人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路课文ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路课文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了探寻新航路的原因，探寻新航路的条件，探寻新航路的过程，探寻新航路的影响，一对欧洲的影响，商业革命，价格革命，二对世界的影响等内容，欢迎下载使用。

第15课 探寻新航路
学习目标：了解新航路开辟的历史因素和客观条件；知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果；理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航海路线的活动。——王觉非主编：《欧洲历史大辞典》
问题一：什么是新航路？
1.经济上：西欧商品经济发达、资本主义萌芽的出现，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。→
西欧出现的集中经营的手工工场
西欧出现的规模集中的租地农场
问题二：为什么要开辟新航路（原因）？
东方商品在欧洲市场极受欢迎
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》
材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可波罗行纪》
2 . 社会根源（物质动力）：《马可 •波罗行纪》激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮（“寻金热”）。
材料三：15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽，土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 ——周一良、吴于谨《世界通史》
3.直接原因（商业危机）：奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道，欧洲人迫切需要通往东方的新商路。

材料四：14－17世纪文艺复兴运动的核心—人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福生。 ——人教版《世界近代现代史》
材料五：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士
材料六：基督教与欧亚其他地区的宗教相比，更多的渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命。 ——吴于廑，齐世荣 《世界史》
4 . 精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神，欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。
（1）“地圆说”的逐渐流行；
（2）航海技术和造船技术的改进与突破；
托勒密《地理学指南》中的世界地图
大航海时代的帆船（复原图）
问题三：人们为什么能开辟新航路（条件）？
（1）欧洲王室的积极支持；
（2）航海家们的探索与努力；
自主阅读教材72-73页，并结合《新航路开辟示意图》，勾画出上述表格的内容。
问题四：探寻新航路的过程是怎样的？
葡萄牙→非洲西海岸→好望角
意义：打开了绕道非洲南端通往东方的航路
葡萄牙→好望角→印度西海岸
意义：获得高出航行成本几十倍的利润
西班牙→大西洋→北美洲
意义：开辟了从欧洲前往美洲的航路（发现“新大陆”—美洲大陆）
西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→西班牙
意义：①是世界航海史上的一次创举；②麦哲伦成为第一位横渡太平洋欧洲人；
③人类第一次完成环球航行；
从四位航海家身上，我们可以学习到哪些优秀的精神品质？
哥伦布始终认为他达到的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。
他没有达到亚洲的印度，而是发现“新大陆”—美洲大陆
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展
①贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸
③商品种类增多，商业地位日益重要
16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处 。 —孔祥民主编《世界中古史》
封建地主地位下降资产阶级实力上升
1.走向整体：欧、亚、非、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念开始逐步确立起来。
2.对全球经济：为资本主义世界市场的形成创造了条件，是经济全球化的开端。
以欧洲为中心的世界市场雏形出现
欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业系…… 初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸。 ——孔祥民主编《世界中古史》
（三）对美洲、非洲、亚洲的影响
伴随着新航路开辟，西欧国家开始了早期殖民扩张与掠夺，给亚、非、美洲人民带来深重灾难。
下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
答：他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场上看问题。①“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定。理由是他把欧洲强盗带到了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺；②“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定。理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性，评价历史事件应本着全面、客观、公正的原则。
试比较中国明朝时期的郑和下西洋和西欧新航路开辟之间的异同点。（提示：时间、目的、规模、性质、结果、影响等方面）
答：不同点：①时间不同：郑和下西洋比新航路开辟早了半个世纪；②目的不同：郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，示“中国富强”，新航路开辟的目的是为了开拓市场，掠夺财富；③规模不同：郑和下西洋的规模大、船多、人多，新航路开辟规模小、船少，人少；④性质不同：郑和下西洋是友好往来，和平交往，新航路开辟是海外扩张和殖民掠夺；⑤结果不同：郑和下西洋损耗国力，后被迫停止，此后中国的远洋航行几乎销声匿迹。新航路开辟则打破世界各地相互孤立的状态，加强了世界各地的联系。⑥影响不同：郑和下西洋促进了亚非国家间的友好往来和经济文化交流，新航路开辟促进了资本主义的产生和发展，造成了殖民地人民的深重灾难；相同点：①都得到政府的大力支持；②都是人类航海史上的空前壮举；