辽宁省沈阳市沈北新区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题(含答案)

辽宁省沈阳市沈北新区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．关于人的生殖发育过程，下列说法正确的是（    ）

A．胚胎发育的主要场所是卵巢和子宫

B．胎儿和母体之间进行物质交换的结构是脐带

C．青春期出现明显的第二性征

D．生殖器官的发育和成熟是青春期的开始标志

2．如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（　　）

A．①表示精子 B．②代表子宫

C．③是新生命的开始 D．④在输卵管内完成

3．骨的长长和长粗分别与下列哪项有关(   )

A．骨膜、骨髓 B．骺端软骨层、骨髓

C．骨髓、骨膜 D．骺端软骨层、骨膜

4．下列营养成分中，不经消化直接被人体吸收的是（    ）

A．维生素、葡萄糖、无机盐 B．水、脂肪酸、麦芽糖

C．甘油、无机盐、蛋白质 D．无机盐、氨基酸、脂肪

5．沿海地区海带、紫菜资源丰富，这些食物有利于人们预防（       ）

A．贫血 B．坏血病 C．地方性甲状腺肿 D．脚气病

6．下列关于食物的营养成分和消化的说法中，正确的是（    ）

A．胃液、肠液和胆汁都能参与人体对植物油的消化

B．胆汁对食物的消化不起作用

C．糖类、蛋白质、水都是细胞的构成物质，它们还能为生命活动提供能量

D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶能将淀粉分解成了麦芽糖

7．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（    ）

①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段

②小肠内多种由消化腺分泌的消化液

③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛

④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

8．5月20日是“中国学生营养日”，营养均衡有助于青少年健康成长。下列关于饮食和健康的说法，正确的是（    ）

A．早餐马虎，中餐对付，晚餐重视 B．每天大鱼、大肉就是营养丰富

C．肥胖的人不应吃主食 D．食物多样化，注意合理搭配

9．甲、乙、丙、丁是心脏、血管血流方向示意图，箭头方向表示血流方向，以下说法正确的是（   ）

A．甲流出的血液是动脉血 B．乙是静脉，丙是动脉

C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变动脉血

10．人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有（    ）

①鼻毛；②声带；③气管的内表面有纤毛；④鼻黏膜；⑤鼻腔内毛细血管

A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤

11．下列关于人体与外界气体交换的叙述，正确的是（    ）

A．人体呼出的气体中含量最高的是氮气

B．人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量高

C．呼吸运动不需要膈肌和肋间肌提供动力

D．肺的通气是通过呼吸作用实现的

12．新型冠状病毒感染人体的呼吸系统，患者出现呼吸困难，大量肺泡组织损伤，从而造成了人体缺氧的现象，此种情况将直接影响（   ）

A．胸廓的扩张与回缩 B．氧气在血液中的运输

C．血液与组织细胞之间的气体交换 D．肺泡与血液之间的气体交换

13．2020年3月30日，四川省凉山州西昌市泸山突发森林火灾，本次火灾致使19名救火队员不幸牺牲，3人烧伤，为救治烧伤患者需要马上进行输血治疗。下列关于输血与血型的说法不正确的是（    ）

A．安全输血应以输同型血为原则

B．由于血库缺乏AB型血，为及时救治烧伤患者，可快速地输入大量的A型或B型血

C．根据“缺什么补什么”的原则，对于烧伤患者可以只输入血浆成分

D．我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血

14．下表的相关操作、注意事项以及所要达到的目的，对应不正确的的是

A．A B．B C．C D．D

二、综合题

15．甲图是血液分层现象示意图，乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图，请据图回答问题：

(1)通过甲图分层现象可以看出，人的血液是由________两部分组成的。

(2)乙图中，通过显微镜观察可以发现，数量最多的血细胞是________（填写图中数字序号和结构名称），其功能是________。

(3)小萌同学削苹果的时候不慎划伤手指并出血，过一会伤口自动止血了，起主要作用的是图中________（填写图中数字序号和结构名称）。若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的的是________（填写图中数字序号和结构名称）。

16．下图图一是心脏结构示意图，图二是人体血液循环示意图，请据图回答问题：

(1)图一心脏结构示意图中，心壁最厚的是________（填写图中字母和结构名称），与它相连的血管是________（填写图中字母和结构名称）；保证血液从心房流向心室的结构是________（填写结构名称）。

(2)图一和图二中表示肺循环起点的是________（填写图中字母和数字序号）终点是________（填写图中字母和数字序号）。

(3)食物中的营养物质要运送到大脑，最少需要________次经过心脏。

(4)血液流经图二中的12处后，由________血变成了________血。

17．科技节中的某同学尝试利用乒乓球、吸管、蓝色和红色的毛线等物品制作了肺泡的模型（如图所示），请据图回答问题：

(1)模型中字母a代表的人体器官是________；c代表的结构是________。

(2)若气体从乒乓球中进入吸管中，此时肺内气压________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压。

(3)此模型说明了肺适合气体交换的特点，这体现了________的生物学观点。

18．图1为萌萌在妈妈的精心呵护下，从一个受精卵发育成青春美少女的过程；图2是某班级男女学生身高增长速度曲线图。请分析回答问题：

(1)图1中A表示精子和卵子结合形成受精卵的过程，这个过程叫做________。

(2)D中胎儿，通过________从妈妈体内获得营养物质和氧气。

(3)根据图2，萌萌开始向“青春美少女”迈进是从第________岁开始的。随后身体的变化主要原因是________分泌的雌性激素引起的。

19．下图是人体消化、呼吸、循环、排泄各系统、器官之间关系的一个示意图（①~⑦表示的是某种物质，A~D表示的是某种生理过程）。请据图回答下列问题。

(1)如果①是淀粉，那么物质②表示为_________。②进入血液的过程我们称为_________。

(2)D的生理过程叫做_________的气体交换，经过这个交换过程，血液的成分改变，它是属于_________（肺、体）循环的一部分。

(3)图中E系统指的是_________系统，它的主要功能是运输作用。氧气的运输需要红细胞中的_________参与。

(4)氧气经血液循环运送到全身各组织细胞，供给组织细胞来进行_________作用，而为细胞生命活动供能。

三、实验探究题

20．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的消化”实验时，设计了如下所示的实验方案：

实验材料：馒头、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备

实验过程：

根据以上实验过程，回答下列问题：

(1)A和C试管是一组对照实验，探究的变量是________。C试管实验结束后观察到的实验现象是________。

(2)通过B和C两支试管的对照实验，该实验说明的问题是________。

(3)若要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，还需设置D试管，请完善设计方案：

①号处应该填________。

参考答案：

1．C

2．B

3．D

4．A

5．C

6．D

7．B

8．D

9．C

10．B

11．A

12．D

13．B

14．C

15．(1)血浆和血细胞

(2)     ①红细胞     运输氧

(3)     ③血小板     ②白细胞

16．(1)     B左心室     a主动脉     房室瓣

(2)     D5     A10

(3)两##2

(4)     动脉     静脉

17．(1)     肺泡     毛细血管

(2)大于

(3)结构与功能相适应

18．(1)受精

(2)胎盘（胎盘和脐带）

(3)     9     卵巢

19．(1)     葡萄糖     吸收

(2)     肺泡与血液     肺

(3)     循环     血红蛋白

(4)呼吸

20．(1)     唾液     不变蓝

(2)唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间

(3)馒头块