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    1.《白鹭》导学案

    1.《白鹭》导学案第1页
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    2020-2021学年1 白鹭学案

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    这是一份2020-2021学年1 白鹭学案,共2页。学案主要包含了课文我会读,字词我积累等内容,欢迎下载使用。
    一、课文我会读
    1.我能默读课文,能写下自己不懂的问题,并试着解决。
    2.我能想象并说出作者所描写的画面。
    3.我能借助关键语句,体会作者对白鹭的赞美之情,了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。
    4.我能背诵课文,积累喜欢的段落。
    二、字词我积累
    1.在课文中画出生字新词,圈出自己喜欢的词语多读两遍。
    2.我积累了好多精彩的词语:
    ( ) ( )( ) ( ) ( )
    〖山中探幽〗
    一、读句子,写出下列加点词语的近义词。
    1.白鹭是一首精巧的诗。( )
    2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )
    3.晴天的清晨,孤独地站立,不安稳,而它却很悠然。( )( )
    二、在括号里填写恰当的词语。
    ( )的结构 ( )的长喙 ( )的歌
    ( )的诗 ( )地站立 ( )地飞翔
    〖山巅揽胜〗
    一、按要求改写句子。
    1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

    2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(观察句子的特点,仿写比喻句)

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