初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜课堂教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新课教学，转换器，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，压片夹，载物台，显微镜的构造，显微镜的结构和作用，显微镜的使用等内容，欢迎下载使用。

1.了解显微镜的构造；2.学会使用显微镜。
你经知道生物体是由细胞构成的，但你能说出细胞有哪些细微的结构吗？
对微小的生物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。在练习和使用显微镜之前，应当先了解显微镜的结构。
如图是英国物理学家罗伯特·虎克研制出能放大140倍的光学显微镜。罗伯特·虎克用它来观察软木薄片，发现了细胞。
右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米的距离）。（注意不要用手扳物镜。）
把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射的镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
防止物镜压坏标本，损伤物镜
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净3.转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降至最低4.将显微镜放回原处
从目镜内看到的物像是倒像
1.物像是倒像2.放大倍数：3.将物像调整到中心：4.只能观察被光穿透的物体（透明）
显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
物镜和目镜放大倍数的乘积
规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，观察的范围越大，物像越大；放大倍数越小，细胞数目越多，范围越大，物像越小。
怎样调整至视野中心 ？
几个同学看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？
几个同学围看一台显微镜时，可能会遮挡进入反光镜的光线，因此，显微镜视野有时会变暗。
一、显微镜使用步骤取镜和安放对光观察复原放回二、显微镜放大倍数物镜和目镜放大倍数的乘积规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，观察的范围越大，物像越大； 放大倍数越小，细胞数目越多，范围越大，物像越小。
1.显微镜下观察到洋葱根尖不同分裂阶段的细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动（　　）A．反光镜B．遮光器C．细准焦螺旋D．粗准焦螺旋
2. 下列关于显微镜的使用，正确的是（　　）A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈C．绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑D．物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动3．显微镜的目镜为“5X”，物镜为“40X”，所观察的物体被放大的倍数是（ ）A. 5倍 B. 40倍 C. 45倍 D. 200倍