初中语文12 醉翁亭记练习题

这是一份初中语文12 醉翁亭记练习题，共4页。试卷主要包含了文学常识，词义，句义，理解与默写等内容，欢迎下载使用。
本文选自作者是 （朝代）的著名史学家、文学家 ，字
，号 ，又号 ，唐宋八大家之一。
二、词义：
环滁（ ）蔚然（ ）深秀（ ）峰回路转（ ）临于泉上（ ）名之者（ ）饮少辄醉 （ ）醉翁之意（ ）林霏开（ ）（ ）暝（ ）野芳发（ ）（ ）佳木秀（ ）负者（ ）伛偻提携（ ）野蔌（ ）前陈（ ） 宴酣之乐（ ）弈（ ）觥筹（ ）苍颜（ ）颓然（ ）阴翳（ ）乐其乐（ ）游人去（ ）太守谓谁（ ）
三、句义
1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、山水之乐，得之心而寓之酒也。
4、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
6、醉能同其乐。
7、望之蔚然而深秀者，琅邪也。
8、名之者谁？太守自谓也。
四、理解与默写
（一）第一段：
重点句填空
1滁州的地理位置
2描写醉翁亭的句子（六字概括）
3醉翁的由来
4奠定抒情基调，表达作者寄情山水旷达闲适心情的千古名句
5点明主线的句子
理解
1全文的主线是什么？醉和乐的关系怎样？
（二）第二段：
重点句背诵
1朝暮之景：
。
2 四时之景：
。
3本段描写山间四时景色，表现了作者 的心情。
理解
本段结构是什么
（三）第三段：
重点句背诵
1.描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图的句子：

2.写明太守宴是就地取材的句子：“ ”、“ ”。
3.宴酣之乐是：
4.太守自画像：
理解
1各用三个字概括本段各句。
2太守为什么醉呢？请用自己的话概括

（四）第四段：
重点句背诵
1晚归景：
2归后景（夕照全景）
3主旨句：
理解
1主旨：本文表达了作者 的思想和旷达乐观的人生态度。
2写禽鸟乐、游人乐的用意？
综合：
1根据意思填写成语
（ ）：表示本意不在此而在别的方面。
（ ）：比喻事情的真相完全显露出来
（ ）：形容山峰道路曲折迂回。比喻事情经历失败、挫折后，出现新的转折点。
（ ）：酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
2你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。
醉翁亭记测试题答案
一、北宋 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士
二、词义：环滁（环绕）蔚然（茂盛的样子）深秀（幽深秀丽）峰回路转（曲折、回环）临（居高面下）名之者（取名、命名）饮少辄醉 （ 就）醉翁之意（意趣、情趣）林霏开（弥漫的云气）（消散）暝（昏暗）野芳发（花）（ 开放）佳木秀（茂盛）负者（背东西的人）伛偻提挈（这里指老人和小孩）野蔌（ 菜蔬 ）前陈（陈列，摆开 ） 宴酣之乐（尽兴地喝酒）弈（下棋）觥筹（酒杯）苍颜（ 苍老的容颜 ）颓然（倒下的样子 ）阴翳（遮盖 ）乐其乐（以……为快乐）游人去（离开）太守谓谁（为， 是 ）
三、句义 1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，是醉翁亭啊。
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中啊。
3、山水之乐，得之心而寓之酒也。
游赏山水的乐趣，领略在心里，寄托在酒上。
4、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
太阳一出，林间的雾气消散，云烟聚集，山谷昏暗。
5、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开放飘散着清幽的芳香，美好的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的树荫
6、醉能同其乐。
醉了能和他们一起快乐，
7、望之蔚然而深秀者，琅邪也。
树林和山谷尤其优美，树木茂盛、幽深秀丽的，是琅邪山啊。
8、名之者谁？太守自谓也。
给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。
四、理解与默写
（一）第一段：
重点句填空1环滁皆山也2翼然临于泉上3饮少辄醉而年又最高，故自号曰醉翁也。4醉翁之意不在酒，在乎山水之间也5山水之乐，得之心而寓之酒也
理解：1主线是乐。醉乐关系：全篇表面上写“醉”实际写“乐”，“醉”是表象，“乐”是实质，“醉”与“乐”实际上是统一的。
（二）第二段：
重点句背诵1日出而林霏开，云归而岩穴暝2野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。3乐亦无穷
理解：分总
（三）第三段：
重点句背诵：1射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗2苍颜白发，颓然乎期间者，太守醉也。
理解：1滁人游；太守宴；众宾欢；太守醉。2为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴席的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。
（四）第四段：重点句背诵1夕阳在山，人影散乱2树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。3醉能同其乐
理解：1与民同乐2为写太守乐作铺垫，反映欧阳修治理有方，滁州人民安居乐业，衬托了作者的与民同乐。
综合：1醉翁之意不在酒；水落石出；峰回路转；觥筹交错
2答案示例：太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。