小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化完整版教学课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册7.食物在口腔里的变化完整版教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了馒头被咬裂开，观察牙齿，用来切割食物，用来咀嚼食物，用来撕碎食物，它们是怎样工作的，一分钟了解唾液食，长期不刷牙会怎样，掌握正确的刷牙方法，ABC等内容，欢迎下载使用。
是谁，把食物转变为我们人体的养料和能量？
食物吃进去后，消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。
口腔是人体的消化器官之一。
（1）将一小块馒头全都放入口腔。（2）一边咀嚼，一边用镜子观察馒头在口腔里的变化，并做好记录。（3）咀嚼时，尽量将馒头保留在口腔里，不要咽下去。
探索一：馒头在口腔中的变化
馒头变的更碎、呈粘稠糊状
口腔是食物消化开始的地方，口腔里有些什么？
你有多少颗牙齿？每颗牙齿都一样吗？上下相对牙齿一样吗？
要求说明：（1）请8位学生扮演牙齿（4对“门齿”、2对“犬齿”、2对“臼齿”），1位学生扮演“馒头”，1位学生扮演“舌”。（2）扮演牙齿的学生统一左手拿下排牙齿的牙龈处，右手拿上排牙齿的牙龈处。（3）其他学生作为“观察员”，负责观察和评价扮演者是否科学操作。
探索二：模拟馒头在口腔中的消化过程
用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形,用大塑料口袋装满空气模仿臼齿
馒头在口腔里面经历了哪些过程?每一个过程都有怎样的变化?
牙齿和舌在消化过程中，都担负了什么工作?
1.切咬咀嚼咀嚼食物的时候，是上下两排牙齿都在动吗？
2.切咬咀嚼的时候，上下两排门牙齿尖是衔接在一起的吗？
上排牙出不动，下排牙齿动。
不是，上排牙齿比下排牙齿突出。
1.食物在口腔中发生了什么变化?经历了哪些过程?
馒头在口腔中被舌头搅拌变得湿润，被门齿切割成小块，被犬齿撕碎，被臼齿研磨。
2.根据“馒头在口腔中的消化”模拟活动，说一说牙齿和舌都担负了什么工作。
牙齿负责把食物切碎，舌头能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
3.在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？
馒头在被咀嚼过程中会被唾液浸湿变软。
4.食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？
咀嚼过程预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液分泌还有利于食物的湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。
牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。
1.食物在（ ）里的有良好的初步（ ）过程，会利于整体（ ）器官的工作。2.（ ）、（ ）和（ ）共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。3.牙齿有（ ）、（ ）和（ ）三种，不同的牙齿有不同的功能。
1.【多选】食物在口腔中进行初步消化时，需要利用到（ ）。A.牙齿 B.舌头 C.唾液2.【单选】负责撕碎食物的牙齿是（ ）。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
模拟馒头在口腔中的消化过程