小学美术岭南版一年级下册第二单元 点线色，你我他8. 小动物和妈妈备课ppt课件

课题名

                  小动物和妈妈

教学目标

1.了解小动物和妈妈传递爱的方式。

2. 能使用线条和色彩表现小动物和妈妈之间的爱。

3.可以自主探索以线条为主的绘画表达方法。

教学重点

能在画面上表现小动物和妈妈之间的关系。

教学难点

画面中关于动物亲情的细节表达。

教学准备

教师准备：关于小动物和妈妈之间的视频片段，照片。

学生准备：准备画纸，画笔，彩纸，剪刀，蜡笔等。

教学过程

一、兴趣导入：观看《小青蛙找妈妈》的电影片段或者剧照，介绍主角的整个历险过程，激发学生的兴趣。

二、实例探究：

欣赏老师展示的各种小动物和他妈的妈妈的互动的图片，观察分析小动物和妈妈相处的模式和生活环境（造型，特点，生活环境，生长过程）

①斑马妈妈和孩子、羊羔跪乳、企鹅父母是怎么保护孩子的、

②考拉妈妈一直背着宝宝，猩猩妈妈和熊猫妈妈把孩子抱在怀里③袋鼠妈妈把孩子放在育儿袋里面，鲸鱼宝宝一直跟着妈妈。

三、探索小动物和妈妈在一起的各种姿态和画法。

四、名画欣赏：

欣赏作家作品是怎么表现小动物和妈妈在一起的场景和造型的。思考还可以用何种方式表现动物们的爱和亲情呢？

五、作业辅导：

出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

1. 基本要求:能用线、色造型，画一幅和妈妈在一起的彩色小动物和画。

2. 较高要求:能画出体现动物亲情的细节。

3.个性探究:能选择多种工具材料，尝试不同的线条和色彩作画。

布置作业

1. 基本要求:能用线、色造型，画一幅和妈妈在一起的彩色小动物和画。

2. 较高要求:能画出体现动物亲情的细节。

3.个性探究:能选择多种工具材料，尝试不同的线条和色彩作画。

板书设计

小动物和妈妈

你和妈妈再一起感受到了什么？

亲情，温暖，幸福，安全，快乐，美好

我们能用什么方式来表达动物之间的亲情和爱呢？

线条，大小，动物特征等

教学反思

1.是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会用线条和色彩来表达小动物和妈妈之间的爱和亲情。

2.能否自主探索以线为主的绘画表达方法。