语文九年级上册7 敬业与乐业教学ppt课件

这是一份语文九年级上册7 敬业与乐业教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，三要素，论据论证，理论论据，论证方法，基本结构，再读课文等内容，欢迎下载使用。

1、掌握本节课生字词。2、划分层次，并简单概括其层义。3、明确本课的论点、论据及论证方法。4、了解“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。
梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，著名学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。曾任《时务报》主笔，其著作编为《饮冰室合集》。
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。
举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证
提出论点、分析论点、得出结论
旁骛 解剖 亵渎 强聒 骈进 佝偻 教诲 禅师 容赦 承蜩
对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句比喻最好的或独一无二的方法道理极容易明白唠唠叨叨说个没完
根据句意说出相应的词语
开篇点题，揭示中心论点。
依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。
以“敬业” 就是“责任心”，“乐业”就是“趣味”收束全文，只有这两者都实现了，才是人类合理的生活。
依据议论文的基本结构划分文章结构
快速浏览课文，并找出以下几个问题的答案
1、作者先后谈论了哪几个问题?2、你认为这几个问题的关系怎样?3、找出本文的中心论点。
1、有业;2、敬业;3、乐业.
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
阅读课文2-5段，思考：作者是怎样分析“有业之必要”的？举了哪些例子？
先谈有业的原因：有业是敬业的基础
无业的害处：用孔子的话做理论依据
有业的重要：用百丈禅师做事实论据
阅读课文6、7段，思考：作者怎样是论述“敬业”的必要性的？
1、什么叫“敬业”？ 引用朱子的话做理论依据。
2、为什么要敬业？ 列举两个地位悬殊的职业做事实论据。
3、怎样才能做到敬业？ 引用《庄子》、曾正文和孔子的话理论依据。
阅读课文第8段，思考：作者是怎样论述“乐业”的？
首先用“做工苦”的事例引出要“从劳苦中找出快乐来”。然后陈述四条理由论述“凡职业都是有趣味的”,接着引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值”这种生活”才算是“人类理想的生活”。
阅读课文第9段，思考：文章最后一段有什么作用？
总结全文，勉励人们“敬业”“乐业”，照应了首段中的“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
文中说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”试说说他的事迹。
请你举出一个你认为敬业的人
这是一篇说理深刻、结构层次清晰的演讲词。这一节课,我们整体把握了文章内容和结构,下节课我们再从具体细节入手,分析课文论证方法,深入理解“敬业”和“乐业”的内涵。