所属成套资源:2022新人教版三年级数学上册(教学课件+教学反思)(45份)
小学数学人教版三年级上册周长教学ppt课件
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这是一份小学数学人教版三年级上册周长教学ppt课件,文件包含2022三年级数学上册7长方形和正方形第2课时周长的认识教学课件新人教版pptx、2022三年级数学上册7长方形和正方形第2课时周长的认识教学反思新人教版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
都有4条直的边,都有4个角,每个角都是直角。
长方形的每组对边相等,较长的边叫做长,较短的边叫做宽。
正方形的4条边都相等,每条边都叫做边长。
封闭图形一周的长度,是它的周长。
测量物体或图形的周长的方法
(1)测量直边物体和图形的周长
9+4+9+4=26(厘米)
先用直尺量出每条边的长度,再计算长度之和。
(2)测量圆形物体的周长
用一根细绳(或细线)绕圆的边缘一周,剪去多余的部分后拉直,测量出细绳(或细线)的长度就是圆的周长。
把圆放在直尺上滚动一周,直接量出圆的周长。
(3)测量不规则物体的周长。
用细绳(或细线)绕圆树叶边缘一周,剪去多余的部分后拉直,测量出细绳(或细线)的长度。
把细绳(或细线)尽量靠近树叶的边缘围一周。为保证测量的准确性,所选细绳(或细线)不能有弹性。
2+2+1+1=6(厘米)
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米)
80+20+150+100+180=530(米)
答:王奶奶绕着公园 走一圈是530米。
1.图形的周长:封闭图形一周的长度,是它的周长。2.周长的测量方法: (1)直边物体和图形的周长采用直尺测量法。 (2)圆形和不规则物体的周长采用绕绳测量法。
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