部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（一）

这是一份部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（一），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．喧布B．毅力
C．舔加D．范人
2．下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（ ）
A．三人行，必有我师焉。
B．敏而好学，不耻下问。
C．人而无信，不知其可也。
D．己所不欲，勿施于人。
3．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
4．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（ ）
A．天生我材必有用，千金散尽还复来。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．知有儿童挑促织（ ）
A．促进B．蟋蟀，也叫蛐蛐C．青蛙
二、填空题
6．给多音字注音。
1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？
2．我们应该学会分辨东西的真假( )。
3．我家和他家挨( ) 得很近。
4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。
7．填空题。
（1）唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“______，________。”
（2）宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“________，_______。”
（3）“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_______，_______。”
（4）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____比作金色的巴掌。
8．根据语境，看拼音，写字词。
（1）国庆节的这天zǎ chén( )，各族人民代表都穿上了本民族的fú zhuānɡ( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。
（2）我们将车tínɡ( )在郊外的小路上，欣赏路旁cū zhuànɡ( )的白杨树和美丽的rónɡ qiú( )花。
9．认真读，写工整。
红头不小心被大黄牛卷到嘴里了。它pīn mìnɡ( )地喊，青头想去救它，却被牛尾巴sǎ( )得摔到地上。青头一直鼓励红头，告诉它牛有四个wèi( )，会有机会出来。生死关头，青头想办法使牛打个喷嚏。红头得救了，感动得liú lèi( )了 。
10．按要求在句子中填上合适的词语
（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）
（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）
（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）
（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）
三、语言表达
11．按要求，写一写。
（1）小蜘蛛( )忙着补网，( )回答。（填上合适的关联词）
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。（用加点的词语造句）
______________________
（3）蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动）
______________________
（4）我到了倒下的时候了！
这句话在文中一共出现了 ( )次，这是使用了( )的手法。（A．排比 B．反复）每当出现这句话的时候，故事就要( )（A．发生变化 B．结束）了。
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
12．这段话中描绘的秋天的色彩是多么绚丽啊！真是_______________（填写文中的四字词语）的秋天！由此可以明白，“________________”这个词语的意思是色彩丰富且美丽。它的近义词还有“________________ 、________________”等。
13．这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。
14．文中画“~~~”的三句话都是___________句，句中分别把___________比作________、__________比作____________、_________比作___________。这些比喻句并不是仅仅从外形的相似度来考虑的，还结合了物品相应的用途，如__________可以用来扇风、___________可以邮寄信件等。
15．文中用了大量的拟人手法。写____________ 、_____________、______________的时候，作者通过“你挤我碰、频频点头”等表示动作的词语，将秋天的景象描写得富有动感。
读下面的短文，完成练习。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃花、粉红的野蔷薇、淡紫的牵牛花……真是绚丽多（彩 采）！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地（彩 采）摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另—（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”、一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的“小白花”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说□□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□□
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼小的心灵里（流 留）下了深深的印（象 像），晚上，我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……
16．在文中的“□”处加上恰当的标点。
17．选择括号里正确的字，用“√”标出。
18．填空。
圆圆的( ) 幼小的( ) 广阔的( )
19．文中写颜色的词语有：______________________，这么多颜色，用文中的一个四字词语概括为：___________。
20．用“——”画出描写蒲公英样子的句子。
五、书面表达
21．写作。
人的一生中有很多难忘的“第一次”，“第一次上学”“第一次考试”等，请同学们以“第一次 ”为题目，写一篇作文。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
参考答案：
1．B
2．B
3．D
4．A
5．B
6． jià jiǎ āi ái
7． 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 梧桐树叶
8． 早晨 服装 停 粗壮 绒球
9． 拼命 扫 胃 流泪
10． 守株待兔 手足情深 提炼 冶炼 磨炼 但是 因为
11． 一边 一边 今天下雨了，因此运动会延期举行。 蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。 三 B A
12． 五彩缤纷 五彩缤纷 五颜六色 万紫千红 13．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 14． 比喻 树叶 小扇子 枫叶 邮票 田野 海洋 扇子 邮票 15． 橘子 柿子 菊花
16．： “ ， 。 ” 17．彩 采 侧 留 象 18． 脑袋 心灵 天空 19． 火红、粉红、淡紫、白色 五颜六色 20．圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
21．范文；
第一次骑自行车
我经历许多第一次，让我记忆犹新的一件事，是我第一次骑自行车。
四岁时，妈妈给我买了一辆自行车。我看到崭新的自行车，非常喜欢，恨不得马上学会。
妈妈开始教我了。妈妈把我抱上自行车，我两只脚踩在脚蹬上，双手紧紧地抓住车把，浑身发抖，生怕跌下去。我的两只脚慢慢地蹬着车子，车子启动了，妈妈说:“别紧张，越紧张越不敢骑。”听了妈妈的话，我不再那么紧张了，放松下来，慢慢学。
过了一会儿，我觉得自己学会了，便对妈妈说:“妈妈，我会骑了，让我自己骑吧！”妈妈就松开了手。
我双手紧紧地抓住车把，双脚紧紧地踩着脚蹬，身体往前探，开始飞快地蹬起来，风在我耳边吼叫着。我正骑得欢，忽然，前面出现了一块石头，我一时着急，就两手松开把手，来了个大撒把，这下可好了，“嘭”的一声，我摔了一个屁股墩，差点儿把地上印出个屁股模型来！我“哇哇”地哭起来。妈妈走过来抱起我，一边给我擦眼泪，一边安慰我。我停止了哭泣，心想:我一定能学会的！我站起来，拍拍摔成好几瓣儿的屁股，骑上自行车继续练。
渐渐的，我能骑得又快又好了，我觉得好有成就感啊！
从第一次骑自行车这件事，我明白了一个道理:功夫不负有心人！