部编版语文六年级上册期中拔高复习试题（九）

部编版语文六年级上册期中拔高复习试题（九）

一、选择题

1．大渡桥横铁索寒。给划线的字词选择合适的意思（          ）

A．寒意 B．害怕 C．穷困

2．万水千山只等闲。给划线的字词选择合适的意思（          ）

A．平常。 B．随随便便，轻易。

3．下面加点字的解释不正确的一项是（    ）

A．自言自语（说话） B．聚精会神（集中）

C．气壮山河（壮丽） D．千钧一发（古代重量单位，三十斤为一均）

4．下列句子表述有错误的一项是（    ）

A．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C．《七律•长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。

D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。

二、填空题

5．给下面的词语注音。

咆哮(    )　狰狞(    )　祭奠(    )　放肆(    )

流淌(    )　瞪眼(    )　胸膛(    )　呻吟(    )

6．给下列多音字注音并组词。

磅________(      )________(      )

更________(      )________(      )

尽________(      )________(      )

7．判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(    )

（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(    )

（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(    )

8．照样子，写词语。

（1）描写洪水的词语：泛滥成灾    ________    ________    ________

（2）含有“不”字的成语：势不可当    ________    ________    ________

9．照样子，写词语。

颤巍巍（ABB式）： ____________   ____________   ____________

清清爽爽（AABB式）：____________   ____________   ____________

三、语言表达

10．按要求，改写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写句子）

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（2）渔夫对桑娜说：“得把他们抱来，我们总能熬过去的！”（改为转述句）

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四、现代文阅读

阅读课文，完成练习。

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

11．为下列划线的词语换一种说法，使意思保持不变。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。(        )

②许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。(        )

12．仔细阅读选文，想想作者分别是从什么角度描写丁香花的。

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13．第3自然段“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪”中的“积雪”指的是什么？说说你的理由。

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14．写出选文中能体现作者喜爱丁香花的句子，并进行赏析。

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阅读。

七根火柴

王愿坚

卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”

那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”

卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”

那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”

卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”

一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”

“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……

就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：

“一，二，三，四……”

15．推动这篇小说情节发展的线索是哪一项（     ）

A．路标 B．草地 C．一本党证  D七根火柴

16．无名战士牺牲时，作者写卢勇进“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。既说“模糊”又说“清晰”，应该怎么理解？选出正确的一项（   ）

A．这是夸张的写法，目的突出无名战士的“那只手”，给读者留下深刻的印象。

B．因为卢勇进为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手．

C．这样写，能给人强烈的感受，其教育人的作用，突出无名战士那只手。

D．“模糊”是些失去了战友的悲痛;“清晰”是写对烈士精神的敬仰。

17．文章中的无名战士具有怎样的精神（  ）

A．用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。

B．一心想着部队，对革命事业无比忠诚、大公无私的崇高精神。

C．爱护集体财务，严肃认真的精神。

D．至死不渝的完成国家交给的任务的可贵精神。

18．“齿缝中挤出了几个字”中的“挤”字用得巧妙，请说说你的看法。

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19．文章多处描写无名战士的眼神，请认真品读短文，用横线画出其中两处描写无名战士眼神的句子，并分析其作用。

20．文中叙述的是中国红军二万五千里长征途中无名战士的感人事迹，谈谈你的感受？

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五、书面表达

21．习作天地。

小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你在两个已给的开头中选择一个，发挥想象，续编生活故事，写一篇小小说，题目自拟，不少于500字。提示：关注情节、环境；出人意料的结尾能让故事更精彩。  

  周末的早晨，风和日丽／乌云密布。突然，门外响起了一阵敲门声……

参考答案：

1．A

2．A

3．C

4．A

5．     páo xiào     zhēng níng     jì diàn     fàng sì     liú tǎng     dèng yǎn     xiōng táng     shēn yín

6．     bàng     英镑     páng     磅礴     gēng     三更半夜     gèng     更加     jìn     尽心     jǐn     尽管

7．     比喻     比喻     拟人

8．     滔滔不绝     浊浪滔天     洪水四溢     念念不忘     美中不足     不由自主

9．     轻飘飘     慢悠悠     白花花     干干净净     漂漂亮亮     整整齐齐

10．     鱼儿在水中悠闲地散步。     渔夫对桑娜说，得把两个孩子抱过来，他们总能熬过去。

11．     繁茂     遮盖    12．从颜色（雪白）、香味（甜香）、形状（十字）描写丁香花。    13．“积雪”指的是白色的丁香花。从下文的“雪色”、“香气”等词语可以看出来。雪是没有味道的，而“我”却闻到了香气，说明这并不是真的雪，而是盛开的簇簇白色的丁香花。    14．许多小花形成簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。作者观察细微，从侧面写出了作者对于丁香花的喜爱。

15．D    16．D    17．B    18．表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望。增强语言的表达效果。    19．（1）开始写他“眼睛努力地闭着”，表明他在生命垂危时仍努力支持自己，突出他刚毅的性格。同时暗含着对“火”的需求，为情节的发展作铺垫

（2）当卢进勇靠进他时，他“吃力地张开眼睛”，眼睛“失神”“呆滞”，反映他体力耗竭，推动了情节的发展。危在旦夕，但又不愿拖累战友，与他用生命保全火柴，形成对照。推动了情节的发展。    20．无名战士虽然我并不知道你的名字，但我在《七根火柴》中认识了你，你那无私忘我，忠于党，忠于人民，为了大部队的安全宁愿牺牲自己的高贵品质。激励着我们青少年一代。

21．范文：

救治受伤的鸽子

周末的早晨，乌云密布。小明和同桌小红去公园玩，在一棵大树底下，他们发现一只受伤的鸽子，于是，他俩把鸽子带回家里准备给它疗伤。

晚上，爸爸回到家里，发现家里有一只鸽子，不容分说就准备把鸽子扔到门外。小明看见鸽子那乌黑发亮的眼睛一直瞅着我，不断地扇动着受了伤的翅膀，好象在对他求救。于是不忍心再看下去了，就对爸爸说：“多可怜的鸽子，别把它扔出去，它身上还有伤，就让我来饲养吧。”在小明的再三请求之下，爸爸勉强同意了。

小明为它准备了一个较大的鸟笼，这就成了它的家。然后简单给它的伤口上了药，再给它准备了玉米和水，把它放在了阳台上的花丛中。过了几天，鸽子的伤口慢慢地愈合了。鸽子安静地站在笼子里，小明每天放学就和小红一起给鸽子喂食，仔细地观察鸽子的生活习性。

这只鸽子一身灰色的羽毛闪着光泽，如果没有受伤，应该有一对丰满有力的翅膀，还有一条较长的尾巴。最好看的是鸽子脖子上的那条带白色小圆点的黑“围巾”和一双透亮灵活的眼睛骨碌碌地转个不停，增添了几分的机灵。

它警惕性极高。小明刚要靠近，它就紧张得四处张望，小小的脑袋上下不停的晃动着，好像在观察敌情。如果有人想要靠近，它更紧张了，不时得扑哧着翅膀，想飞出笼子，逃离这危险的地方。即使饿了一天，可是如果把玉米撒在笼子里。它也并不急着吃，而是抬头观望，看看周围有没有危险。确定没有危险，才低头吃了起来。没吃上几粒，又观望一番。如此反反复复。

到了晚上，鸽子就边变地迟钝了。不管小明再怎么靠近它都没有反映。与白天截然相反，真是有趣！