政治 (道德与法治)八年级上册尊重他人教学演示课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册尊重他人教学演示课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学会换位思考，学会欣赏他人，笔记梳理，活学活用，延伸拓展等内容，欢迎下载使用。
第一部分——尊重的内涵（为什么）
尊重他人是一个人内在修养的外在表现；
表现：生活中应该尊重他人的人格、权利等。
山东威山东威海一大学女生打暑假工送外卖时，受顾客言语羞辱。 24日，该女生在社交平台发视频讲述自己的这段经历后，收到网友排山倒海式的关心和问候。女孩所在公司美团回应极目新闻记者称，目前已经对女孩进行安抚并承担其订单损失，并称“每一份努力都值得尊重”。
每一份努力都值得尊重！
你的成长经历中有没有过不被人尊重的经历，当时内心感受是怎样的？
结合视频和自身经历，你得到什么启示？
第二部分——尊重他人的意义（为什么）
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽。
第三部分——尊重他人的方法（怎么做）
积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
思考：欣赏图片，谈谈你的启示。
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。 --[法]蒙田
“己所不欲，勿施于人。”——《论语》
我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。 --仓央嘉措
帮助小萌解决问题，再去参观美术馆。
聆听同学的观点，学习同学优点，尊重差异。
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
温馨提示：从多个角度去考虑
1．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们(　　)A．要学会尊重他人 B．要考虑他人感受C．要接受他人尊重 D．要学会换位思考
2．每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是(　　)A．把自己不喜欢的事强加给他人B．歧视身体有缺陷的人C．冷漠忽视他人D．积极关注、重视他人
3. [立德树人•与人为善]生活中，每个人都是有尊严的个体，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应(　　)A．讨好别人，取得好感 B．尊重长辈，忽视同学C．同情弱者，远离强者 D．换位思考，一视同仁
4．在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们(　　)A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现D．有了自尊，就能赢得他人的尊重
5．[2021•商丘期末]下雨天，我们总可以看到一些不和谐行为：有人将湿漉漉的雨伞带进室内，造成地面湿滑；有人开车经过积水处时不注意减速，水花溅行人一身。这些人没有做到(　　)①将心比心，站在自己的角度思考问题②与人为善，摒弃伤害他人的不良习惯③是非分明，将个人利益置于公共利益之上④换位思考，设身处地为他人着想A．①③　B．①② 　C．②④　D．③④