高考数学(理数)一轮复习教案:8.5《椭 圆》(2份打包,含详解+原卷版)
展开第五节 椭 圆
1.椭圆的标准方程
掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程.
2.椭圆的几何性质
掌握椭圆的简单性质.
知识点一 椭圆的定义
条件
结论1
结论2
平面内的动点M与平面内的两个定点F1,F2
M点的
轨迹为
椭圆
F1,F2为椭圆的焦点
|F1F2|为椭圆的焦距
|MF1|+|MF2|=2a
2a>|F1F2|
易误提醒 当到两定点的距离之和等于|F1F2|时,动点的轨迹是线段F1F2;当到两定点的距离之和小于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.
[自测练习]
1.已知椭圆+=1上一点P到椭圆一个焦点F1的距离为3,则P到另一个焦点F2的距离为( )
A.2 B.3
C.5 D.7
解析:∵a2=25,∴2a=10,
∴由定义知,|PF1|+|PF2|=10,
∴|PF2|=10-|PF1|=7.
答案:D
知识点二 椭圆的标准方程和几何性质
标准方程
+=1(a>b>0)
+=1(a>b>0)
图形
性质
范围
-a≤x≤a,
-b≤y≤b
-b≤x≤b,
-a≤y≤a
对称性
对称轴:坐标轴;对称中心:原点
顶点
A1(-a,0),A2(a,0),
B1(0,-b),B2(0,b)
A1(0,-a),A2(0,a),
B1(-b,0),B2(b,0)
轴
长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b
焦距
|F1F2|=2c
离心率
e=∈(0,1)
a,b,c的关系
c2=a2-b2
易误提醒 注意椭圆的范围,在设椭圆+=1(a>b>0)上点的坐标为P(x,y)时,则|x|≤a,这往往在求与点P有关的最值问题中用到,也是容易被忽略而导致求最值错误的原因.
必记结论 (1)当焦点的位置不能确定时,椭圆方程可设成Ax2+By2=1的形式,其中A,B是不相等的正常数,或设成+=1(m2≠n2)的形式.
(2)以椭圆+=1(a>b>0)上一点P(x0,y0)(y0≠0)和焦点F1(-c,0),F2(c,0)为顶点的△PF1F2中,若∠F1PF2=θ,注意以下公式的灵活运用:
①|PF1|+|PF2|=2a;
②4c2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|·cos θ;
③S△PF1F2=|PF1||PF2|·sin θ.
[自测练习]
2.若焦点在x轴上的椭圆+=1的离心率为,则m=________.
解析:因为焦点在x轴上,所以0
3.椭圆+=1(a>b>0)上任意一点P到两焦点的距离之和为6,且椭圆的离心率为,则椭圆方程为________.
解析:由题意得2a=6,故a=3.又离心率e==.所以c=1,b2=a2-c2=8,故椭圆方程为+=1.
答案:+=1
4.椭圆Γ:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,焦距为2c,若直线y=(x+c)与椭圆Γ的一个交点M满足∠MF1F2=2∠MF2F1,则该椭圆的离心率等于________.
解析:依题意得∠MF1F2=60°,∠MF2F1=30°,∠F1MF2=90°,设|MF1|=m,则有|MF2|=m,|F1F2|=2m,该椭圆的离心率是e==-1.
答案:-1
考点一 椭圆的定义及方程|
1.已知两圆C1:(x-4)2+y2=169,C2:(x+4)2+y2=9,动圆在圆C1内部且和圆C1相内切,和圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为( )
A.-=1 B.+=1
C.-=1 D.+=1
解析:设圆M的半径为r,
则|MC1|+|MC2|=(13-r)+(3+r)=16,
∴M的轨迹是以C1,C2为焦点的椭圆,且2a=16,2c=8,故所求的轨迹方程为+=1.
答案:D
2.(大庆模拟)如图,已知椭圆C:+=1(a>b>0),其中左焦点为F(-2,0),P为C上一点,满足|OP|=|OF|,且|PF|=4,则椭圆C的方程为( )
A.+=1 B.+=1
C.+=1 D.+=1
解析:设椭圆的焦距为2c,右焦点为F1,连接PF1,如图所示.
由F(-2,0),得c=2.
由|OP|=|OF|=|OF1|,知PF1⊥PF.
在Rt△PF1F中,由勾股定理,得|PF1|===8.
由椭圆定义,得|PF1|+|PF|=2a=4+8=12,从而a=6,得a2=36,于是b2=a2-c2=36-(2)2=16,所以椭圆C的方程为+=1.
答案:B
3.若椭圆C:+=1的焦点为F1,F2,点P在椭圆C上,且|PF1|=4,则∠F1PF2=( )
A. B.
C. D.
解析:由题意得a=3,c=,则|PF2|=2.
在△F2PF1中,由余弦定理可得
cos∠F2PF1==-.
又∵∠F2PF1∈(0,π),∴∠F2PF1=.
答案:C
椭圆定义应用的两个方面
一是利用定义求椭圆的标准方程;二是利用定义求焦点三角形的周长、面积及弦长、最值和离心率等.
考点二 椭圆的几何性质|
(1)(高考广东卷)已知椭圆+=1(m>0)的左焦点为F1(-4,0),则m=( )
A.2 B.3
C.4 D.9
(2)如图,已知椭圆E的左、右焦点分别为F1,F2,过F1且斜率为2的直线交椭圆E于P,Q两点,若△PF1F2为直角三角形,则椭圆E的离心率为( )
A. B.
C. D.
[解析] (1)由4=(m>0)⇒m=3,故选B.
(2)由题意可知,∠F1PF2是直角,且tan ∠PF1F2=2,
∴=2.又|PF1|+|PF2|=2a,∴|PF1|=,|PF2|=.根据勾股定理得2+2=(2c)2,所以离心率e==.
[答案] (1)B (2)A
求解直线与椭圆位置关系问题的常规思路
(1)求解与椭圆几何性质有关的问题时要结合图形进行分析,既不画出图形,思考时也要联想到图形.当涉及顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时,要理清它们之间的关系,挖掘出它们之间的内在联系.
(2)求椭圆离心率问题,应先将e用有关的一些量表示出来,再利用其中的一些关系构造出关于e的等式或不等式,从而求出e的值或范围.离心率e与a,b的关系.e2===1-⇒= .
1.如图,已知F1,F2分别是椭圆的左、右焦点,现以F2为圆心作一个圆恰好经过椭圆中心并且交椭圆于点M,N,若过F1的直线MF1是圆F2的切线,则椭圆的离心率为( )
A.-1 B.2-
C. D.
解析:因为过F1的直线MF1是圆F2的切线,所以可得∠F1MF2=90°,|MF2|=c.因为|F1F2|=2c,所以可得|MF1|=c.由椭圆定义可得|MF1|+|MF2|=c+c=2a,可得离心率e===-1.
答案:A
考点三 直线与椭圆的位置关系|
已知点A(0,-2),椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率为,F是椭圆的一个焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点.
(1)求E的方程;
(2)设过点A的直线l与E相交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,求l的方程.
[解] (1)设F(c,0),由题意kAF==,
∴c=,又∵离心率e==,
∴a=2,b==1,
故椭圆的方程为+y2=1.
(2)由题意知,直线l的斜率存在,设直线l的斜率为k,方程为y=kx-2,联立直线与椭圆方程,得
化简,得(1+4k2)x2-16kx+12=0.
∵Δ=16(4k2-3)>0,∴k2>.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),
则x1+x2=,x1·x2=,
∴|PQ|=|x1-x2|=·.
坐标原点O到直线l的距离d=.
S△OPQ=··
=.
令t=(t>0),则S△OPQ==.
∵t+≥4,当且仅当t=,t=2时,等号成立,
∴S△OPQ≤1,
故当t=2,即=2,k=±时,△OPQ的面积最大,
从而直线l的方程为y=±x-2.
2.(邯郸质检)已知椭圆C:+=1(a>b>0)过点A,离心率为,点F1,F2分别为其左、右焦点.
(1)求椭圆C的标准方程.
(2)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆C恒有两个交点P,Q,且⊥?若存在,求出该圆的方程;若不存在,请说明理由.
解:(1)由题意,得=,得b=c.
因为+=1(a>b>0),得c=1,
所以a2=2,所以椭圆C方程为+y2=1.
(2)假设满足条件的圆存在,其方程为x2+y2=r2(0
∴-+b2=0,∴3b2=2k2+2.
此时Δ=k2+>0恒成立.
∵直线PQ与圆相切,∴r2==,∴存在圆x2+y2=.
当直线PQ的斜率不存在时,也存在圆x2+y2=满足题意.
综上所述,存在圆心在原点的圆x2+y2=满足题意.
26.几何法求解椭圆离心率范围问题
【典例】 (山西大学附中月考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,若椭圆C上恰好有6个不同的点P,使得△F1F2P为等腰三角形,则椭圆C的离心率的取值范围是( )
A. B.
C. D.∪
[思维点拨] 利用对称性分|PF1|=|F1F2|,|PF2|=|F1F2|两种性质讨论,结合几何特征建立相关不等式求解.
[解析] 6个不同的点有两个为短轴的两个端点,另外4个分别在第一、二、三、四象限,且上下对称左右对称.不妨设P在第一象限,|PF1|>|PF2|,当|PF1|=|F1F2|=2c时,|PF2|=2a-|PF1|=2a-2c,即2c>2a-2c,解得e=>.因为e<1,所以
[方法点评] 椭圆的离心率范围求法是考查的热点,常见的方法有利用几何特征建立不等式或建立目标函数求解.利用几何法建立不等关系式时注意根据题目中隐含的几何特性(如两边之和大于第三边),同时注意定义应用.
[跟踪练习] 已知椭圆+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0),若椭圆上存在点P使=,则该椭圆的离心率的取值范围为________.
解析:由=,得=.又由正弦定理得=,所以=,即|PF1|=|PF2|.又由椭圆定义得|PF1|+|PF2|=2a,所以|PF2|=,|PF1|=.因为|PF2|是△PF1F2的一边,所以有2c-<<2c+,即c2+2ac-a2>0,所以e2+2e-1>0(0
A组 考点能力演练
1.点F为椭圆+=1(a>b>0)的一个焦点,若椭圆上存在点A使得△AOF为正三角形,那么椭圆的离心率为( )
A. B.
C. D.-1
解析:由题意,可设椭圆的焦点F的坐标为(c,0),因为△AOF为正三角形,则点在椭圆上,代入得+=1,即e2+=4,得e2=4-2,解得e=-1,故选D.
答案:D
2.已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交E于A,B两点.若AB的中点为M(1,-1),则E的方程为( )
A.+=1 B.+=1
C.+=1 D.+=1
解析:kAB==,kOM=-1,由kAB·kOM=-,得=,∴a2=2b2.∵c=3,∴a2=18,b2=9,椭圆E的方程为+=1.
答案:D
3.(厦门模拟)椭圆E:+=1(a>0)的右焦点为F,直线y=x+m与椭圆E交于A,B两点,若△FAB周长的最大值是8,则m的值等于( )
A.0 B.1
C. D.2
解析:设椭圆的左焦点为F′,则△FAB的周长为AF+BF+AB≤AF+BF+AF′+BF′=4a=8,所以a=2,当直线AB过焦点F′(-1,0)时,△FAB的周长取得最大值,所以0=-1+m,所以m=1.故选B.
答案:B
4.已知F1,F2是椭圆+=1的两个焦点,P是该椭圆上的任意一点,则|PF1|·|PF2|的最大值是( )
A.9 B.16
C.25 D.
解析:设P(x,y),则||=a-ex,||=a+ex,
∴||·||=(a-ex)(a+ex)=a2-e2x2.
当x=0时,||·||取最大值a2=25.
答案:C
5.已知F1,F2是椭圆的左、右焦点,若椭圆上存在点P,使得PF1⊥PF2,则椭圆的离心率的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:设P(x,y),=(-c-x,-y),=(c-x,-y),由PF1⊥PF2,得·=0,即(-c-x,-y)·(c-x,-y)=x2+y2-c2=x2+b2-c2=+b2-c2=0,∴x2=≥0,∴c2-b2≥0,∴2c2≥a2,∴e≥.又∵e<1,∴椭圆的离心率e的取值范围是.
答案:B
6.(黄山质检)已知圆(x-2)2+y2=1经过椭圆+=1(a>b>0)的一个顶点和一个焦点,则此椭圆的离心率e=________.
解析:因为圆(x-2)2+y2=1与x轴的交点坐标为(1,0),(3,0),所以c=1,a=3,e==.
答案:
7.(泰安模拟)若椭圆+=1(a>0,b>0)的焦点在x轴上,过点(2,1)作圆x2+y2=4的切线,切点分别为A,B,直线AB恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆方程为________.
解析:设切点坐标为(m,n),则·=-1,即m2+n2-n-2m=0.∵m2+n2=4,∴2m+n-4=0,即直线AB的方程为2x+y-4=0.∵直线AB恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,∴2c-4=0,b-4=0,解得c=2,b=4,所以a2=b2+c2=20,所以椭圆方程为+=1.
答案:+=1
8.(保定模拟)直线l过椭圆C:+y2=1的左焦点F,且与椭圆C交于P,Q两点,M为弦PQ的中点,O为原点,若△FMO是以线段OF为底边的等腰三角形,则直线l的斜率为________.
解析:因为△FMO是以线段OF为底边的等腰三角形,所以直线OM与直线l的斜率互为相反数.设直线l的斜率为k,则有k·(-k)=-,解得k=±.
答案:±
9.如图,椭圆C:+=1(a>b>0)的右焦点为F,右顶点、上顶点分别为A,B,且|AB|=|BF|.
(1)求椭圆C的离心率;
(2)若斜率为2的直线l过点(0,2),且l交椭圆C于P,Q两点,OP⊥OQ,求直线l的方程及椭圆C的方程.
解:(1)由已知|AB|=|BF|,即=a,4a2+4b2=5a2,4a2+4(a2-c2)=5a2,∴e==.
(2)由(1)知a2=4b2,∴椭圆C:+=1.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),
直线l的方程为y-2=2(x-0),即2x-y+2=0.
由消去y,得x2+4(2x+2)2-4b2=0,
即17x2+32x+16-4b2=0.
Δ=322+16×17(b2-4)>0,解得b>.
x1+x2=-,x1x2=.∵OP⊥OQ,∴·=0,
即x1x2+y1y2=0,x1x2+(2x1+2)(2x2+2)=0,
5x1x2+4(x1+x2)+4=0.
从而-+4=0,解得b=1,满足b>,
∴椭圆C的方程为+y2=1.
10.已知椭圆C:+=1(a>b>0)过点,且椭圆C的离心率为.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若动点P在直线x=-1上,过P作直线交椭圆C于M,N两点,且P为线段MN中点,再过P作直线l⊥MN.证明:直线l恒过定点,并求出该定点的坐标.
解:(1)因为点在椭圆C上,所以+=1.又椭圆C的离心率为,所以=,即a=2c,所以a2=4,b=3,所以椭圆C的方程为+=1.
(2)设P(-1,y0),y0∈,
①当直线MN的斜率存在时,设直线MN的方程为y-y0=k(x+1),M(x1,y1),N(x2,y2).
由得(3+4k2)x2+(8ky0+8k2)x+(4y+8ky0+4k2-12)=0,
所以x1+x2=-.
因为P为MN中点,所以=-1,
即-=-2,
所以k=(y0≠0).
因为直线l⊥MN,所以kl=-,所以直线l的方程为y-y0=-·(x+1),即y=-,显然直线l恒过定点.
②当直线MN的斜率不存在时,直线MN的方程为x=-1,
此时直线l为x轴,也过点.
综上所述,直线l恒过定点.
B组 高考题型专练
1.(高考福建卷)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点为F,短轴的一个端点为M,直线l:3x-4y=0交椭圆E于A,B两点.若|AF|+|BF|=4,点M到直线l的距离不小于,则椭圆E的离心率的取值范围是( )
A. B.
C. D.
解析:设椭圆的左焦点为F1,半焦距为c,连接AF1,BF1,则四边形AF1BF为平行四边形,所以|AF1|+|BF1|=|AF|+|BF|=4.根据椭圆定义,有|AF1|+|AF|+|BF1|+|BF|=4a.所以8=4a,解得a=2.因为点M到直线l:3x-4y=0的距离不小于,即≥,b≥1,所以b2≥1,所以a2-c2≥1,4-c2≥1,解得0
2.(高考浙江卷)椭圆+=1(a>b>0)的右焦点F(c,0)关于直线y=x的对称点Q在椭圆上,则椭圆的离心率是________.
解析:设左焦点为F1,由F关于直线y=x的对称点Q在椭圆上,得|OQ|=|OF|,又|OF1|=|OF|,所以F1Q⊥QF,不妨设|QF1|=ck,则|QF|=bk,|F1F|=ak,因此2c=ak.又2a=ck+bk,由以上二式可得=k=,即=,即a2=c2+bc,所以b=c,e=.
答案:
3.(高考陕西卷)如图,椭圆E:+=1(a>b>0)经过点A(0,-1),且离心率为.
(1)求椭圆E的方程;
(2)经过点(1,1),且斜率为k的直线与椭圆E交于不同的两点P,Q(均异于点A),证明:直线AP与AQ的斜率之和为2.
解:(1)由题设知=,b=1,结合a2=b2+c2,解得a=.所以椭圆的方程为+y2=1.
(2)证明:设直线PQ的方程为y=k(x-1)+1(k≠2),代入+y2=1,得(1+2k2)x2-4k(k-1)x+2k(k-2)=0.
由已知Δ>0.
设P(x1,y1),Q(x2,y2),x1x2≠0,
则x1+x2=,x1x2=.
从而直线AP,AQ的斜率之和
kAP+kAQ=+=+
=2k+(2-k)=2k+(2-k)
=2k+(2-k)=2k-2(k-1)=2.
4.(高考天津卷)已知椭圆+=1(a>b>0)的左焦点为F(-c,0),离心率为,点M在椭圆上且位于第一象限,直线FM被圆x2+y2=截得的线段的长为c,|FM|=.
(1)求直线FM的斜率;
(2)求椭圆的方程;
(3)设动点P在椭圆上,若直线FP的斜率大于,求直线OP(O为原点)的斜率的取值范围.
解:(1)由已知有=,又由a2=b2+c2,可得a2=3c2,b2=2c2.
设直线FM的斜率为k(k>0),则直线FM的方程为y=k(x+c).
由已知,有2+2=2,解得k=.
(2)由(1)得椭圆方程为+=1,直线FM的方程为y=(x+c),两个方程联立,消去y,整理得3x2+2cx-5c2=0,解得x=-c,或x=c.
因为点M在第一象限,可得M的坐标为.
由|FM|==,解得c=1,
所以椭圆的方程为+=1.
(3)设点P的坐标为(x,y),直线FP的斜率为t,得t=,即y=t(x+1)(x≠-1),与椭圆方程联立得消去y,整理得2x2+3t2(x+1)2=6.
又由已知,得t=>,解得-
①当x∈时,有y=t(x+1)<0,因此m>0,于是m=,得m∈.
②当x∈(-1,0) 时,有y=t(x+1)>0,因此m<0,于是m=-,得m∈.
综上,直线OP的斜率的取值范围是∪.
2024高考数学一轮复习讲义(步步高版)第八章 §8.5 椭 圆: 这是一份2024高考数学一轮复习讲义(步步高版)第八章 §8.5 椭 圆,共21页。
2023年高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练8.5《椭 圆》(2份,教师版+原卷版): 这是一份2023年高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练8.5《椭 圆》(2份,教师版+原卷版),文件包含2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练85《椭圆》教师版doc、2023年高考数学文数一轮复习创新思维课时练85《椭圆》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练8.5《椭 圆》(教师版): 这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练8.5《椭 圆》(教师版),共9页。试卷主要包含了椭圆C,已知椭圆C等内容,欢迎下载使用。