中图版高考地理一轮总复习第2章第1节地球所处的宇宙环境学案
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这是一份中图版高考地理一轮总复习第2章第1节地球所处的宇宙环境学案,共9页。学案主要包含了宇宙,太阳系,地球,太阳辐射对地球的影响,太阳活动对地球的影响 ❼等内容,欢迎下载使用。
第一节 地球所处的宇宙环境 [课标内容要求]运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。[学科核心素养]区域认知:通过不同级别的天体系统图,认知地球在宇宙中的位置。综合思维:利用材料、图像分析地球存在生命的条件、太阳对地球的影响。人地协调观:能够从人地关系的角度,理解太阳活动与太阳辐射对人类的影响。地理实践力:观察晴朗夜晚的星空,简单识别不同天体。[知识体系导图] 一、宇宙1.定义:是时间和空间的统一,是万事万物的总称。2.宇宙中的天体(1)按物理和化学性质将宇宙中的天体划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。其中星云和恒星是宇宙中的基本天体,是构成宇宙的主要物质形态。❶(2)天体系统在已发现的天体系统中,按其规模可分为可观测宇宙、星系、恒星系统和行星系统。具体如下图所示(以地球所处天体系统为例):二、太阳系1.定义:是由太阳和以太阳为中心,受它的引力支配而环绕它运行的天体所构成的系统。包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等。太阳占太阳系总质量的99.86%。2.八颗行星分类三、地球1.自身特征2.运动特征3.特殊性——存在高级智慧生物 ❹地球上具有适宜高级智慧生物生存和繁衍的温度、大气、水等条件。四、太阳辐射对地球的影响1.太阳概况:太阳是一个巨大的炽热气体球,主要成分是氢和氦,表面温度约为6 000K。2.太阳辐射 ❺(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。(2)能量来源:太阳内部的核聚变反应。3.对地球的影响 ❻(1)为地球提供光和热,维持着地表温度。(2)为地球上的水循环、大气运动、生物和人类活动提供动力。(3)是地理环境形成和变化的重要影响因素。五、太阳活动对地球的影响 ❼1.太阳大气层:图中A层是光球层,B层是色球层,C层是日冕层。2.太阳活动位置类型现象A太阳黑子黑斑点B耀斑大而亮的斑块3.对地球的影响(1)对地球气候的影响:太阳黑子活动的峰年及谷年,地球上出现异常气候的概率明显增加。(2)对地球电离层的影响:耀斑爆发时发射的强烈电磁波,会干扰地球高空的电离层,导致短波通信、卫星通信、短波广播、航空航天等信号质量下降甚至中断。❶恒星和星云是最基本的天体,夜晚看到的满天繁星绝大多数是恒星。流星雨是在夜空中有许多的流星从天空中一个所谓的辐射点发射出来的天文现象。例如,每年11月17日前后出现的流星雨辐射点在狮子座中,就被命名为狮子座流星雨。哈雷彗星是每76年环绕太阳一周的周期彗星,肉眼可以看到。因英国物理学家爱德蒙·哈雷(1656-1742)首先测定其轨道数据并成功预言回归时间而得名。❷目前可观测到的宇宙范围是137亿光年。❸图示法记忆八颗行星的特征❹地外文明存在的条件,可以以地球存在生命的条件为范例进行分析一看行星与恒星的距离是否适中。距离适中才可能有适宜的温度和液态水。二看行星的体积、质量是否适中。适中的体积和质量可吸引适量的大气,才可能形成适合生命物质呼吸的大气层。三看行星的自转、公转周期是否适中。适中的自转、公转周期可以使行星表面的温度变化幅度不会太大。若某行星具有适宜的温度,适合生物呼吸的大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。❺影响到达地面太阳辐射的因素(1)纬度因素;(2)地势高低;(3)天气状况;(4)昼长情况等。❻由于太阳辐射不是影响气温高低的唯一因素,因此太阳辐射强的地区,气温不一定高,太阳辐射少的地区,气温也不一定低。❼太阳辐射≠太阳活动(1)含义不同太阳辐射是太阳以电磁波(在空间传播的周期性变化的电磁场)的形式向四周释放能量;太阳活动是太阳大气层释放能量的不稳定性。(2)影响不同太阳辐射是地球能量的主要来源,为地球提供光热资源,维持地表温度,是地球上外力作用(风、流水、生物等)的主要能量来源,也是人类日常生产、生活的主要能源。太阳活动主要类型有太阳黑子、耀斑、日珥等,对地球的磁场、电离层、气候等影响较大。考点一 地球的宇宙环境(2018·浙江11月选考)图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图,图2为某学生当日看到的局部星空。完成(1)、(2)题。(1)该时刻肉眼在( )A.火星天空中可以看见月球B.月球上可见火星嵌在日面C.火星上可见地球遮住月球D.月球上可见火星悬挂星空(2)该学生面朝月球站立,其左侧为正东,此时为( )A.清晨 B.正午 C.黄昏 D.子夜【获取信息】①太阳、地球、月球、火星某时刻相对位置示意,四颗星球几乎位于一条直线上,地球位于太阳和月球之间。②某学生看到的当日局部星空,面朝月球站立,其左侧为正东,右侧为西。【尝试解答】(1)D (2)D 解析:第(1)题,从图1可以看出,此时月球暗面正对火星,因此在火星天空中不能看见月球,A错误。火星和太阳位于月球的两侧,在月球上不能看到火星嵌在日面,B错误。地球、月球均为暗面正对火星,因此在火星上看不到地球和月球,C错误。火星亮面正对月球暗面,因此在月球暗面上可见火星悬在星空,D正确。第(2)题,该学生面朝月球站立,其左侧为正东,说明此时月球位于正南天空。从图中可以看出,此时地球上刚好能看到月球的完整的昼半球即满月。满月时太阳和月球分别位于地球两侧,二者此升彼落,当月球位于正南天空时,正值0:00,即子夜,故选D。 地球有生命存在的条件(2020·济南模拟)嫦娥四号着陆器与巡视器于2019年1月3日22时22分完成分离,“玉兔二号”巡视器驶抵月球表面,首次实现月球背面着陆,成为中国航天事业发展的又一座里程碑,并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图。据此完成1、2题。1.目前,下列在月球探测任务中属于人造天体的是( )A.玉兔二号 B.月球C.“鹊桥”中继星 D.嫦娥四号2.玉兔二号在月球表面还没有找到月球生命存在的证据,与月球相比,地球出现生命现象的主要原因是( )A.与太阳的距离适中B.自身的质量、体积适中C.太阳系大小行星各行其道,互不相扰D.公转轨道的近圆性1.C 2.B 解析:第1题,由题目可知,玉兔二号和嫦娥四号是依附在其他天体上运行的物体,不属于天体,A、D错误;月球是自然天体,B错误;“鹊桥”中继星是人为发射的探月卫星,独立存在于宇宙中,不依附于其他天体,属于人造天体,C正确。第2题,地球上存在生命的条件包括外部条件与内部条件。外部条件:安全的宇宙环境、稳定的太阳光照;内部条件:日地距离适中、存在液态水、质量体积适中、存在适合生物呼吸的大气。月球作为地球的卫星,其所处的宇宙环境与太阳的距离和地球相差不多,A、C错误;月球上没有适合生物呼吸的大气,主要是其质量和体积太小,引力较小,所以与月球相比,地球出现生命现象的主要原因是自身的质量、体积适中, B正确;和月球相比,地球公转轨道的近圆性不是其生命存在的主要原因,D错误。考点二 太阳辐射对地球的影响(2020·北京等级考)下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图,完成(1)、(2)题。(1)代表太阳辐射变化的曲线是( )A.① B.②C.③ D.④(2)该地最可能位于( )A.珠江三角洲 B.河西走廊C.松嫩平原 D.钓鱼岛【获取信息】①时间是立秋至处暑,天气是晴好。②太阳辐射量在一天中的变化。③北京时间为东八区区时。【尝试解答】(1)C (2)B 解析:第(1)题,由图可知,横坐标表示北京时间,在天气晴好条件下,夜晚太阳辐射量为0,白天太阳辐射大于0,在中午12时达到最大,比较四条曲线,③曲线最符合。第(2)题,由图可知,曲线③在北京时间14时达到最大,与东八区相差2小时,大致位于东六区,结合四个选项,河西走廊最适合。 影响太阳辐射强弱的因素 全球的太阳辐射分布全球年太阳辐射总量大体从低纬度向高纬度递减,南、北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律相反,且不同季节表现出的结果并不相同。如下图所示(注:图中的横剖面表示的是某一时间太阳辐射随纬度的分布情况,纵剖面表示的是某一纬度太阳辐射随时间的变化情况);(2020·衡水模拟)读湖北省某月多年平均日照时数分布图(单位:小时),结合所学知识,完成1、2题。1.据统计,武汉市全年实际日照时数可达到1 950小时,据图判断,图示月份最可能是( )A.1月 B.4月C.7月 D.10月2.下列关于甲、乙两地实际日照时数的空间分布差异的描述,正确的是( )A.甲地受夏季昼长影响,日照时间长,故日照时数较大B.甲地受背风地形影响,气流下沉少雨,故日照时数较大C.乙地受盆地地形影响,水汽难以扩散,故日照时数较小D.乙地受地形抬升影响,湿润多雨,故日照时数较小1.C 2.D 解析:第1题,武汉市全年实际日照时数可以达到1 950小时,则每月平均日照时数为162.5小时,图中该月武汉市日照时数为230~240小时,远大于月平均日照时数,说明该月晴天多,白昼时间较长。武汉市位于长江中下游地区,7月受副热带高气压带控制,形成伏旱天气,降水少,晴天多,且白昼时间长。第2题,从图中等值线可知,甲地日照时数为240~250小时,乙地为160~180小时,甲、乙两地纬度相当,夏季昼长相近;甲地位于平原,乙地位于盆地,没有迎风坡、背风坡的差异,乙地也没有地形雨,所以主要原因是乙地受盆地地形影响,水汽难以扩散,故日照时数较小。
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