人教统编版价值与价值观课前预习课件ppt

这是一份人教统编版价值与价值观课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了价值与价值观，第一框，物的价值，人的价值，受价值观的影响，坚韧顽强，胸怀梦想，爱生如子，无私奉献等内容，欢迎下载使用。
第六课 实现人生的价值
从她的足迹中体会价值与价值观
从张妈妈的情怀中分析理解价值观的作用
从大山女孩的“张妈妈”的事迹中认识人生的价值
“燃灯校长“是怎样通过“种信仰”来培育和践行社会主义核心价值观的？
议题一：大山女孩的“张妈妈”的事迹中认识人生的价值
创办了全国第一所全免费女子高中，照亮大山女娃的路。成就近两千名贫困女孩梦想
云南省丽江华坪女子高级中学
这所学校建校14年，满足了近两千名贫困女孩圆梦大学的需要
中宣部授予时代楷模称号
1、 这所学校和这所学校的校长张桂梅都有其存在的价值，那么什么是价值？物的价值和人的价值是一样的吗？你是如何认识人的价值的？2、张桂梅，照亮大山女娃的路，成就近两千名贫困女孩梦想，被中宣部授予时代楷模称号，这体现了人的价值具有什么特点？党和国家凭什么授予她这么高的称号？
大山贫困女孩的需要为社会培养了人才
近两千名贫困女孩圆梦大学的需要
创办了全国第一所全免费女子高中
他人的帮助、与他人的合作等，社会为张桂梅提供的物质、精神财富
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(1)含义：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会，他人以及自己的需要。
(2)特点:①社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）②自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取或回报）
人是价值的创造者(客体)
人是价值的享受者(主体)
中宣部授予张桂梅时代揩模称号
燃烧自己，照亮大山女娃的路
(3)评价标准： 对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
她，心中有爱、眼里有光，燃烧自己，照亮大山女娃的路
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
议题二：从张妈妈的情怀中分析理解价值观的作用
我们的初心是什么?就是通过教育改变大山女孩的命运，进而改变三代人的命运,改变一方水土贫穷落后的命运! 如果说我有追求，那就是我的事业。 如果说我有期盼，那就是我的学生。 如果说我有动力，那就是党和人民。
张妈妈的初心、担当与情怀
1、张桂梅的初心、担当与情怀根本上受什么影响？2、从张桂梅的身上，我们看到了价值观发挥了哪些作用？3、从国家层面看，张桂梅的事迹被表彰并宣扬说明了什么?
张妈妈太伟大了!是什么让她有这样的认知和行为呢！
20年来,她每年都坚持家访。家访路上，她摔断过肋骨,迷过路,发过高烧,险些掉下悬但着靠这一份责任与坚持走遍了丽江市的一区四县。 为了筹集办学经费，张桂梅在街头“乞讨”。她对大街上来来往往的行人说:“我想办一所学校，你能不能支持我五块十块?” 她十几年来一直住学生宿舍 , 64岁的她身患20多种疾病,但她仍咬牙坚持每天陪伴学生晨读、上课、自习。 党的十七大召开前夕,华坪县委给张桂梅7000元钱制装费,让她买套像样的西服上北京，但她却用这笔钱为学校买了一台电脑，供教师办公，给学生学习。至目前，张桂梅没有给自己留下一分钱,把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元，全部捐给了山区的孩子们和教育事业。
张桂梅的初心、担当与情怀根本上是受她坚韧顽强、胸怀梦想、爱生如子、无私奉献的价值观的影响
1、张桂梅的初心、担当与情怀根本上受什么影响？
2、从张桂梅的身上，我们看到了价值观发挥了哪些作用？
教育可以改变山区贫困女孩的命运
毅然决然选择创办免费女子高中
坚韧顽强、胸怀梦想、爱生如子、无私奉献的价值观
引导张桂梅走向美好的人生道路
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。②价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。③价值观有正确与错误之分。。
二、价值观及其导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 一方面， 价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（认识世界） 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功;选择错误，就会遭到失败。（改造世界）（2）价值观是人生的重要向导 正确的价值观(如崇高的理想)，会引导人们走美好的人生道路;错误的价值观(如贪图享乐)， 则会引导人们走向歧途。
[原理]①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，具有驱动、制约和导向作用。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。③价值观是人生的重要向导，指引着人生道路和生活方式。[方法论]树立正确的价值观。坚持社会主义核心价值观和集体主义价值观
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
议题三：”燃灯校长“是怎样通过“种信仰”来培育和践行社会主义核心价值观的？
如果说我有追求，那就是我的事业。如果说我有期盼，那就是我的学生。如果说我有动力，那就是党和人民。
要把她们培养成忠于党忠于人民的红色接班人，于是我们学校就成了一所红色育人学校
只要我还有一口气就要站在讲台上！
1、张校长的价值观与社会主义核心价值观有何相同点?2、从张校长事迹中思考为何要培育社会主义核心价值观?3、如何有效培育社会主义核心价值观?
3、如何有效培育社会主义核心价值观?
1、张校长的价值观与社会主义核心价值观有何契合点?
2、从张校长事迹中思考为何要培育社会主义核心价值观?
营造培育社会主义核心价值观的环境对个人的日常生活提出要求，做到内化于心外化于行
与爱国、敬业等核心价值观契合;
从张桂梅事迹中可以看出只有如张桂梅般培育和践行社会主义核心价值观,才有利于彰显中国精神,明确全体人民共同价值追求,体现了时代精神
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
三、培育和践行社会主义核心价值观
(1)基本内容:①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;(建设什么样的国家)②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;(建设什么样的社会)③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(培育什么样的公民)(2)基本内容的意义: 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
①既体现了社会主主义本质要求，②继承了中华优秀传统文化，③也吸收了世界文明有益成果，④体现了时代精神。
①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫;③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
（1）要勤学，下得苦功夫，求得真学问。（2）要修德，加强道德修养，注重道德实践。（3）要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。（4）要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
4．（2021·黑龙江·绥滨县第一中学高二期中）“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”这种观点　(　　)A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的不同作用