小学语文人教部编版二年级上册16 朱德的扁担导学案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册16 朱德的扁担导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．学会本课的10个会写字，认识本课10个会写字及理解“理解、会师、险要”等词语。
2．学习课文，读顺课文，了解课文的大体内容。
3．学习课文，了解朱德与红军战士一起挑粮的事迹，体会朱德同志以身作则与群众同甘共苦的高尚品德。
4．有感情地朗读课文。
【学习重难点】
1．学会本课的10个会写字，认识本课10个会写字及理解“理解、会师、险要”等词语。
2．学习课文，了解朱德与红军战士一起挑粮的事迹，体会朱德同志以身作则与群众同甘共苦的高尚品德。
【学习过程】
一、疑问导学。
根据课题及内容提出问题：
1．读了课题，你们想知道什么？

2．为什么在扁担上写上“朱德记”三个字？

3．说说课文主要讲了一件什么事？

4．战士们为什么要藏朱德的扁担？

二、自主探究。
1．探索（一）：用自己喜欢的方式读课文，不认识的字借助拼音把字读正确，不理解的词语小组讨论或联系上下文等方法理解。
2．探索（二）：再读课文，用“0”标出会写字，用“Δ”标出会认字，借助拼音读准字音，并用自己的方法识记生字。（如：换偏旁，猜字谜等方法）。
3．探索（三）：反复读课文，回答：①、战士们为什么要藏朱德的扁担？②朱德为什么在扁担上写上“朱德记”三个字？分别用“＿”和“﹏”标出。
4．红军面对的困难仅仅是敌人吗？还有什么困难？找出有关句子读一读。
5．回答：朱德用扁担干什么？分别从课文中找出相关的语言。
6．讨论：战士们为什么要藏朱德的扁担？
三、精彩展示。
1．我能正确读出下列词语：
朱德、扁担、会师、同志、藏起来、打仗。
2．展示会写字的学习结果，说出自己记字的方法，再指名在田子格里书写。

3．交流提出问题的学习结果。
四、拓展练习。
1．比一比，再组词：
朱（ ）；记（ ）；但（ ）；挑（ ）；冈（ ）；
未（ ）；纪（ ）；担（ ）；桃（ ）；刚（ ）；
2．看拼音，写词语：
shēng chǎn jǐng gāng shān biǎn dàn
( )、( ) ( )；
tǒng zhì zhú dé
( ) 、( )
五、自我评价（畅谈收获）。
想一想：通过本节课的学习，谈谈自己的收获：

【达标检测】
1．默读课文，完成下列填空：
朱德：白天________________ _________。晚上___________________________ ___。
大家：起先___________________________。后来________________________________。
2．给多音字注音、并组词：
_____( ) _____( ) _______( )
斗｛ 担｛ 藏｛
_____( ) _____( ) _______（ ）