小学音乐冀少版三年级上册在祖国的怀抱里教学设计

《在祖国的怀抱里》教学设计

教学年级：三年级

课时：1课时

教学内容：歌曲《在祖国的怀抱里》

教学目标：能够用自然、亲切的声音演唱歌曲；能用碰铃、双响筒、响板等打击乐器为歌曲伴奏；能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲。

教材分析：这是一首2/4拍，F大调的歌曲，全曲为三个乐句的两段体结构，欢快活泼的旋律极富动感，使人唱之欲舞，歌曲生动地描绘了各族小朋友之间真挚的友谊，唱出了他们在祖国的怀抱里团结友爱，欢聚一堂的愉快心情和人民对幸福生活的憧憬。

教学重难点：鼓励学生主动参与活动，体验音乐特点和情绪；能够用自然、富有情感的声音和准确的节奏演唱歌曲；知道学生合作创编多种游戏，增强学生学习音乐的兴趣。

教学用具：电子琴、录音机、各种打击乐器、多媒体课件等。

教学过程：

活动一：边看边想，引入课题

（伴着歌曲《爱我中华》走进教室，投影仪同步显示歌曲画面）

1、观看课件光盘，启发引导，初步了解民族文化。

听歌曲《爱我中华》，同时观看歌曲画面，初步了解一些民族文化。

2、图片展示，进一步感受民族文化。

多媒体展示有关少数民族的资料，引出课题《在祖国的怀抱里》。

活动二：边听边做，学习新歌

1、初放歌曲录音，感受歌曲情绪。

2、复放歌曲录音，感受2/4拍节拍特点。

3、学唱歌曲

（1）电子琴伴奏，学生用la哼唱旋律。

（2）教师唱谱，学生填词。

（3）接龙游戏（教师唱第一句，学生唱第二句，依次类推。）

（4）师生有感情地演唱全曲。

活动三：通过小游戏和乐器感受2/4拍的韵律

1、教师出示打击乐器并介绍使用方法。

2、根据节奏选择相应的打击乐器。

3、师生共同为歌曲伴奏。

活动四：根据旋律特点为歌曲创编舞蹈

1、分组创编舞蹈动作。

2、分小组展示。

活动五：听音乐走出教室