部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（九）

这是一份部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（九），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（ ）
A．果树把小朋友的脚绊住了。
B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。
C．小朋友太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。
2．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）
A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。
B．表现了主人公不求上进，比较平庸。
C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。
3．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是（ ）
A．运用了比喻的修辞手法。B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。D．读的时候语气要轻松、活泼。
4．下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A．鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C．先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
D．风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。
5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？（ ）
A．水B．火C．冰D．土
二、填空题
6．给多音字注音。
1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？
2．我们应该学会分辨东西的真假( )。
3．我家和他家挨( ) 得很近。
4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。
7．按要求在句子中填上合适的词语
（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）
（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）
（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）
（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）
8．加加减减成新字，再组词。
（1）石+欠=( )( )
你一( )=尔( )
（2）飘一( )+( )=漂( )
避一( )+土=( )( )
9．在括号里填上合适的成语。（选做）
搬运粮食时，大家( )赶到运粮地点，小蚂蚁们( )地搬起一块大奶酪。面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长心里( )的，最终它( )，让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。小蚂蚁们( )劲头比刚才更足了。
10．读下面的句子时，你能想到哪些四字词语？写一写。
（1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话让我想到了“_______________”这个词语。
（2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“_______________”这个词语。
三、语言表达
11．阅读要素 按要求，写句子。
（1）铜钟挂在枝干上。（扩句）
_______________________
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_____________________
（3）早晨，从四面八方，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和施昂族的。
公园里的鲜花盛开了，有___________，有__________，有_____________，还有___________（根据花的种类仿写句子）
四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、（ ）跤、（ ）游戏，（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也（ ）来（ ）热闹。
12．根据课文内容，在括号内填入“摔、做、看、跳、赶、招引”这些表示动作的字词。
13．联系上下文，理解“好奇”在句中的意思是（ ）
A．奇怪B．认真C．对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
14．用“ ”画出表现窗外很安静的句子。
15．文段描写了边疆小学生在（ ）时的情景。
A．安静和热闹B．路上和学校
C．上课和下课D．窗外和树下重运用
阅读课内片段，完成练习。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
16．阳阳在读第②段时，遇到了一个难懂的词语“熨帖”，他查了字典以后发现这个词语有好几个意思。联系上下文，“熨帖”在文中的意思是__________ （A．心里平静 B．舒适 C．紧贴）
17．将下列短语的序号准确地填入文中横线上。
A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯 C．两只棕红色的小鸟
“金色的小巴掌”指的是 ，“彩色的地毯”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是
这三个句子都使用了 的修辞手法，这样能让句子读起来更加 、 。
18．选文第①段写出了水泥道_______的美，第②段通过描写落叶的________、_________来表现水泥道的美。
A．形状 B．大小 C．颜色
19．下列对选段内容理解不恰当的一项是（ ）
A．第①、②段写落满法国梧桐树叶的水泥道的美景。
B．第③段写出了“我”走在水泥道上时愉快的心情。
C．“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，“我”怕不小心就会摔倒了。
五、书面表达
20．习作乐园。
请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．C
5．B
6． jià jiǎ āi ái
7． 守株待兔 手足情深 提炼 冶炼 磨炼 但是 因为
8． 砍 砍树 亻 尔等 风 氵 漂亮 辶 壁 墙壁
9． 争先恐后 齐心协力 七上八下 以身作则 欢欣鼓舞
10． 五颜六色 勤学好问
11． 古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 迎春花 牡丹花 百合花 郁金香
12．跳 摔 做 招引 赶 看 13．C 14．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 15．C
16．C 17．B A C
法国梧桐树的落叶 水泥道上的落叶 棕红色的小雨靴
比喻 生动 有趣 18． C A C 19．C
20．例文：
放风筝
__月__日 星期__ 天气___
今天是周末，天气晴朗，万里无云。我满怀希望地跟着爸爸妈妈拿着风筝向人民公园走去。
哇！路上的人几乎都拿着风筝。看来大家都要体验―把放风筝的乐趣了。小朋友们拿的风筝也是各种各样。有飞机风筝、有蝴蝶风筝、还有龙头蜈蚣。
“到了，到了！”我大喊到。我看了看天空，天空中五彩缤纷、万紫千红。各种风筝在天空中自由的飞翔。我赶忙拿出凤凰风筝，叫上爸爸，我让他双手托着风筝，我拿着线轴，随时准备放。妈妈在旁边给我俩拍照。
我和爸爸跑起来，爸爸把风筝往空中一抛，我飞快地向东跑去，只见风筝飞了起来。可是过了一分钟，突然没了风。我的风筝从空中一头栽了下来，好像在说：“笨蛋，没有了风，我能在空中停着吗？”可我并没有泄气，经过我和爸爸不懈地努力，我的风筝终于飞上了蓝天。
最后，我带着愉快的心情踏上了回家的路。以后，我还要常来放风筝，体验放风筝的真正乐趣。