【解答】题干给出的是生态环境部的徽标，整体呈圆形，可理解为我们生存的地球。内圆里的图形象征着太阳、山、水，是我们生存的环境；内、外圆之间的图案很明显是橄榄树枝，下方有“MEE”三个字母，根据题干中给出的“Ministry of Ecology Environment”，可知是“生态环境部”的英文首字母缩写。据此整理作答。

答案：

生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水及字母“MEE”组成，整体呈圆形，象征地球。内圆由太阳、山、水组成，代表洁净美好的自然环境；外圆由橄榄枝和字母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字母缩写。整个徽标寓意着地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。