人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教课ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册5 以工匠精神雕琢时代品质教课ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了明确体裁，整体感知，引出话题工匠精神，提出问题引论，分析问题本论，解决问题结论，深入研读，引用论证，类比论证，对比论证等内容，欢迎下载使用。
1、新闻评论的概念： 新闻评论是对有价值的新闻事件和社会现象发表意见、阐明观点，用以实践指导的一种文体，属于论说文的范畴，以议论和说明为主要表达方式。
2、新闻评论的特点：①新闻性：以一定的新闻事实为依托，透过事实阐述某种观点。②倾向性：新闻评论的倾向性都带有较浓的政治色彩，反映的是主流社会的声音。③公众性：从公正利益的角度出发，回答读者关心的问题，引导公众舆论健康地发展。
1、请同学们大声朗读课文，把文中有疑问的成语勾画出来。
不谋而合：没有实现商量而彼此见解或行动完全一致。（侧重于想法一致）不约而同：事先没有约定而互相一致。（侧重于行动相同）
雕虫小技：比喻微不足道的技能。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
离群索居：离开同伴而过孤独的生活。深居简出：常待在家里，很少出门。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。格物致知：探究事物原理，从中获得智慧。
1、请同学们再读课文，分别用一句话概括每段内容，可以使用原文语句。
①企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求同工匠精神不谋而合。
②“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
③工匠精神是改变现实的力量，是爱岗敬业、劳动光荣的价值底色。
④工匠精神的内涵是格物致知、正心诚意的生命哲学，是技近乎道、超然达观的人生信念。
⑤发扬工匠精神才能书写良好的时代面貌。
指出工匠精神的内涵和概念
倡导工匠精神以推动时代发展
1、请找出相关句子分析作者主要运用了哪些论证方法来论证自己的观点？
①“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。
②《说文》里讲：“匠，木工也。”
③有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”
引用论证（道理论证的一种）
定义：引用名言警句等作为论据来分析问题，论证观点。分类：明引和暗引。
明引是直引式，直接引用原文，并用引号标明，多注明作者或出处；
在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；陆游说：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他魂牵梦萦的也是祖国；东晋道教学家葛洪说：“烈士之爱国也如家。”所报者，也是“祖国”。对祖国他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。
暗引不说明引文出处，而把它编织在自己的讲话或文章中，有的引原句，有的引大意。 暗引有两种引用方式，嵌入式和化用式。
①嵌入式：引文在文中作句子成分，以修饰语或中心语的形式出现。
从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，兴复十亿人”的边疆卫士，真是英雄万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。
②化用式：不是把原句嵌入自己的文章，而是将典故、故事或某种意境、片段性的镜头等“化入”文章，让引用成为话语的一部分，所以无需引号。
诗是色彩斑斓的梦。这梦里有鲲鹏水击三千里的羽翼，有小轩窗里默默的相对，有大漠长河的遥遥思念。诗，是一支神来之笔，勾勒鹦鹉洲上的芳草，点化二十四桥的明月，渲染香炉峰的紫烟。
④只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
定义：把已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推，从而证明论点。如《邹忌讽齐王纳谏》通过相同属性的两两类比，“妻私臣”——“宫妇左右私王”“妾畏臣”——“朝廷之臣畏王”“客有求于臣”——“四境之内有求于王”令人信服地推论出“王之蔽甚矣”的结论，从而有力地论证了纳谏的必要性。
类比论证和比喻论证的区别
比喻论证是指用比喻者（喻体）之理去论证被比喻者（本体）之理的论证方法。类比证论是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。
1.论证中的主体称呼不同 （1）比喻论证的两者为：本体和喻体 （2）类比论证的两者为：本体和客体（类体）
2.论证方式不同 （1）比喻论证是用具体形象的事物比方抽象的论点、道理（属性不同），重点在“喻”，使说理更加形象易懂。 如，“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，以“抱薪救火”的愚蠢，“薪不尽，火不灭”的后果，来说明“以地事秦”的不智，最终走向国灭的结局。 （2）类比论证是同类事物（属性相同）作比较。比较主体与客体的相似点，有客体某一属性，推出出体也该有这一属性，有一个比较推论的过程。
如《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王（主体），邹忌（客体）有相似点，同为上位者，那么邹忌有受蒙蔽的经历：妻私臣，妾畏臣，客有求与臣，所以都认为邹忌美于徐公；可以推出齐王也可能受到蒙蔽，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四海之境莫不有求于王，得到“王之弊甚亦”的结论。
⑤工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
定义：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
坚忍是一种心性，掌握好它，泥泞凄迷也会变得平坦光明。屈服于它，没有了适应周遭环境的能力，就失去了发展的可能。
⑥倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超古冠今的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃定。
定义：针对所列举的事从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
海尔集团在十几年的发展过程中，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，持续保持在家电与其他相关领域的领先地位。可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。。
“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲，他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”，“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”……工匠精神是一种职业精神，指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它的精神内涵包括敬业、专注、创新、精益求精等。
2、联系自身，同学们可以如何在平时的学习生活中践行工匠精神？
同学们还知道哪些工匠精神的代表人物，请互相交流分享。
请同学们积累以下两则素材，并选取一则素材，以“工匠精神”为话题写一段文字，不少于100字。
①近日，一位名为阿木爷爷的63岁大爷因木工技艺视频走红网络，他继承我国传统的榫卯工艺，不用钉子和胶水就能打造出鲁班凳、鲁班锁、摇椅、拱桥等精致的木器，被网友誉为“当代鲁班”。②艾爱国是第一位从湘钢走出来的焊接大师。以他的焊接技术参与了港珠澳大桥、南海荔湾综合处理平台的建设，突破了国外企业对我国的技术限制，填补了国内技术的空白。
近日，一位名为阿木爷爷的63岁大爷因精湛的木工技艺视频走红海外。在视频中，他秉承传统的榫卯工艺，不用一根钉子、一滴胶水，就打造出鲁班凳、鲁班锁、摇椅、拱桥等精致的木器，被网友誉为“当代鲁班”。“工匠精神，匠心为本”，这是央视对阿木爷爷的评价。他不仅继承了传统技艺，更继承了精雕细琢、精益求精的匠心。传播中国文化，最好的故事不在洋洋洒洒的介绍里，而在纯粹平凡的生活中。匠人精神，同样来自平凡中的坚守。
艾爱国是第一位从湘钢走出来的焊接大师。从世界最长跨海大桥——港珠澳大桥，到亚洲最大深水油气平台——南海荔湾综合处理平台；从助力中国船舶制造业提升国际竞争力，比肩世界一流水平，到突破国外企业“卡脖子”技术，填补国内技术空白，都离不开他的焊接绝活。数十年如一日的坚持，用孤独换来共鸣，用匠心换来强大。他用50多年的时间，实现了自己最初写下的“攀登技术高峰”的目标，将自己活成了一座高峰。
他们是披荆斩棘的开路者，如东方欲晓时的丝丝曙光，穿透迷雾带来文明； 他们是默默奉献的耕耘者，如山林溪涧间的簇簇萤火，有一分光发一分热。