语文基础模块 上册归园田居（其一） 陶渊明课文课件ppt

这是一份语文基础模块 上册归园田居（其一） 陶渊明课文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了陶渊明，“守拙归园田”，归向“田园”，融情于景，总结全文等内容，欢迎下载使用。

1.理解“去”、“颠”等字词的含义。2.感受诗歌的意境美，了解田园诗派的风格。3.朗读诗歌，把握诗歌大意,体味作者对田园生活的向往之情。
1、理解“羁鸟”、“樊笼”、“尘网”等意象的含义。2、朗读课文，体悟诗人对官场的厌恶以及对田园生活的喜爱与向往。
名：潜 字：元亮自号：五柳先生田园诗派代表人物、开创者。田园诗主要描写农村生活、田园风光，抒发作者对宁静悠闲生活的喜爱
羁鸟 守拙 荫后檐 暧暧远人村 狗吠 樊笼
“归园田居”的意思明确告诉我们要回到田园生活,那么它的题眼是什么?
在“归”这个明示信息下我们会想到哪些相关问题？
1.为何而归？2.归向何处？
大声朗读课文，边读边思考，用原文的话回答以上问题
“少无适俗韵，性本爱丘山”
本性驱使，天性热爱自然。
“误落尘网中，一去三十年”
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”
渴望田园生活，充满向往。
根本目的：保持自己精神上的自由和独立
思考：找出描写田园景色的句子，并指出描写了哪些具体的事物。
方宅、草屋村落、炊烟榆柳、桃李狗吠、鸡鸣户庭、虚室
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无杂尘，虚室有余闲。
意境：优美、宁静、闲适、自由
情感：对田园生活的向往和热爱。
整首诗表达了诗人怎样的情感？对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对田园生活的向往喜爱对回归田园的欣喜愉悦
1、熟读整首诗歌，尝试背诵。2、收集其余四首陶渊明的《归园田居》