部编版语文三年级上册“双减”政策下期中专项复习——现代文阅读

部编版语文三年级上册“双减”政策下期中专项复习——现代文阅读

一、现代文阅读

阅读理解。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．选择答案，我拿手。

（1）选文描写了大青树下的小学学生（     ）的情景。

A．安静和热闹 B．上课和下课 C．窗外和树下

2．下面选项对语段中第三句话理解正确的一项是（    ）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

3．用“     ”画出选文中描写“窗外十分安静”的画面。这些句子从树枝不摇、                、                 、                四个方面写出了窗外的安静。

4．下课了，同学们在大青树下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

5．从文中找出一对反义词。(   )—— (        )

6．文中加点的词语“朋友”指_________ 、__________、__________这三种动物。

课外阅读。

四颗糖果

①有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。

②放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。”

③男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你呀！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一颗糖果，我没有多余的糖果了，我们的谈话也可以结束了。”

7．男生被叫到校长室是因为什么？用原文中的语句回答。

_____________________

8．当男生看到校长给自己糖果时很______________（用文中的词语填空），这是因为________________________________。

9．对文中画“    ”的句子理解正确的一项是（     ）

A．陶行知没有糖果了，他怕男生再向他要，所以结束了谈话。

B．因为陶行知无话可说了，所以借没有糖果来结束谈话。

C．陶行知用特别的教育方式让男生认识到自己的错误，达到了教育的目的。

10．读了这则故事，你想用哪些词语来评价陶行知校长？（至少写出三个词语）

________________________

非连续性文本阅读。

你会阅读《成语词典》吗？

小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：

仔细读了几遍后，小明终于明白了。

11．查《成语词典》时，小明按照音序法，应先查音序“____”，再确定“望洋兴叹”的页码。

12．“望洋兴叹”的“兴”的意思是_______，根据意思，“兴”应读作______。

13．“望洋兴叹”这个成语出自《___________》。

14．“望洋兴叹”这个成语的本义是________，现在多比喻_______。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_____（本义/比喻义）。

15．下列句子中，对“望洋兴叹”的使用不正确的一项是（      ）

A．在美丽而神秘的宇宙中,人们只能望洋兴叹。

B．树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。

C．有人得了98分，他就得意扬扬；而有人得了一百分,他便望洋兴叹。

D．狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。

拓展提升

课外阅读。

北大荒的秋天

北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

16．“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第_____种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是_______。

17．联系上下文，理解文中加点词语的意思并填空。

“一碧如洗”形容________。“清澈见底”指___________。

18．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这句话运用的修辞手法是（      ）

A．拟人 B．比喻、拟人 C．比喻 D．拟人、夸张

19．根据短文填空。

第4自然段是围绕“_______”这句话来写的，作者具体写了原野上的_______、_______和______。

20．人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。

课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

     她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支（      ）的蜡烛。这是一道（      ）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（      ）的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

21．在文段中的括号里选填合适的词语。

奇异   明亮   闪亮   小小

22．“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于了一根。”这些话让你体会到______________________________。

23．用“   ”画出片段中写小女孩想象的句子，我们在朗读这些句子时，应读出              的语气。

24．文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而________________；随后，为火柴带来的温暖而________________；后来，又为火柴的熄灭而________________。

（2021·聊城澜庭小学·三年级专题练习）开心阅读。

安妮日记（节选）

[德]安妮·弗兰克

亲爱的凯蒂：

只要妈妈一烦（燥   躁），就预示着我又要遭殃了。昨天晚上，玛格特正在读一本配有很漂亮插图的书，后来她起身上楼时顺手把书放在了一边。我当时正闲着没事儿，就顺手捧起那本书看那些图画。谁知没多会儿玛格特就回来了，看见书竟在我的手上，皱了皱眉头就朝我要书。我只是想再多看一小会儿，玛格特却越来越气。接着妈妈过来了：“把书给玛格特，人家正读着哩。”她说。爸爸听到我们的吵闹声也走了进来。他甚至连怎么回事儿都不知道，只看到玛格特那张委屈的脸便立刻冲（chōng  chòng）着我说：“我倒是想看看要是玛格特拿了你正在看的书你会说什么？！”我立刻就蔫（niān  yān）儿了，放下书离开了房间。他们肯定会以为我生气了。其实我没有，但内心里感到无比难过。我又不是不还给玛格特，要是爸妈不干涉，我会把书还给她的。为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？

很显然，妈妈是玛格特的靠山，她和玛格特总是相互袒护。我已经习惯了，所以我对妈妈的唠叨和玛格特的情绪毫不在乎。爸爸就不同了，我一向敬爱和信赖他，他在我心目中的位置胜过任何人。我知道他很（宠   庞）爱玛格特，因为她漂亮、聪明、可爱，每次她想做什么，爸爸都会同意。其实这些我都不在乎。我从来没有嫉妒过玛格特。我只是渴望爸爸对我真实的爱，不仅包含对我的关爱，更重要的是对我的肯定。

有时候，我相信上帝是存心要考验我，无论现在还是将来，我一定要___________________________________________。

你的安妮

25．用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。

26．“为什么爸妈要这么护着玛格特，就好像她受了天大的委屈？”对这句话理解有误的是（    ）

A．这句话表达了安妮内心对爸爸妈妈的不满。

B．安妮认为真正受委屈的不是玛格特而是自己。

C．安妮认为玛格特受的委屈并没有天那么大。

27．通过阅读，你可以知道安妮的家里有哪些人？他们相互的关系是怎样的？

________________________________________

28．结尾安妮说自己一定要怎样呢？想一想，写在文中的横线上吧。

提升阅读。

黑鸟和白鸟

一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。

这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”

白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。

过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又          。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。           

29．在短文的□里填上正确的标点符号。

30．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“    ”。

31．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？

_________________________________________________

32．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。

33．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。

①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。    （     ）

②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（     ）

③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。                                    （     ）

课内阅读。

胡萝卜先生的长胡子（节选）

在很远的（街  界）口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里（漂  飘）动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子（晾  凉）小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里（漂  飘）动着。

……

34．选择括号里正确的字。

35．在括号里填上合适的词语。

(         )的男孩   (         )的胡子

(         )的尿布   (         )的风筝

36．你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？

___________________________________________________________________________

37．假如有一天，胡萝卜先生的胡子越来越少了，甚至用光了，没有了，他还会快乐吗？

________________________________________________________________________

38．胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊，帮助了那么多人，让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么样神奇的故事呢？发挥想象，续写一个故事吧。

_________________________________________________

阅读短文，完成练习。

狗熊找到个好地方

晚秋时节，狗熊在长满云杉树的小山坡上选好了一块地方。你们猜，这个好地方是怎样的呢？噢，原来是一个普通的坑。选好了地方，狗熊就开始修建自己的“房子”。它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似（shì    sì）的。“房子”修好了，狗熊心想：_______________。于是，它开心地钻进去，安安稳稳地睡着（zhe    zháo）了。

冬天到了，（    ）狗熊能睡得很安稳，（    ）还不到一个月，它的洞就被猎人找到了。它好不容易才从猎人的枪底下逃脱，不敢再回原来的洞了。它只好睡在雪地上。但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。

第三次它又藏起来。这回，它藏的地方可好啦，谁也不会想到它躲在哪里。

到了春天，人们才发现，它爬到高高的树上睡了一大觉。这棵树的树干，不知什么时候被风暴吹折了，裂开的部分形成一个坑。这个坑是大雕首先发现的。大雕把枝干（gān    gàn）和软草叼到这里来，铺在里面，孵完维鸟后就飞走了。哈哈，原来这只在自己洞里受了惊扰的狗熊，竟爬到这个空（kōng    kòng）中的坑里去了。

39．用“√”画出短文中加点字的正确读音。

40．请用“——”画出描写狗熊是如何在小山坡上修建自己的房子的句子。

41．请你展开想象，把第一自然段的内容补充完整，写在横线上。

42．请从下面选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为……所以……        虽然……但是……        不但……而且……

43．读下面的句子，完成填空。

“但是，即便在这里，也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。”从“只好”这个词中我体会到_____________________。

参考答案：

1．B    2．C    3．大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

鸟儿不叫   蝴蝶停在花朵上    跑来两只猴    4．跳孔雀舞、摔跤、做游戏    5．     安静     热闹    6．     鸟儿     蝴蝶     猴子

7．男生用泥块砸自己班上的男生。    8．     惊疑     他以为校长会训斥他，但校长没有那样做，反而给了他糖果    9．C    10．和蔼可亲、教育有方、充满人情味。

11．W    12．     发出     xīng    13．庄子·秋水    14．     在伟大的事物面前感叹自己的渺小     做事时因不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何     本义    15．C

16．     ②     人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨    17．     天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗     河水清澈透明，可以看到底    18．B    19．     原野热闹非凡     大豆     高粱     榛子    20．丰收

21．明亮   小小   奇异   闪亮    22．小女孩又冷又饿的艰难处境    23．多么温暖多么明亮的火焰啊……多么舒服啊！满足、喜悦    24．     犹豫     满足     失望

25．燥  chōng  yān   庞    26．C    27．安妮家中有爸爸、妈妈和大女儿玛格特、小女儿安妮。妈妈是玛格特的靠山，而安妮渴望爸爸真实的爱，尤其是爸爸的肯定。    28．通过自己的努力变得优秀，将来我一定会更强大。

29．：“，，。”    30．由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。    31．变成了满满的一窝    联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。    32．黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道款，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它。    33．③√

34．街  飘  晾  飘    35．     放风筝     小鸟     长长     美丽    36．够长，够结实。    37．不会不快乐，因为胡萝卜先生有一颗乐于助人的心。    38．鼹鼠老师带着学生过马路，他们一个挨着一个，不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走啊！这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的胡子，突然有了好主意。聪明的鼹鼠老师剪下一段胡萝卜先生的长胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利地过了马路。

39．shì  zháo  gàn  kōng    40．它用爪子抓下许多云杉树皮，送到小山坡上的这个坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似的。    41．这可真是个睡觉的好地方。    42．虽然……但是……    43．狗熊被逼得无处可去，不得不逃命。