部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（十）

这是一份部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（十），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A．鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C．先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
D．风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。
2．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）
A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B．表现了主人公不求上进，比较平庸。
C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
3．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是（ ）
A．运用了比喻的修辞手法。B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。D．读的时候语气要轻松、活泼。
4．联系句子，选择带点字最恰当的意思（ ）
原野上、森林里的雪都融化了。
A．固体受热变软或变为流体B．融合C．流通D．金融
5．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
二、填空题
6．读下面的句子时，你能想到哪些四字词语？写一写。
（1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话让我想到了“_______________”这个词语。
（2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“_______________”这个词语。
7．查一查，填一填，选一选。
“淡”字用部首查字法应先查____，再查____画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④没有意味的，无关紧要的。
请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）淡然处之( ) （2）平淡无味( )
（3）淡季( ) （4）淡黄的( )
8．给多音字注音。
1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？
2．我们应该学会分辨东西的真假( )。
3．我家和他家挨( ) 得很近。
4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。
9．根据语境写字词。
1．一阵kuánɡ fēnɡ( )刮过，树上的叶子全部piā luò( )下来，显得很huānɡ liánɡ( )。
2．你nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗？
3．汽车jìnɡ jìnɡ( )地tínɡ( )在马路边。
10．写出下列加点词的近义词。
（1）过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。( )
（2）跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。( )
三、语言表达
11．按要求，完成句子练习。
（1）农夫把木片拼成了木地板。（年轻的 仔细地 美丽的）（用前面括号中的词语扩句）
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（2）要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。（用加点词造句）
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四、现代文阅读
课内阅读《花的学校》。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
12．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
13．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。
_____________ _____________ _____________ _____________
14．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
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15．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
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阅读课内片段，完成练习。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
16．“壮着胆子”说明孙中山当时内心很___________，但他还是勇敢地提出了问题。
17．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”句中应重读的词语是：
______________________
18．用“﹏﹏﹏”画出表现孙中山聪明、学业突出的句子。
19．将下面的句子改为陈述句。
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
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20．遇到不懂的问题，孙中山是怎样做的？他的做法给了你什么启示？
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五、书面表达
21．习作。
阅读下面片段，思考后来发生了什么事情。请你续写这个故事。
在饼干房子里，有一只爱唱歌的小羊，它整天都快快乐乐地在饼干房子里唱歌。
它不跟狐狸打招呼，不跟花儿聊天，也不跟兔子玩游戏，它喜欢躲在饼干房子里玩球。它说它是不需要朋友的。
渐渐地，太阳走了，月亮也离开了，连白云花、星星草也不见了，就连饼干房子也跟它说：“我不想要你这种不爱理人的小羊在我的身体里睡觉，你搬出去吧！”
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．D
6． 五颜六色 勤学好问
7． 氵 8##八 ② ④ ③ ①
8． jià jiǎ āi ái
9． 狂风 飘落 荒凉 能够 猜出 静静 停
10． 巨大 舒适
11． 年轻的农夫仔细地把木片拼成了美丽的木地板。 要是我能取得好成绩，得到爸爸的奖励，那一定会很好。
12．拟人 动作 期待与鼓舞 13．万紫千红 五彩缤纷 绚丽多彩 五颜六色 14．表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 15．我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
16．害怕 17．一点儿 18．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。 孙中山读了几遍，就背下来了。 19．这样糊里糊涂地背，没有用。 20．孙中山壮着胆子向老师请教。我认识到不懂就要问，这样才能获得更多的知识。
21．示例：爱唱歌的小羊失去了饼干房子，它渐渐地没有原来那么快乐，感到了孤单，原来它是需要朋友的，它意识到后，变得主动起来，和身边路过的朋友打招呼，闲暇时和花儿聊天，和兔子做游戏，它收获了很多朋友。受唱歌的羊每天很快乐.最后饼干房子也回来了它说：我喜欢这样的，清搬回来吧！