语文二年级上册12 坐井观天课文内容ppt课件

这是一份语文二年级上册12 坐井观天课文内容ppt课件，共45页。
同学们，你们从图上看到了什么？
今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！
造句：这里的井水真甜啊！
造句：我知道这道数学题的答案。
造句：小明跑出去玩了一上午，口渴极了。
造句：妈妈说多喝水就不会感冒了。
造句：爷爷和奶奶在客厅小声地说话。
造句：妹妹正在沙发上摆弄玩具。
“弄”是会意字，上为“玉”，下为“廾”，会双手把玩玉璧的意思。本义为把玩，后引申为玩耍、玩赏、做等含义。
造句：这道题的答案是错误的。
造句：天是无边无际的，大得很。
造句：天哪，这儿的景色好美啊！
造句：我抬头仰望着无边无际的天空。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗?
天哪！这的景色好美呀！
造句：小鸟飞口渴了，下来找点水喝。
坐井观天：坐在井里看天。本课指青蛙目光短浅，见识短。
我要到外面的世界看看，不能坐井观天。
无边无际：没有边际。本课指世界很大。
无边无际的宇宙，有很多奥秘等待人们去发现。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
说一说，青蛙和小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
一、给下列红色字选择正确的读音。
井沿（yán yàn） 回答（dā dá） 错误（cuò chuò） 说话（huà huā） 抬头（tái tāi ） 边际（jī jì）
井（ ） 沿（ ） 答（ ）渴（ ） 喝（ ） 弄（ ）
无边无际 相信 井沿 青蛙 小鸟
读了课文，我们知道（ ）落在（ ）上，告诉（ ）天（ ），大得很。青蛙不（ ），认为小鸟说错了。
　　上节课我们学习了本课的生字新词，也对课文内容有了一定的了解，今天让我们继续走进课文，看看一致在井底的青蛙和在天空飞翔的小鸟有怎样的对话。
　　快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
　　课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。
齐读课文，找出小鸟和青蛙的三次对话。
第一次对话 1-3自然段
青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
交代了青蛙和小鸟所处的位置，为故事展开做铺垫。
第二次对话 4-5自然段
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
第二次对话，表明了它们对天的不同看法。
朗读指导（课后第一题）
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气，要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。 “天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的“哪”要轻读，表示感叹。
读一读，比较下面两组句子
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！
第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。
想一想，青蛙和小鸟为什么会得出完全不同的结论？
　　思考：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
青蛙为什么认为小鸟在说大话？
因为青蛙住在井底，抬头只能看到自己头顶的一片天空，误以为天空只有这么大。
想一想：青蛙认为天不过井口那么大，而小鸟认为天是无边无际的，它们谁说的对？谁说的错？谈谈你自己的理解。
小鸟说得对，因为小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔的世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上的天就是世界的全部。
联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？
第三次对话 6-7自然段
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”
“坐井观天”的本义。表现出青蛙非常自信。
小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧！”
这句话中的“是”要重读，在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
边读边想：“青蛙笑了”和“小鸟也笑了”有什么不同之处吗？
“青蛙笑了”体现了青蛙自大，听不进小鸟的话，还自以为正确。
“小鸟也笑了”是好气又好笑、无奈的笑，与青蛙的笑形成了鲜明对比。
　　 结合课文，说一说你对青蛙和小鸟的评价。
青蛙傲慢、过于自信、自以为是
　小鸟耐心、讲道理，态度诚恳
小鸟 看得全面
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有 那么大，小鸟飞的地方多，说天 ，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题， 。
守株待兔 相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。
一、根据课文内容选一选。
青蛙“笑”是（ ）小鸟“笑‘是（ ）