小学语文人教部编版二年级上册12 坐井观天评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册12 坐井观天评课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了明确学习目标，品读对话等内容，欢迎下载使用。
通过品读小鸟和青蛙的对话，体会故事的深刻寓意：做事要开阔眼界，虚心听取别人的建议，不能自以为是。
青蛙坐在（ ）。 小鸟落在（ ）。
自由读第一自然段思考：它们相遇后都站在哪聊天呢？
回顾全文 知道它们聊天时所在的位置
青蛙和小鸟之间的三次对话
第一次对话：青蛙问小鸟：“你从哪里来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第二次对话：青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”第三次对话：青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也说了：“朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井来看一看吧。”
它们在争论天到底有多大。
青蛙和小鸟在争论什么呢？
“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
联系生活理解：无边无际我曾飞过______，飞过______，大得很哪！”
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
边读边思考：青蛙为什么会有这样的认识？
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
思考：青蛙为什么会有这样的认识？
青蛙天天都坐在：井里看天，所以认为天只有井口大
对于天的大小，青蛙和小鸟的看法为什么不一样呢？
高高的井壁挡住了青蛙的视线，又不听劝告，所以它目，看法也不一样。光短浅，所见有限位置不同，眼界不同
体验“观天”：模仿视频去体验青蛙看到的天有多大！
交流：学了这则寓言故事后，我们懂得了一个什么道理？
看问题、认识事物，只有站得高，才看得全面。
说一说、演一演：如果青蛙跳出井口，它会看到什么呢？
青蛙听了小鸟的话，鼓足勇气，跳了出来。它看见： 它心里想：它对小鸟说：“ ”小鸟说：“ ”